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 발달평가 만5세 2학기19명 ( 19Pages )
친구에게 자신의 생각과 경험을 언어로 전달할 수 있으며, 결과를 유추하는 활동에 관심이 많은 모습을 보인다. 관심 있어 하고 호기심 가지는 것에 대해 적극적으로 활동에 참여하는 모습을 보인다. 친구들이 하는 이야기를 집중해서 잘 듣지 못하는 모습을 보였다. 상상해서 그림을 창의적으로 표현하는 미술활동을 즐겨하는 모습을 보인다. 자발적으로 신체활동에 참여하며, 또래 친구들과 함께하는 놀이..
리포트 > 교육학 |
모습, 활동, 보이다, 친구, 자다, 다양하다, , 가지, 신체, 관심, 표현, 즐기다, 스스로, 보이, 놀이, 필요하다, 생각, 사용, 이야기, 미술
 [집단발달단계] 집단 종결단계 ( 2Pages )
[집단발달단계] 집단 종결단계 집단의 종결 단계에서는 변화유지 및 일반화, 종결에 대한 감정 처리, 의뢰 등 종결과 관련된 활동과 평가가 이루어져야 한다. 1. 종결 관련 활동 종결단계는 집단 대상 사회복지실천에서 매우 중요한 부분이다. 이제까지 집단 활동결과에 대한 평가가 이루어질 뿐 아니라 집단 성원들이 활동 과정상의 경험들을 유지시켜 생활 속에서 변화를 가져오는 호과가 종결단계..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 발달평가 만4세 2학기 20 명 ( 20Pages )
활동의 규칙과 패턴을 잘 이해하며 활동하는 모습을 볼 수 있다. 자신이 하고 싶은 활동을 찾아서 놀이하고 친구들에게 함께 하자고 권유하며 적극적으로 활동하는 모습이 보인다. 자신의 생각과 경험을 언어로 전달할 수 있으며, 결과를 유추하는 활동에 관심이 많은 모습을 보인다. 새로운 미술재료에도 관심을 보이고 미술활동에 참여하는 모습을 보인다. 신체활동에 적극적으로 참여하며 규칙과 질서를 ..
리포트 > 교육학 |
활동, 모습, 친구, 표현, 관심, 자다, 신체, 보이다, 보이, 참여, 놀이, 다양하다, 가지, 사람, 필요하다, , 이야기, 이해, 많다, 즐기다
 유아발달평가- 만4세 2학기 발달 20 명 ( 20Pages )
활동의 규칙과 패턴을 잘 이해하며 활동하는 모습을 볼 수 있다. 자신이 하고 싶은 활동을 찾아서 놀이하고 친구들에게 함께 하자고 권유하며 적극적으로 활동하는 모습이 보인다. 자신의 생각과 경험을 언어로 전달할 수 있으며, 결과를 유추하는 활동에 관심이 많은 모습을 보인다. 새로운 미술재료에도 관심을 보이고 미술활동에 참여하는 모습을 보인다. 신체활동에 적극적으로 참여하며 규칙과 질서를 ..
리포트 > 교육학 |
활동, 모습, 친구, 표현, 관심, 자다, 신체, 보이다, 보이, 참여, 놀이, 다양하다, 가지, 사람, 필요하다, , 이야기, 이해, 많다, 즐기다
 만5세 20명 1학기 발달평가 ( 20Pages )
양한신체활동을 즐기는 모습을 보인다. 색다른 활동에 관심을 보이며 음률영역에서 참여하는 모습을 보였다. 마음이 따뜻하여 잘 어울리지 못하는 친구를 이해하는 모습을 보였다. 마음이 맞는 친구와 싸우지 않고 즐겁게 놀이를 함께 잘 참여하는 모습을 보인다. 친구에게 자신의 생각과 경험을 언어로 전달할 수 있으며, 결과를 유추하는 활동에 관심이 많은 모습을 보인다. 또한, 친구 및 교사와의 활동..
리포트 > 교육학 |
모습, 활동, 보이다, 친구, 자다, 필요하다, 표현, , 놀이, 스스로, 다양하다, 보이, 가지, 도움, 관심, , 생각, 교사, 근육, 이야기
 - 만5세 20명 1학기 유아발달평가 ( 20Pages )
양한신체활동을 즐기는 모습을 보인다. 색다른 활동에 관심을 보이며 음률영역에서 참여하는 모습을 보였다. 마음이 따뜻하여 잘 어울리지 못하는 친구를 이해하는 모습을 보였다. 마음이 맞는 친구와 싸우지 않고 즐겁게 놀이를 함께 잘 참여하는 모습을 보인다. 친구에게 자신의 생각과 경험을 언어로 전달할 수 있으며, 결과를 유추하는 활동에 관심이 많은 모습을 보인다. 또한, 친구 및 교사와의 활동..
리포트 > 교육학 |
모습, 활동, 보이다, 친구, 자다, 필요하다, 표현, , 놀이, 스스로, 다양하다, 보이, 가지, 도움, 관심, , 생각, 교사, 근육, 이야기
 조합 활동의 범위와 정당성1 ( 5Pages )
조합활동의 범위와 정당성에 관한 노조법상 검토 Ⅰ. 조합활동의 의의와 법적보호 1. 조합활동의 의의 노동조합이 단결력을 유지․강화하기 위해 행하는 일상적 제반활동을 좁은 의미의 조합활동 또는 일상적 조합활동이라고 한다. 2. 조합활동의 법적보호 조합활동권은 헌법상 보장되고 있는 근로3권의 한 내용으로써 정당한 조합활동은 민․형사책임 및 징계책임의 추급으로부터 자유롭다. 노조법도 이점..
리포트 > 법학 |
 영업주보(영업실적) ( 1Pages )
영업주보 ═══ 년월일~월일담당자: 방문처 부서 면회자 활동결과 보고 다음방문예정지 일 (월) 일 (화) ....
서식 > 회사서식 |
 만2세반 (4세) 1년 3월-2월 관찰일지 및 1학기,2학기 총평 ( 20Pages )
만2세반 (4세) 1년 3월-2월 관찰일지 및 1학기,2학기 총평 입니다. 만2세 영아 한명당 놀이활동4개, 일상생활2개 분량으로 관찰하고 평가하였습니다. 정말 열심히 만든 자료라 내용 구성 모두 좋습니다. 좋은 결과 있으시길 바랍니다. (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 놀이활동 (4) 일상생활 (5) 놀이활동 (6) 놀이활동 => 1학기 총평 (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 놀이활동 (4) 일상생활 (5) 놀이활동 (..
리포트 > 교육학 |
만2세관찰일지, 영유아관찰일지, 만2세 평가인증, 만2세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 1년관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 [자원봉사활동의 계획성] 자원봉사활동과 계획, 자원봉사와 사회문제 및 취미활동, 자원봉사학습의 구성요소 ( 5Pages )
[자원봉사활동의 계획성] 자원봉사활동과 계획, 자원봉사와 사회문제 및 취미활동, 자원봉사학습의 구성요소 목차 * 자원봉사활동의 계획성 Ⅰ. 자원봉사활동과 계획 Ⅱ. 문제-목표-방법 Ⅲ. 자원봉사와 사회문제 Ⅳ. 자원봉사와 취미활동 Ⅴ. 자원봉사 학습의 구성요소 1. 학교의 개입 2. 지역사회의 개입 3. 자원봉사로 학습 * 참고문헌 ...이하 생략(미리보기 참조)
리포트 > 생활/환경 |
개념정의이해, 문제점해결방안, 실태현황분석, 의의설명, 개선과제설명
 영국의 자원봉사활동 현황 ( 4Pages )
영국의 자원봉사활동 현황 목차 영국의 자원봉사활동 현황 I. 자원봉사활동 관련법 II. 영국 정부의 자원봉사활동 지원 III. 민간기관과 자원봉사단체 1. 자원봉사센터 2. 영국자원봉사사무국연합회 3. 자원봉사단협의회 * 참고문헌 ...
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 영국의 자원봉사활동 ( 6Pages )
영국의 자원봉사활동에 대한 레포트 자료입니다. CONTENT 영국의 자원봉사활동 I. 자원봉사활동의 발전과정 II. 자원봉사활동의 조직과 현황 1. 보충적인 차원에서의 자원봉사활동 2. 자원봉사에 대한 지원정책 3. 새천년 자원봉사단 4. 자원봉사 지원체계 * 참고문헌 ... 이하 내용은 본문 참고 ...
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 특징, 문제점, 과제
 [대학생 자원봉사활동] 대학의 봉사학습이론 ( 4Pages )
[대학생 자원봉사활동] 대학의 봉사학습이론에 대한 레포트 자료. [대학생 자원봉사활동] 대학의 봉사학습이론 목차 [대학생 자원봉사활동] 대학의 봉사학습이론 I. 상호성 II. 반성적 고찰 III. 통찰학습 * 참고문헌 ...(이하 내용 생략)
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 특징, 과제
 청소년 자원봉사활동의 개념과 특성 ( 4Pages )
청소년 자원봉사활동의 개념과 특성 목차 청소년의 자원봉사활동 I. 청소년 자원봉사활동의 개념 II. 청소년의 자원봉사활동의 의의 III. 청소년의 자원봉사활동의 분야 1. 초등학교 2. 중학교 3. 고등학교 IV. 청소년의 자원봉사활동의 특성 * 참고문헌 ...
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 기업자원봉사활동 ( 9Pages )
기업자원봉사활동에 대한 레포트 자료입니다. 기업자원봉사활동 목차 기업의 자원봉사활동 I. 기업 자원봉사활동의 개념 II. 기업 자원봉사활동의 발전과정 1. 미국의 기업 자원봉사활동 역사와 발전과정 2. 한국의 기업 자원봉사활동 역사와 발전과정 III. 기업 자원봉사활동의 분야 1. 기획 2. 연구개발 3. 교육 4. 실천 5. 홍보, 출판 6. 평가 ...(이하 생략)
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
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