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(검색결과 약 42,617개 중 11페이지)
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| 우리나라 자본주의의 실태와 발전방향
시장경제를 근간으로 하는 자본주의는 공산주의 및 사회주의에 크게 위협을 받기도 했지만, 영국의 산업혁명을 기점으로 지난 200여 년 간 세계를 지배하여 왔다. 무엇보다도 개인의 자유를 보장하는 반면 엄격한 책임을 묻는 시장경제를 채택하고 있다는 점은 자본주의를 존속케 하는 가장 핵심적인 장점이라 할 수 있다. 자본주의를 대체할 체제는 아직까지 인류가 .. |
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서론.
한 세기를 버텨오던 공산주의도 몰락하고 이제 세계는 거의 완전히 자본주의의 물결에 휩쓸려 가고 있으며 이는 거부할 수 없는 대세인 것이 오늘날의 현실이다.그러나 너무 급속한 자본주의로의 전환때문에 사회주의를 채택하고 있다가 자본주의로 바뀐 동부 유럽의 몇몇 나라들은 물론이고,자본주의의 역사가 짧은 우리나라를 비롯한 많은 개발 도상국가,또 아직도 완전한 자본주의로의 이행이.. |
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| 오늘날 미국을 대표하는 자본주의 경제원리는 어떠한 경제이념을 기초로 하고 있으며, 사회복지정책에 어떠한 영향을 미칠 수 있는지 분석해 보시오.
자본주의란 봉건사회 해체 이후, 서구사회에 나타날 지배적인 경제제도를 의미하는 용어이다. 자본주의란 생산수단의 사유제 아래에서 상품생산이 행해지는 경제체제로 생산수단을 가진 자본가 계급이 노동자 계급으로부터 노동력을 사서 생산 활동을 함으.. |
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| 자본주의 국가와 사회주의 국가
Ⅰ. 자본주의 국가
자본주의국가란 그 사회의 구성원 모두를 적어도 자신의 재산을 지닌 사적 개인 내지 그러한 사적 개인의 법적 표현인 '사법적 주체'로서는 차별 없이 포섭하고 이들이 지닌 '사법적 권리'를 보장하기 때문에, 이 국가는 적어도 이 점에서는, 사회구성원을 신분적으로 차별한 봉건제 국가 등과는 달리, 사회구성원 모두를 차별 없이 '국가적 시민'으로 포.. |
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| 6)도덕-함께지키자-규칙을 잘 지켜야 하는 까닭 알기(중안)
결재
지도교사
( 도덕 )과 교수-학습 과정안
규칙의 의미와 필요성을 이해하고 규칙을 지켜야하는 이유를 알 수 있다.
수 업 일
수업자
단 원
5. 함께 지키자
교과서
도덕 p.66-83
생·길 p.64-77
( 1 / 3 )차시
학습형태
대집단모둠학습대집단
수업모형
인지적 일반수업모형
학습주제
규칙을 잘 지켜야 하는 까닭 알기
학습목표
규칙의 의.. |
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| 1) 자본주의 발전 단계와 여성 노동의 변화
자본주의 발달이 가져온 가장 중요한 변화의 하나는 기존의 성별 분업
을 폐지한다는 점이다. 그것은 두 가지 점에서 그러한데, 하나는 생산
력의 발달에 따라 육체 노동이 헤체된다는 점이고, 두번째는 임신,육아
에 필요한 시간과 신체적 소모가 줄어들었다는 점이다. 과학 기술의 발
달은 기본적으로 육체적 힘의 차이를 무의미한 것으로 만드는 방향으.. |
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| 과학영역 개별화교육계획의 이론과 실제
Ⅰ. 특수학교 교육과정
1. 목표
1) 사물을 바르게 지각 변별하고, 기본적인 속성을 안다.
2) 자연을 탐구하는 기초적인 방법을 습득한다.
3) 자연현상에 흥미와 호기심을 가지고 탐구하려는 기초적인 과학적 태도를 기른다.
4) 과학이 우리 생활과 깊이 관련되어 있음을 알고, 이를 실생활에 활용한다.
Ⅰ단계
Ⅱ단계
Ⅲ단계
소리와 빛
∎소리구별하기
∎빛의 종류알기
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| 4)도덕-인간이 자연과 밀접하게 관련 맺고 있음을 깨닫고 자연과 조화를 이루며 살기 위한 실천 방법을 알기(세안)
( 도덕 )과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
5학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 감
초 등 학 교
1. 단원 안내
1. 단원
가. 영역 : 자연초월적 존재와의 관계
나. 단원 : 4. 우리가 지키는 푸른 별
다. 제재 : 환경보호 실천하기
2. 단원의 개관
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| 1)듣말-5.더알고싶어요-소개할 내용을 정리하는 방법알기
( 국어과 ) 교수․학습 과정안
단 원
5. 더 알고 싶어요
주 제
소개할 내용을 정리하는 방법 알기
일 시
대 상
1학년
지도교사명
수업교생명
결재
수업교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한 국 초 등 학 교
◆ 목 차 ◆
Ⅰ. 학급실태 분석---
3-4
1. 대상 ---
3
2.(국어)과 영역별 학습 선호도 조사---
3
3. 분석 및 대책---
3
4. 좌석배.. |
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| 2)국어(읽기)-따뜻한 눈길로=일이 일어난 차례 알기(약안)
학년
2학년
교과
읽기
수업장소
2학년
단원명
6. 따뜻한 눈길로
차시
1/6
교과서
101-104쪽
학습주제
일이 일어난 차례 알기
시량
40분
학습문제
글을 읽고, 일이 일어난 차례를 알아봅시다.
교수․학습
자료
교사
동기유발 동영상, 그림, ppt
아동
활동1, 2, 3 활동지
학습단계
교 수 ․ 학 습 활 동
시간
자료(-) 및 유의점(✔)
동기유발
단.. |
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| 6)국어-이야기를 희곡으로 바꾸어 쓰는 방법 알기(약안)
수업실습 교수-학습 계획
월․일(교시)
교과
단원
학습주제
학습목표
학습 모형
국어
7. 문학의 향기
▶ 이야기를 희곡으로 바꾸어 쓰는 방법 알기
이야기를 희곡으로 바꾸어 쓰는 방법을 알 수 있다.
지식탐구수업모형
단계
교수-학습 활동
시간
학습자료(▷) 및 유의점(▶)
문제 확인 하기
자료 탐색하기
지식 발견하기
지식 적용하기
■ 동기유발
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| 6)수학-직육면체와 정육면체-직육면체의 성질 알기 (중안)
결재
지도교사
협력교사
(수학)과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
6.직육면체와 정육면체 (3/8)
교과서
89쪽~87쪽
학습형태
전체 -짝- 전체
수업모형
원리발견수업모형
학습주제
직육면체의 성질 알기
학습자료
여러 가지 상자, PPT자료,털실
학습목표
직육면체의 성질과 용어를 알 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
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| 6)수학-원 그래프에서 여러 가지 사실 알기(약안)
수업실습 교수-학습 계획
월․일(교시)
교과
단원
학습주제
학습목표
수학
6. 비율 그래프
▶ 원 그래프에서 여러 가지 사실 알기
1. 원 그래프를 읽을 수 있다.
2. 원 그래프를 이용하여 문제를 해결할 수 있다.
단계
교수-학습 활동
시간
학습자료(▷) 및 유의점(▶)
도입
전개
정리
■ 동기유발
T: 자신의 성격을 알려주는 프로그램을 발견했습니다.
선.. |
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| 4)수학-소수-소수 알기
( 수학 )과 교수·학습 과정안
결재일
지도교사
연구부장
교감
교장
교 과
수 학
단 원
7. 소수
학급주제
(차시)
소수 알기(1/7)
일 시
장 소
수 업 자
( 수학 )과 교수․학습 과정안
교 생
지도교사
수업일시
대 상
4학년
교시
수학- 소수 알기
시작하며
소수에 관한 학습은 어렵지 않게 습득했던 기억이 있다. 자릿수만 맞추고 읽기만 잘하면 소수 문제는 쉽게 풀었었다... |
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| 6)국어-마음을 나누며-고유어, 한자어, 외래어, 외국어에 대하여 알기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 국어 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
다섯째 마당. 마음을 나누며
교과서/차시
말듣쓰 ( 1/8 )차시
학습형태
전체학습, 소집단 학습
수업모형
학습주제
고유어, 한자어, 외래어, 외국어에 대하여 알기
학습목표
고유어, 한자어, 외래어, 외국어에 대하여 알아봅시다.
교 수 학 습 .. |
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