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(검색결과 약 16,240개 중 11페이지)
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| 1학기 유아 부모상담일지부모면담일지 만5세 8명 분량입니다.
아이들의 하루 일과와 중요한 순간들을 자세히 기록하여 부모님과 교사 모두가 아이의 변화를 놓치지 않도록 기록 하였습니다. 아이의 감정 변화, 언어 발달, 사회성 및 신체 발달에 대한 깊이 있는 분석을 포함하여 아이의 성장에 맞춘 맞춤형 관찰 기록으로 아이들의 발달을 정확하게 파악하고, 교육의 방향을 설정하는 데 많은 도움이 될 것.. |
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| 신생아기 발달의 특징에 대한 레포트 자료입니다.
신생아기 발달의 특징
목차
신생아기 발달
A. 신생아의 특징
I. 신체적 특징
II. 생리적 기능
B. 반사행동
I. 반사행동의 적응 가치
II. 반사행동 평가의 중요성
C. 신생아의 상태
I. 수면
II. 울음
III. 신생아의 행동 평가
IV. 학습 능력
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| 임신 중 모체의 변화
임신 기간 동안의 임신부의 신체적 변화는 크게 세 시기로 나누어 살펴볼 수 있다.
1. 임신 1~3개월
첫 3개월은 임신부가 임신 상태에 신체적, 정서적으로 적응하는 시기이다. 임신한 여성은 에너지에 대한 요구와 신진대사율의 변화로 인해 극도로 피로를 느끼고 더 많은 수면을 필요로 하며, 속이 메스껍거나 구토를 할 수도 있다.
임신 기간 동안에는 에스트로겐과 그 밖의 호르.. |
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| (별지제4호서식)
공동어업면허신청서
처리
기간
시.군 5일
시.도 10일
신청인
①성명
②주민등록번호
③주소
④어업의 종류
공동어업 규모 ㎡
⑤수면의 위치와 구역
도군면리 지선
(별지도면과 같음)
⑥어업의 방법과 어구명칭
⑦채포물의 종류
⑧어업의시기
⑨사용 어선수
⑩종사자의수
도수
패류
부터
까지
명명
저인망
어류
부터
.... |
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| 구급영법과 심폐소생술 방법
1. 구급영법이란
가. 구급영법의 정의
물에 빠진 사람들을 구출할 때 구조하는 사람이 수영을 통해 구조하 는 것.
나. 수상구조에 주로 쓰이는 영법
영법
그림
설명
자유영
자유형은 가장 빠른 영법으로 사고자가 멀리 있을 때 주로 사용됩니다. 온몸을 곧게 펴서 수면에 엎드린 후 다리를 번갈아 차고 팔은 물을 긁어 추진력을 얻습니다. 팔 동작은 팔꿈치를 약간 굽히고 .. |
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| ▣크롤(자유형)이란
몸은 평체, 발은 물장구를 치고, 손은 좌우 상호 교대로 어깨의 앞쪽에서 물에 넣어 뒤로 밀어젖힌다.
크롤(Crawl stroke)은 1900년, 오스트리아의 R.카웰이 시작하여 경영(競泳)에 사용되기에 이르렀다. 1904년 미국에 소개되고 여기에 개선되어 현저하게 발달했다. 초기는 한 손이 한 번 젖힐 때 한 발을 한 번 차고, 즉 양손이 물을 헤치는(1사이클) 사이에 발을 두 번 차는 영업이.. |
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| 신생아 발달에 대한 레포트 자료.
신생아 발달
목차
신생아 발달
A. 신생아의 주요반사 및 기능
I. 신생아의 주요 반사
II. 신생아의 지각 기능
III. 신생아의 운동 기능
B. 신생아의 일상생활
I. 수면
II. 울음
III. 수유
C. 신생아의 개인차
I. 기질적인 차이
1. 순한 아이
2. 까다로운 아이
3. 소극적인 아이
...(이하 내용 생략) |
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| 교육철학의 성격 - 교육에 관한 지식과 교육사상, 교육이론과 교육실제, 전통적 교육철학과 분석적 교육철학
목차
교육철학의 성격
I. 교육에 관한 지식과 교육사상
II. 교육이론과 교육 실제
III. 전통적 교육철학과 분석적 교육철학
교육철학의 성격
1. 교육에 관한 지식과 교육사상
교육사상이란 인간이 교육에 관해 지니고 있는 생각의 총체를 말한다. 그러...(이하 생략) |
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| 교육의 구성요소 및 교육 형태
목차
Ⅰ. 교육의 구성요소
1. 교사
2. 학습자
3. 교육내용
Ⅱ. 교육의 형태
1. 형식교육과 비형식교육
2. 가정교육, 학교교육, 사회교육
1) 가정교육
2) 학교교육
3) 사회교육
3. 평생교육
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| [교육의 개념과 본질] 교육개념정의(교육의 어원과 특성), 교육의 본질
목차
교육의 개념과 본질
I. 교육의 개념
가. 교육의 어원과 관점
1) 동양의 어원
2) 서양의 어원
3) 교육을 보는 관점들
나. 교육의 특성
1) 교육의 의도성
2) 교육의 계획성
3) 교육의 가치성
4) 교육과 훈련
5) 교육과 사회화
II. 교육의 본질
교육의 개념과 본질
I. 교육의 개념 |
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| [그리스교육] 고대 그리스시대의 교육(그리스 교육의 역사적 배경, 그리스 시대 교육의 실제 - 스파르타 교육, 아테네 교육, 소피스트 교육, 세계주의시기의 교육)
목차
[그리스교육] 고대 그리스시대의 교육
I. 그리스 교육의 역사적 배경
II. 그리스 교육의 실제
1. 스파르타의 교육
2. 아테네의 교육
3. 소피스트의 교육
4. 세계주의 시기의 교육
1) 고등교육기관의 발달
2) 교육내용의.. |
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| 평생교육의 정의와 개념
목차
* 평생교육의 개념
Ⅰ. 평생교육의 정의
1. 교육 시기의 확장
2. 교육 공간의 확장
3. 교육 형식의 확장
Ⅱ. 평생교육 관련 개념
1. 성인교육
2. 계속교육
3. 사회교육
4. 순환교육
5. 민중교육
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 교육의 의미 (교육의 개념)에 대해 작성한 레포트입니다.
1. 교육의 의미
1) 형식적인 교육
2) 비형적인 교육
2. 교육개념의 변천
1) 전통적인 교육
2) 전통적인 교육에 대한 비판
3. 참고자료 |
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| [그리스교육] 고대 그리스시대의 교육(그리스 교육의 역사적 배경, 그리스 시대 교육의 실제 - 스파르타 교육, 아테네 교육, 소피스트 교육, 세계주의시기의 교육)에 대한 레포트 자료
[그리스교육] 고대 그리스시대의 교육(그리스 교육의 역사적 배경, 그리스 시대 교육의 실제 - 스파르타 교육, 아테네 교육, 소피스트 교육, 세계주의시기의 교육)
목차
[그리스교육] 고대 그리스시대의 교육
I. .. |
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| 사회교육] 사회교육의 정의(개념)와 특징, 사회교육의 형태(유형), 사회교육의 유사용어
- CONTENTS -
사회교육
I. 사회교육의 정의
1. 좁은 의미로 보는 견해
2. 넓은 의미로 보는 견해
3. 평생교육과 사회교육
II. 사회교육의 특징
1. 교육의 대상
2. 교육의 시간과 시기
3. 교육의 장소
4. 교육의 참여 : 자발성
5. 교육의 목적 : 현실성
6. 교육제도 : 융통성
7. 교육의 내용 : 다양성.. |
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