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 박사학위청구논문심사신청서 ( 1Pages )
[ 서식 5] 박사학위 청구논문 심사신청서 1. 인적사항 및 논문제출자격 여부 과정 학과 전공 입학 유형 학기 학번 성명 지도교수 입학년월일 주민등록 번호 연락처 (HP) E-mail 취득학점 영어시험 연구계획서 종합시험 2. 논문제목(영문논문일 경우 국문란에 영문제목을 입력하기 바람) 국문 영문 3. 연구계획서 제목 국문 영문 4. 심사위원추천(5명의 심사위원중 연구계획서 심사위원 3..
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 융의 분석심리학과 아들러의 개인심리학 ( 13Pages )
융의 분석심리학과 아들러의 개인심리학에 대한 레포트 자료입니다. 융의 분석심리학과 아들러의 개인심리학 목차 융의 분석심리학과 아들러의 개인심리학 A. 융의 분석심리학 I. 융의 생애 II. 주요개념 1. 외향성과 내향성 2. 기능과 태도 3. 성격의 구조 1) 자아 2) 개인무의식 3) 집단무의식 4) 페르소나 5) 아니마와 아니무스 6) 그림자 7) 자기 4. 성격의 발달단계 1) ..
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 단일사례설계의 개념과 구조, 과정을 서술하고 단일사례설계를 활용한 논문을 찾아 조사과정의 단계를 구체적으로 제시하시오 ( 5Pages )
단일사례설계의 개념과 구조, 과정을 서술하고 단일사례설계를 활용한 논문을 찾아 조사과정의 단계를 구체적으로 제시하시오에 대한 레포트 단일사례설계의 개념과 구조, 과정을 서술하고 단일사례설계를 활용한 논문을 찾아 조사과정의 단계를 구체적으로 제시하시오 목차 단일사례설계의 개념과 구조, 과정을 서술하고 단일사례설계를 활용한 논문을 찾아 조사과정의 단계를 구체적으로 제시하시..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 아들러의 개인심리학 ( 5Pages )
아들러의 개인심리학 목차 아들러의 개인심리학 I. 아들러 개인심리학의 주요 개념 1. 가상적 목표 2. 열등감과 보상 3. 우월에 대한 추구 4. 생활양식 5. 가족형상 II. 성격발달 * 참고문헌 ...
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 작성된 논문을 1편을 선정하여 그 논문에서 제시하고 있는 조사주제 연구목적 가설-연구문제 조사대상자 조사도구-측정도구 자료수집 자료 분석과 결론 등에 관하여 요약하여 제시하고 논문 요약 과정에서 새롭게 배우게 된 것이나 알게 된 것에 대한 자신의 생각을 작성하시오 ( 3Pages )
이번에 선정한 논문은 아동보호전문기관 사회복지사들이 클라이언트로부터 겪는 폭력 경험의 구체적 양상과 그에 대한 대처 방안을 심층적으로 탐구한 연구입니다. 이 연구의 주제는 아동보호전문기관 사회복지사들이 클라이언트로부터 경험하는 폭력의 구체적인 양상과 그에 대한 대처 방안을 파악하는 것입니다. 아동보호전문기관 사회복지사가 경험하는 클라이언트로부터의 폭력의 구체적 양상과 결과는 어
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폭력, 연구, 논문, 경험, 사회, 복지사, 클라이언트, 기관, 자료, 조사, 보호, 주제, 대한, 아동, 되어다, 제시, 대처, 전문, 분석, 도구
 형태주의, 정신분석 심리학 ( 2Pages )
형태주의, 정신분석 심리학 (1) 형태주의 심리학 1930년대에 기능주의 심리학의 전통을 이어받은 행동주의 심리학이 미국에 보급될 무렵 독일에서는 Wundt의 구조주의 심리학에 반발하여 형태주의 심리학이 태동하였다. Berlin 대학의 M. Wertheimer(1880~1943), W. Kohler( 1887-1967), K. Koffka(1886- 1941) 등을 중심으로 주로 지각에 미치는 의식 작용을 연구하였으며 초기에는 주로 운동 지각, 특히..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 학위논문등표지및겉표지(19㎝×26㎝)예시 ( 1Pages )
〔별지 제1호 서식〕학위논문 등표지 및 겉표지(19㎝×26㎝) 예시 ← 19㎝ → ↑ 4㎝ ↓↑↑ 2㎝ ↓ 지방공공서비스 민간위탁의 효율적 집행에 관한 연구 (16p) ○○학박사 학위논문(16p) ↑ 1.5㎝ ↓ 지방공공서비스 민간위탁의 효율적 집행에 관한 연구(20p) 26㎝ 200 년월(16p) ↑ 1㎝ ↓ ㅇㅇ대학교 대학원(16p) ↑ 1㎝ ↓ ↑ 4㎝ ↓200 년 월 ○○학과(16p) ↑ 1㎝ ↓ ↑ 1㎝ ↓ ↑ 4㎝ ↓홍길동 홍길동(..
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 교육심리학의 영역 ( 4Pages )
교육심리학의 영역 목차 교육심리학의 영역 I. 인간의 성장과 발달 II. 학습 III. 학습동기 IV. 교수방법 V. 생활지도 및 상담 VI. 측정 및 평가 교육심리학의 영역 한동안 교육심리학은 기초 학문인 심리학의 지식이나 연구결과를 활용하는 응용학문으로 여겨져 왔다. 그러나 오늘날은 단지 타 분야(심리학, 인류학, 사회학 등)에서 발견한 사실이나 법칙의 응용만을 하는 학문이 아니다. 교..
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개념, 정의, 특징, 문제점
 인간이해를 위한 심리학 ( 3Pages )
인간이해를 위한 심리학 '심리학(psychology)'이라고 하였을 때 떠오르는 것을 먼저 살펴보자. '지금까지 알고 있었던 심리학' 또는 '심리학이나 심리라는 말을 떠올렸을 때 연상되는 것'에 관해 물어보면 반드시 다음과 같은 용어들이 나온다. ․ 철학, 사주, 관상, 궁합, 점쟁이 ․ 독심술, 심령학, 초감각 현상, 무당 ․ 최면술, 프로이드, 정신과 의사, 사이코 ․ 심리검사, 혈액형 , 별자리 ... 자..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 성격 심리학 ( 27Pages )
성격 심리학 성격심리학 : 성격심리학이란 1. 성격이란 : 개인을 특징짓는 지속적이며 일관된 행동양식 - 성격은 관찰 할 수 있는 사람들의 행동을 바탕으로 판단되며, 개인이 처한 상황에서 적응하기 위해 성격을 발달시키고 형성한다. - 성격은 사람들이 보편적으로 공유하는 공통적인 특면을 내포하고 있으며 반면에 사람들을 구별할 수 있는 독특성 및 개인차를 반영한다. - 성격은 비교적 일관되며 안..
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 [심리학] 긍정심리학에 관해서 ( 8Pages )
[ 목 차 ] Ⅰ. 긍정심리학이란 무엇인가 Ⅱ. 행복의 의미와 측정 Ⅲ. 긍정적 정서와 웰빙 Ⅳ. 돈, 행복, 문화 Ⅴ. 웰빙의 창문으로서의 개인적 목표 Ⅵ. 자기조절과 자기통제 Ⅶ. 긍정적 특질 Ⅷ. 밀접한 관계와 웰빙 Ⅸ. 영상의 삶 Ⅹ. 참고문헌 Ⅰ. 긍정심리학이란 무엇인가 긍정심리학의 가장 기본적인 생각은 심리학이 인간을 너무 부정적인 측면에서 보고 있다는 것이다. 역사적으로 심리학은 인간에 대해 긍정적
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 [대인관계의 심리학] 타인지각(인상형성)의 심리학적 특징 ( 8Pages )
[대인관계의 심리학] 타인지각(인상형성)의 심리학적 특징에 대한 레포트 자료입니다. [대인관계의 심리학] 타인지각(인상형성)의 심리학적 특징 목차 [대인관계의 심리학] 타인지각(인상형성)의 심리학적 특징 I. 대인지각(타인지각) 1. 외모의 후광효과 2. 옷차림새와 헤어스타일 3. 행동단서 4. 고정관념 5. 삶의 태도 II. 인상형성 1. 인상형성의 과정 2. 인상형성의 경향성 * 참고문..
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 심리학의 연구대상 ( 7Pages )
심리학의 연구대상에 대한 레포트 자료입니다. CONTENT 심리학의 연구대상 I. 심리학의 연구대상 II. 두뇌사상 III. 물리적 자극의 애매성 IV. 착시 V. 구애행동 VI. 가위바위보 VII. 정신분열병 * 참고문헌 ... 이하 내용은 본문 참고 ...
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개념, 정의, 특징, 문제점, 과제
 [분석심리학] 분석심리학의 기본가정과 주요개념, 성격이론(성격의 유형과 발달) ( 9Pages )
[분석심리학] 분석심리학의 기본가정과 주요개념, 성격이론(성격의 유형과 발달)에 대한 레포트 자료. [분석심리학] 분석심리학의 기본가정과 주요개념, 성격이론(성격의 유형과 발달) CONTENT 분석심리학의 주요개념과 성격이론 I. 분석심리학의 기본가정 II. 분석심리학의 주요개념 1. 의식, 개인 무의식 그리고 집단무의식 2. 원형의 5가지 유형 III. 성격의 유형과 발달 1. 성격의 유형 2. ..
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개념, 정의, 특징, 과제
 박사학위 취득자의 박사학위논문 공표 실적 ( 1Pages )
박사학위 취득자의 박사학위논문 공표 실적 학과 주임교수: (인) 박사학위 등록번호 성명 (지도교수) 취득 학위명 생연월일 박사학위논문 공표 현황 공표일자 공표형태 년월 년월 년월 년월 년월 (1) 공표형태 구분: 단행본 발간, 관련학회지 게재, 정기간행물, 외국 국제학술지 게재, 학술세미나에서 발표, 기타 방법 발표(구체적으로 기재) 미공 표지의 경우 공표 계획 (2) 년월 박사학위 취득자..
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