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(검색결과 약 43,882개 중 11페이지)
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| 정신보건사회복지의 개념과 과제, 정신보건법과 정신보건사회복지사의 역할, 정신보건사회복지의 팀워크, 지역사회정신건강사업 내용과 프로그램에 대한 레포트 자료입니다.
정신보건사회복지의 개념과 과제, 정신보건법과 정신보건사회복지사의 역할, 정신보건사회복지의 팀워크, 지역사회정신건강사업 내용과 프로그램
목차
정신보건사회복지
I. 정신보건사회복지의 개념
II. 정신보건법과 사회복지.. |
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| [목차]
Ⅰ 프뢰벨 유아교육 프로그램
1. 교육목표 및 원리---1
2. 교육내용 및 활동---1
3. 교사의 역할---2
4. 프로그램의 사례---2
5. 한국 현장에서 프뢰벨 유아교육 프로그램 적용의 문제---2
Ⅱ 몬테소리 프로그램
1. 교육목표---3
2. 교육내용 및 활동---3
3. 교사의 역할---6
4. 몬테소리 프로그램의 사례---6
5. 한국 현장에서의 적용 및 문제점---7
Ⅲ 프로젝트 접근법
1. 교육목표---8
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 첨단종합사회복지관을 선택한 이유
2. 첨단종합사회복지관의 주요사업 및 서비스 제공 소개
1) 사례관리 기능
2) 서비스 제공 기능
3) .. |
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| 교정복지프로그램
교정복지 프로그램의 개발
목차
교정복지 프로그램의 개발
I. 프로그램이란?
II. 프로그램 개발시 고려요소
1. 사람 : 능력 수준과 미에의 적합성
2. 문제 : 프로그램의 통합성
3. 목표 : 합목적성 및 목표의 일관성
4. 과정 : 프로그램의 지속성과 네트워크화
5. 장소 : 지역성
III. 프로그램 관리자의 역할과 자세
* 참고문헌
교정복지 프로그램 개발
I. 프로그램이란.. |
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| 생태유아교육 프로그램 개발
목차
1. 생태유아교육프로그램 소개
생태 유아교육의 성격
생태유아교육의 목적
운영
교육방법
교육내용
교사의 역할
2. 생태프로그램 기관의 운영사례분석
3. 느낀점
1. 생태유아교육프로그램 소개
1. 생태 유아교육의 성격
생태 유아교육의 성격은 아이들에게 잃어버린 자연과 놀이와 아이다움을 되찾아 주는데서 길을 모색해야 하며 자연 과 놀이 . 아이다움 을 되.. |
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| 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고,
한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.
하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.
목차
서론
본론
1, 하이스코프 프로그램의 이론적 배경
2, 하이스코프 프로그램의 교육관과 교육 .. |
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| 복지환경 변화에 따른 사회복지사의 역할과 자세를 추론해 보시오에 대한 레포트 자료입니다.
복지환경 변화에 따른 사회복지사의 역할과 자세를 추론해 보시오.
목차
복지환경 변화에 따른 사회복지사의 역할과 자세를 추론해 보시오.
I. 서비스 직접 제공자의 역할
1. 가능케 하는 자
2. 조력자
3. 교육자
II. 체계연결자의 역할
1. 중계자
2. 클라이언트 옹호자
3. 중재자 / 판단자
4. 사례관.. |
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| [호스피스] 호스피스의 개념과 발달, 철학, 목적, 유형, 대상 프로그램, 호스피스팀의 구성과 역할
목차
호스피스
Ⅰ. 호스피스의 개념과 발달
Ⅱ. 호스피스의 철학과 목적
Ⅲ. 호스피스의 유형, 대상 및 프로그램
Ⅳ. 호스피스 팀의 구성과 역할
호스피스
인간은 누구나 마지막 순간까지 존엄성을 유지할 수 있어야 한다. 그러나 현대사회에서는 인간 존엄성의 경시, 노인소외, 임종자에 대한 소홀.. |
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| 자원봉사 프로그램 평가에 대한 레포트 자료입니다.
자원봉사 프로그램 평가
모든 사업이 끝나거나 일정기간이 진행되고 나면 반드시 평가가 따른다. 자원봉사활동도 사업이 종료되거나 일정기간이 경과되거나 일정단계가 지나면 실천과정의 마지막 단계로 평가를 하게 되는데, 이것은 프로그램이 효과적 ․ 효율적으로 활용되었는가의 여부를 측정하고 그 프로그램의 성공과 지속여부를 동시에 판단하는 근.. |
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| [교육훈련] 교육훈련의 개념과 요소, 교육훈련 대상, 종류(유형), 방법
목차
교육훈련
I. 교육과 훈련의 개념
1. 교육의 정의
2. 훈련의 의의
II. 교육훈련의 요소
1. 교육훈련의 주체
2. 교육훈련의 객체
3. 교육훈련의 교육내용
III. 교육훈련의 대상, 종류, 방법
* 참고문헌
교육훈련
1. 교육과 훈련의 개념
1) 교육의 정의
...(이하 생략) |
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| 교육훈련의 의의와 목적, 교육훈련 방식에 대한 레포트 자료.
교육훈련의 의의와 목적, 교육훈련 방식
목차
교육훈련
I. 교육훈련의 의의
II. 교육훈련의 목적
III. 교육훈련의 방식(체계)
1. 직장 내 교육훈련(OJT)
2. 직장 외 교육훈련(off JT)
1/ 신입사원 훈련
2/ 일반사원 훈련
3/ 일선 감독자훈련
가) JIT
나) TWI
4/ 중간관리자훈련
5/ 최고경영자훈련
* 참고문헌
...(이하 내용.. |
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| [감수성훈련] 감수성 훈련의 목표와 효과, 진행과정
목차
감수성 훈련
Ⅰ. 감수성 훈련의 목표
Ⅱ. 감수성 훈련의 진행과정
Ⅲ. 감수성 훈련의 효과
감수성 훈련
I. 감수성 훈련의 목표
감수성 훈련(sensitivity training)기법은 T-group기법이라고도 한다. 감수성 훈련은 현대적인 조직개발 개입 중에서 가장 초창기에 나타난 기법이...(이하 생략) |
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| 1.< 별지 제1호의 5서식 >
2.훈련직종별 훈련실시 계획서
<○○직종 >
1. 훈련개요
훈련구분
훈련인원
(학급수)
훈련일정
훈련시간
비고
※ 훈련구분은 “집체”, “집체+현장”으로 구분
3.210㎜×297㎜ (신문용지 54g/㎡(재활용품))
4.
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| 산업교육 및 훈련에 대한 레포트 자료.
CONTENT
산업교육 및 훈련
I. 산업교육 및 훈련의 정의
II. 성인교육의 특징
III. 산업교육 및 훈련의 방법
1. 직장 내 훈련
2. 직장 외 훈련
3. 자기 계발 훈련
IV. 산업교육 및 훈련의 평가
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 〔별지 제6호서식〕 (앞쪽)
210㎜ 297㎜(신문용지 54ｇ/㎡(재활용품))
(뒤쪽)
사업주 직업능력개발 훈련비용 지원신청서
처리기간
10일
①사업장관리번호
②사업장
명칭
대표자
소재지
(전화 :)
대규모기업
□ 해당 □ 비해당
직업능력개발사업 개산보험료액
훈련비용
지원한도액
③훈련
방법
④훈련형태
⑤훈련인원(명)
⑥지원금신청액(원)
자체
위탁
자체
위탁
집체훈련
양성훈련
향상훈련
전직훈련
현.. |
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