|
|
|
전체
(검색결과 약 22,640개 중 11페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 학교폭력의 실태와 원인 : 사회학적 고찰
본 글은 지금까지 학교폭력에 대한 다양한 연구를 사회학적 관점에서 평가를 하고 앞으로 연구 방향을 제시하기 위한 시론적 고찰이다. 청소년개발원에서 발표한 연구보서“학교폭력의 최근 동향과 문제점에 대한 고찰”(청소년개발원, 2001)를 보면 2001년까지 100여편의 석박사 학위논문과 100편에 가까운 학술논문이 발표되었으며, 각종 연구기관에서 발표한 연.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 범죄원인론) 범죄의 개인환경적 요인에 따른 원인
목차
*개인환경적 요인
Ⅰ. 가정환경
1. 결손가정
2. 부도덕가정
3. 갈등가정
4. 시설가정
Ⅱ. 가정폭력
Ⅲ. 학교교육
Ⅳ. 직업
*참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 행복배움학교는 인천형 혁신학교의 다른 이름이다. 학교혁신을 위한 필요성의 공유 및 교육공동체의 하나된 실천방안을 통해 학생들의 미래핵심역량신장을 도모하는 방안을 살펴본 글이다.
1. 서론
2. 현황 및 문제점
3. 행복배움학교의 실천방안
4. 결론
행복배움학교의 필요성과 실천방안
Ⅰ. 서론
미래사회는 지속적인 학습을 요구하는 평생 학습 사회이자 자기주도적 학습능력과 문제해결을 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 인종차별
-개념,원인
-사례연구
-해결방안
-나의의견
INDEX
1. 인종차별의 개념
2. 인종차별 발생원인
3. 인종차별문제의 시작과 역사
4. 인종차별 사례연구
(1) 한국의 인종차별 사례연구
(2) 미국의 인종차별 사례연구
5. 인종차별 문제 해결방안 제시
6. 결론 및 나의의견
1. 인종차별의 개념
인종차별문제라는 말의 뜻은 이렇다. 인종이란 용어가 여러 가지 의미로 사용되고 있으나 본래는 생.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| “청소년의 학교폭력경험이
학교적응에 미치는 영향”
[ 목차 ]
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
Ⅱ. 본론
1. 이론적 배경
1) 학교폭력의 개념 및 유형
2) 학교적응 및 학교부적응의 개념
2. 선행연구 고찰
1) 학교폭력 피해경험과 학교적응
2) 종속변수의 중요성
3) 연구문제
3. 연구방법
1) 연구 대상 및 분석자료
2) 측정 변수
(1) 독립변수
(2) 종속변수
(3) 통제변수
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1최근 노인학대 사례 제시
노인학대는 단순한 개인의 문제가 아닌 사회적 위기 신호다.
노인을 위한 권리교육, 법률상담, 자기방어교육 등이 보편적으로 제공되어야 하며, 노인이 학대를 인식하고 거부할 수 있는 용기를 가질 수 있도록 사회적 분위기를 조성해야 한다.
노인학대 없는 사회는 우리가 반드시 지향해야 할 미래다.
노인의 연금, 부동산 등 자산을 둘러싼 자녀들의 경제적 욕심은 학대의 주된 .. |
|
 |
노인, 가족, 학대, 사회, 교육, 위, 되어다, 강화, 노인학, 갈등, 보호, 상담, 경제, 권리, 사례, 문제, 대, 부양, 자녀, 인력 |
|
|
|
|
 |
|
| 학교폭력 등 청소년 집단 괴롭힘의 원인과 해결방안에 대하여 집단 괴롭힘에 대한 정의와 원인을 분석하였습니다. 또한 이에 대한 해결책을 사회복지 및 교육학적 관점으로 집단 괴롭힘 사건에 대해 어떻게 접근하고 집단 괴롭힘의 각 당사자들인 가해자, 피해자에 대한 접근 및 치료방법을 제시하였습니다. 노르웨이의 "STOP BULLYING!!" 프로그램을 통해 방관자들이 적극적으로 집단 괴롭힘을 막을 수 있.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학교의 기능(학교의 순기능과 역기능)
목차
학교의 기능
I. 학교의 순기능
1. 사회화 기능
2. 도덕사회화 기능
3. 정치사회화와 통합의 기능
4. 문화유산의 전달과 창조의 기능
5. 지역사회의 학교화 기능
6. 인적 자원 개발의 기능
7. 선발, 배치의 기능
8. 보호, 관리의 기능
9. 또래집단 제공의 기능
10. 사회 개혁의 수단적 기능
II. 학교의 역기능
1. 학력 제일주의의 병폐
2. 입시위.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 근로자의 건강 및 작업환경보호(건강관리, 산업재해예방, 작업환경관리)
목차
근로자의 건강 및 작업환경보호
I. 건강관리
1. 건강진단제도
2. 석면 제조, 수입, 사용 등의 금지
3. 진폐의 예방과 진폐근로자 보호
4. 작업관련성 질환 예방
II. 산업재해예방
1. 산업안전보건 교육
2. 노사자율 재해예방
3. 산재예방인프라 개선
III. 작업환경관리
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 영유아 안전사고 예방과 대처를 위한 안전관리 방안
가정에서의 안전사고 예방 및 대처방안
어린이집에서의 안전사고 예방 및 대처방안
본 글에서는 가정과 어린이집에서 발생할 수 있는 안전사고의 유형을 살펴보고, 이를 예방하고 효과적으로 대처하는 방안을 논의하고자 한다.
안전사고 유형 및 예방대책
영유아 안전사고 예방과 대처를 위한 안전관리 방안
가정에서의 안전사고 예방 및 대처방안
어린이.. |
|
|
안전, 사고, 예방, 어린이집, 가정, 유아, 대처, 발생, 위, 보육, 관리, 교사, 시, 조성, 환경, 체계, 응급처치, 신속하다, 숙지, 응급 |
|
|
|
|
 |
|
| 학교사회복지서비스에 대하여 서술하시오
학교사회복지는 학교의 교육 기능과 목적을 달성하도록 도와주는 사회복지실천의 전문 분야라고 정의하는 바와 같이 이 과업을 위해 사회복지사가 초 ․ 중 ․ 고등학교에 투입되어 활동하는 것이다.
학교사회복지의 목적은 기본적으로 학교교육의 목적을 달성할 수 있도록 지원하며 개인적 문제, 가족 또는 대인관계상의 문제, 학교적응과 관련된 문제를 가지고 있.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학교에서 교사의 학생 체 벌 어떻게 생각하십니까 학생들 지도에 있어 체벌은 필요하다
체벌을 받은 학생들은 폭력적인 행동을 학습하여 또 다른 폭력을 행사할 가능성이 있다.
체벌이 아닌 다른 방법으로도 충분히 학생을 지도할 수 있으며, 더 긍정적인 방식으로 교육 효과를 높일 수 있다.
또한, 체벌 없이도 다양한 방법으로 학생들의 행동을 지도할 수 있다.
이러한 논란 속에서 체벌의 필요성과 부작.. |
|
|
학생, 체벌, 행동, 효과, 규율, 지도, 교사, 일부, 학교, 가능성, 필요하다, 방법, 올바르다, 위해, 교육, 신체, 정신, 어떻다, 규칙, 생각 |
|
|
|
|
 |
|
| 디베이트 코치지도사 과정이해
세계사 논술지도사 과정이해
한국어 이해교육론 1
동화구연지도사 과정이해
독서지도사 과정이해
방과후지도사 과정이해
한국사 논술지도사 과정이해
커피 바리스타 야간 과정이해
평생학습 유관기관과 연계하여 전문인적자원을 공유하는 맞춤형 프로그램 제공과정
학부모교육 프로그램
학생 교육 프로그램
교육 꿈나무들의 학교폭력 방지 및 인성교육을 제공하는 과정
교직원.. |
|
|
과정, 강, 알아보다, 프로그램, 교육, 이론, 실기, 동화, 지도, 학습, 이해, 지도사, 실습, 베이트, 커피, 서술, 보다, 디, 평생, 구연 |
|
|
|
|
 |
|
| 디베이트 코치지도사 과정이해
세계사 논술지도사 과정이해
한국어 이해교육론 1
동화구연지도사 과정이해
독서지도사 과정이해
방과후지도사 과정이해
한국사 논술지도사 과정이해
커피 바리스타 야간 과정이해
평생학습 유관기관과 연계하여 전문인적자원을 공유하는 맞춤형 프로그램 제공과정
학부모교육 프로그램
학생 교육 프로그램
교육 꿈나무들의 학교폭력 방지 및 인성교육을 제공하는 과정
교직원.. |
|
|
과정, 강, 알아보다, 프로그램, 교육, 이론, 실기, 동화, 지도, 학습, 이해, 지도사, 실습, 베이트, 커피, 서술, 보다, 디, 평생, 구연 |
|
|
|
|
 |
|
| 학교사회복지
학교라는 공간은 모든 국민이 의무적으로 거쳐야 하는 교육의 장이다. 동시에 아동 ․ 청소년기에 평균 12년 이상의 시간에 걸쳐 가장 많은 시간을 보내야 하는 곳이다. 최근의 사회적 분위기로는 가정보다 더 많은 시간을 학교 혹은 학교 교육과 연관된 곳에서 생활하고 있다. 따라서 아동 ․ 청소년이 건강한 발달을 이루기 위해서는 학교에서의 생활이 어떻게 진행되는가가 매우 중요하다.
.. |
|
|
|
|
|
|
|
