발음비법

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_'겅호!_' 를읽고 ( 3Pages )

당신과 당신의 팀에 뜨거운 열정을 불러오는 외침) 겅호!: 다람쥐의 정신, 비버의 방식, 기러기의 선물 켄 블랜차드·셀든 보울즈 지음 21세기북스 　 경영 과제를 앞두고 책을 고르던 중 [겅호!]라는 책을 발견했다. 무슨 구호같은 제목에 이끌려 몇장을 넘겨보면서 이 책은 팀원을 이끄는 리더쉽, 즉, 인간경영에 관한 내용임을 알 수 있었다. 이 책은 조직의 문제를 진단하는 동시에, 문제를 가진 조..

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독후감

◎난센스퀴즈 ( 12Pages )

◎난센스 퀴즈 난센스 퀴즈는 게임도중 쉬어가는 시간으로 잠시의 휴식을 준다, 그러므로 전체의 분위가가 힘들어하는 모습이 보여질 때 적절하게 사용하는 것이 좋다. 게임과 게임을 연결할 때 그냥 쉬도록 내버려 둔다면 분위기가 너무 소란해질 우려가 있으므로 사회자는 절대 분위기를 이끄는 데서 실패해서는 안되겠다. 또한 난센스 퀴즈를 출제할 때 맞춘 사람에게는 작은 껌이라도 주면서 치하하는..

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죽은경제학자의살아있는아이디어 ( 1Pages )

죽은 경제학자의 살아있는 아이디어 토드 부크홀츠 지음 | 이승환 옮김 | 김영사 우리는 항상 경제에 대해 이야기한다. 경제가 어렵다. 경기가 좋지 않아 장사가 잘 되지 않는다. 특히 IMF체제라는 혹독한 시련을 겪은 우리에게 경제의 중요성은 강조하지 않아도 뼛 속 깊숙히 각인되어 있을지도 모른다. 하지만 실제로 경제가 무엇인지 제대로 아는 사람은 별로 없다. 왜 항상 이런 문제가 나오면 우리..

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경영, 경제

이용되고 있는 한국어 발음 교육 앱이나 프로그램 두 개를 택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육 연습이 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점을 비교하여 기술하고 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다 ( 3Pages )

한국어 발음교육 앱 및 프로그램의 문제점 분석 한글자모와 한국어 발음을 학습할 수 있도록 개발된 모바일 앱. 대부분의 발음교육 앱과 프로그램이 기본 자 모 학습을 넘어서 문장 단위의 발음 연습을 제공하는 경우가 적음. 한국어 발음교육 앱과 프로그램은 한글자모와 발음의 기초를 학습하는 데 중요한 역할을 한다. 온라인상에서 이용되고 있는 한국어 발음교육 앱이나 프로그램 두 개를 택하여 한글..

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- 표기와 발음의 차이가 나타나는 경우를 예를 들어 설명하고 표기와 발음을 일치시켰을 때의 문제점에 대해 예를 들어 설명하고 자신의 생각을 기술하시오 ( 5Pages )

표기와 발음의 차이가 나타나는 경우 한국어는 표기와 발음이 반드시 일치하지 않는 경우가 많다. 표기와 발음의 차이가 생기는 주요한 음운 변화 현상은 자음동화, 구개음화, 음운 탈락, 음운첨가 등이 있다. 음운첨가는 표기에는 없지만 발음 과정에서 추가되는 음이 생기는 현상이다. 따라서 표기와 발음의 차이를 완전히 없애기보다는, 현재의 표기법을 유지하면서도 필요할 경우 점진적으로 개정하는 ..

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교수 방법에 대한 토론-음운변동을 직접 가르치는 것이 좋은가 아니면 발음 중심 교수법이 더 효과적인가 ( 4Pages )

음운 변동교수의 장점과 한계 발음 중심 교수법의 장점과 한계 정확한 발음학습 가능 : 음운 변동규칙을 학습하면, 학습자가 보다 음운 변동을 학습자에게 직접 가르치는 것은 이론적으로는 유용하지만, 실제 발음 습득에는 한계가 있다. 발음 중심 교수법의 장점과 한계 본 토론에서는 음운 변동을 직접 가르치는 것의 장점과 한계를 분석하고, 보다 효과적인 발음 교수법을 제안하고자 한다. 음운 변동교..

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발음 교육의 제시 순서에서 자음의 제시 순서를 초성과 종성으로 나누어 설명하고 초성 자음의 분류 기준에 따라 제시할 시 각각의 장점과 단점을 기술하시오 ( 3Pages )

한국어 발음교육의 제시 순서에서 자음의 제시 순서를 초성과 종성으로 나누어 설명하고 초성자음의 분류 기준에 따라 제시할 시 각각의 장점과 단점을 기술하시오 한국어 발음교육에서 자음제시의 중요성 한국어 자음은 초성과 종성의 위치에 따라 발음 특성과 학습난이도가 달라진다. 종성자음은 발음난이도가 높아 교육 후반부에 제시되는 경우가 많다. 한국어 발음교육에서 자음을 초성과 종성으로 나누..

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경음화와 격음화 현상이 무엇인지 두 발음 현상을 각각 설명 경음화와 격음화 현상 중 한 가지를 선택하고 그 발음 현상의 연습 활동을 3가지 이상 설명하시오 ( 4Pages )

외국인 학습자 발음교육에서의 어려움 격음화 발음 연습 활동 한국어 교육에서 흔히 다루는 발음 현상 중 하나가 바로 경음화와 격음화이다. 외국인 학습자는 경음과 격음을 모두 발음하기 어려워한다. 학습자는 문맥 속에서 발음해야 실제 대화에서 격음화를 올바르게 적용할 수 있다. 경음화와 격음화는 한국어 발음교육에서 핵심적인 음운 현상이다. 격음화 발음 연습 활동 한국어 교육에서 흔히 다루는 ..

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한국어 발음교육의 제시 순서에서 자음의 제시 순서를 초성과 종성으로 나누어 설명하고 초성자음의 분류 기준에 따라 제시할 시 각각의 장점과 단점을 기술하시오 외국어로서의 한국어 발음교육에서 자음의 제시 순서는 학습자의 발음 습득과 이해에 중요한 영향을 미친다. 즉, 종성자음은 발음규칙과 실제 음운 현상을 고려한 순서로 제시해야 한다. 한국어 발음교육에서 자음 제시 순서는 학습자의 언어 ..

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[학습 지도안] 2)국어-정확한 발음으로 글 읽기(약안) ( 2Pages )

2)국어-정확한 발음으로 글 읽기(약안) 교수-학습 계획 단원 6. 의견이 있어요. 일시 수업자 정단아 본시주제 정확한 발음으로 글 읽기 장소 2-2교실 차시 4/6 학습목표 정확한 발음으로 글을 읽는 방법을 안다. 수업모형 지식 탐구 수업 모형 교수자료 PPT, 교과서, TV 모니터 학습자료 교과서, 학습지 단계 학습 과정 교수․학습 활동 및 내용 시간 자료 및 유의점 문제 확인하기 동기유발 학습목표 제..

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[한국어교육학개론] (공통) 외국인 한국어 학습자에게 발음 수업에서 경음화와 격음화 현상이 무엇인지 두 발음 현상을 각각 설명하시오 ( 4Pages )

경음화와 격음화 현상이 무엇인지 두 발음 현상을 각각 설명하시오. 경음화와 격음화 현상 중 한 가지를 선택하고, 그 발음 현상의 연습활동을 3가지 이상 설명하시오. 경음화 현상의 연습활동2 보면 학생들도 자연스럽게 경음화 현상을 받아들이고, 점차 자연스러운 한국어 발음을 구사할 수 있게 됩니다. 이 활동은 학생들에게 경음화가 실제로 어떤 단어에서 나타나는지 직접 찾고, 짝을 지어보는 연습을..

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[학습 지도안] 2)국어-정확한 발음으로 글 읽기(중안) ( 2Pages )

2)국어-정확한 발음으로 글 읽기(중안) ♡ 수업 양식 (약안) 국어과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 2-1 장소 2-1 교생 단 원 6. 의견이 있어요. 차 시 10/14 교과서 94~99 주 제(제 재) 정확한 발음으로 글 읽기 수업 전략 집단 조직 짝 활동 학습 목표 인물의 의견이 나타난 글을 정확한 발음으로 읽을 수 있다. 수업 모형 문제해결학습모형 교수 자료 손 인형, 학습지 학습 단계 ..

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한국어 교재에서 발음 부분이 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고 교재가 어떤 문제점이 있는지 분석하시오 ( 3Pages )

3두 교재의 발음 부분 구성 비교 발음 교육의 문제점 분석 발음교육이 독립적인 '발음코너'로 구성되어 체계적이다. 교재가 음성자료를 제공하나 학습자가 자신의 발음을 객관적으로 점검하고 교정할 수 있는 기능이나 활동은 부족하다. 한국어 교재에서 발음 부분이 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고 교재가 어떤 문제점이 있는지 분석하시오 그리고 문제점에 대한 개선방안에 대해서도 근거를 들..

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(영어발음연습 중간,기말 족보) 영어발음연습 중간고사,기말고사 족보 85문제 및 정답,문제풀이 정리- OCU 영어발음연습 기출문제 족보 ( 29Pages )

(영어발음연습 중간,기말 족보) 영어발음연습 중간고사,기말고사 족보 85문제 및 정답,문제풀이 정리- OCU 영어발음연습 기출문제 족보 시험 범위 전체를 헤매지 않고, 가장 중요한 개념과 이론에만 집중하여 학습 시간을 획기적으로 단축할 수 있도록 작성하였습니다. 시험 준비가 덜 되었다는 불안감에서 벗어나, 기출문제 족보를 활용한 체계적인 학습을 통해 다가오는 중간,기말시험에 대한 자신감을..

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외국어로서의한국어발음교육론- 초급 단계에서 발음을 평가할 때 정확성과 유창성 중 어느 것에 더 중점을 두어야 하는지 의견과 근거를 밝혀 토론해 봅시다 ( 4Pages )

외국어로서의 한국어 발음교육론-초급 단계에서 발음을 평가할 때 정확성과 유창성 중 어느 것에 더 중점을 두어야 하는지 의견과 근거를 밝혀 토론해봅시다 발음 교육의 두 축 정확성과 유창성 반면 유창성을 중시해야 한다는 주장은, 초급 단계에서 학습자가 발음 정확성에만 집착하면 발화가 단절되고 자신감을 잃기 쉽다는 점에 주목한다. 초급 단계에서 발음을 평가할 때 정확성과 유창성 중 어느 것에..

리포트 > 사회과학

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