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| 최신 기계 설계학 - 수문의 나사 설계
1.보고서 작성시 발 생한 일
수문에 사용되는 나사의 종류를 확인하기 위해 기계관 뒤쪽에 있는 소형 수문에 사용된 나사 확인
나사의 사진을 구하기 위해 나사 제조 회사 사이트 방문
수문에 사용되는 나사의 상세한 정보 탐색을 위해 수문 제작 회 사 사이트 방문
그 외 일반 나사의 사진 및 이미지를 구하기 위해 인터넷 검색
2. 도움을 준 사람
3. 보고서 작성시.. |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
1. 4장(백년 동안의 고독) 요약
2. 4장 감상 및 해석
3. 15장(난장이가 쏘아올린 작은 공) 요약
4. 5장 감상 및 해석
5. 참고문헌
1. 4장(백년 동안의 고독) 요약
1.. |
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| 뇌와 Grace-Joy-Peace의 메커니즘에 대해 설명하고 개념이 주는 함의에 대해 기술해보았습니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 뇌의 메커니즘
2. Grace-Joy-Peace의 메커니즘
3. 개념이 주는 함의
1) 개념에 대한 생각
2) 아동발달
(1) 신체발달
(2) 정신발달
Ⅲ. 느낀점
Ι. 서론
뇌, 우리의 모든 것을 관장하는 기관이다. 약간 와전된 이야기이긴 하지만, 아인슈타인도 자신이 뇌의 10~15%밖에 사용하지 못했다고 .. |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한류의 위상(과거~현재)
2. 문화제국주의란 무엇인가?
3. 문화다양성이란 무엇인가?
4. 현재 한국 문화는 문화제국주의인가?
5. 문화다양.. |
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새 생 명
첫 단추를 바로 채워주소서!
대한 예수교 장로회 먹갓 교회 새 가족 양육 팀
차 례
1. 먹갓 교회는 이런 곳입니다.
2. 나는 누구이며 왜 구원을 받아야합니까
3. 복음을 받아들이면 구원받고 거듭나서
하나님의 자녀로 새로운 존재가 되어 새로운 삶이 시작됩니다.
4. 구원받은 그리스도인이 영혼 중심의 새로운 삶으로 변화 성장하려면
말씀을 묵상하고 기도하여 하나님과 교제를 추구해.. |
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| 탐구 학습 모형을 적용한
수준별 학습 지도안
대단원명 :Ⅱ. 살아있는 지구
중단원명 :2. 날씨의 변화
소단원명 : (3) 내일의 날씨는 어떻게 예 측할 수 있을까
(4) 날씨는 어떻게 변할까
Ⅰ표지---1
차례---2
Ⅱ 단원의 연구
1. 단원의 개관---3
2. 학습 계열---4
3. 단원의 지도 계획---5
4. 평가 및 방법---6
5. 이론의 발전 과정---7
6. 단원의 학습 목표---7
7. 지도시 유의 사항---7
Ⅲ 교.. |
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| 내가 생각하는 ‘바람직한 교사상’
1달 동안이라는 짧은 기간동안 교생실습을 하면서 많은 것을 느꼈다. 학생들을 잘 가르치는 것 외에도 해야할 일이 상당히 많이 있었으며 실제로 교재연구나 수업준비를 따로 할 시간이 없을 정도로 교사들의 일과는 정말 힘든 것 같다. 컴퓨터를 잘 다루는 것은 물론이고, 음악, 미술, 체육 등 다방면에 걸쳐서 다 잘할 수 있어야 하며 문서작성 요령이나 행정업무 등도.. |
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| 강의 안내서
(교과목명 : 코드번호 :) 20 학년도 제 학기
영문 교과목명
주별
강의주제및개요
참고사항
작성 강사명
1
담당 교강사명
2
주 수강대상
3
학점 및 주당시간
4
성적 평가 방법
5
교과
목표
및
개요
6
7
8
9
10
교재
및
참고
문헌
11
12
13
14
15
선수과목
후속과목
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| 강의 안내서 (교과목명 : 코드번호 :) 20 학년도 제 학기
영문 교과목명
주별
강의주제및개요
참고사항
작성 강사명
1
담당 교강사명
2
주 수강대상
3
학점 및 주당시간
4
성적 평가 방법
5
교과
목표
및
개요
6
7
8
9
10
교재
및
참고
문헌
11
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선수과목
후속과목
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| 강의 안내서 (교과목명 : 코드번호 :) 199 학년도 제 학기
영문 교과목명
주별
강의주제및개요
참고사항
작성 강사명
1
담당 교강사명
2
주 수강대상
3
학점 및 주당시간
4
성적 평가 방법
5
교과
목표
및
개요
6
7
8
9
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교재
및
참고
문헌
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선수과목
후속과목
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제1과
인간의 불 완전성-결정적인 실패의 요인
마가복음 10 : 17 ～ 27
워밍업(warming-up)
이야기 하나
그리스 신화에 나오는 전쟁의 영웅인 아킬레스는 약점이 없는 전사였습니다. 칼과 창 그리고 화살이 그의 몸 어디를 맞아도 그를 상하게 하지 못했습니다. 그러므로 그는 전쟁에 나가면 언제나 승리했습니다.
그가 이처럼 불사의 신이 된 것은 그의 어머니 테티스 때문이었습니다. 테티스는 아들.. |
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| 수업평가용 설문지
이 설문지는 교육의 질적향상을 위해 준비되었습니다. 성실하고 솔직하게 답해주시기 바랍니다. 각 물음에 대해 매우 그렇다면 5, 그렇다면 4, 보통이면 3, 그렇지 않다면 2, 매우 그렇지 않다면 1로 답해주시기 바랍니다. (높은 숫자가 긍정적인 답변에 해당됩니다.)
1. 교과목 명칭과 강의 내용이 일치합니까
2. 강의 내용이 강의계획서대로 진행되었습니까
3. 강의 내용이.. |
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| 강의 안내서 (교과목명 : 코드번호 : ) 199 학년도 제 학기
영문 교과목명
주별
강 의 주 제 및 개 요
참 고 사 항
작성 강사명
1
담당 교강사명
2
주 수강대상
3
학점 및 주당시간
4
성적 평가 방법
5
교과
목표
및
개요
6
7
8
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교재
및
참고
문헌
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선수과목
후속과목
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| 강의계획서
교과목명
토질역학 Ⅱ
교과목번호
학년/학기
03/1
학점/시수
3/3
담당교수
담당조교
설계/이론
40/60
구분
전필
교과목 개요
흙의 역학적 특성에 대한 기본특성을 인지시켜서 옹벽에 작용하는 수평토압, 기초의 지지력 및 사면안정해석을 수행할 수 있으며, 지반환경공학에 대한 기본적인 이해 및 지반조사법에 대한 지식을 배양하고자 하는데 목적이 있다.
권장선수과목
공업역학, 토.. |
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| <수업평가설문지>
본 설문지는 수업개선의 기초 자료로 사용됩니다.
성실하게 작성하여 주시면 감사하겠습니다.
(A)매우그렇다. (B)그렇다. (C)그저그렇다. (D)그렇지않다. (E)전혀그렇지않다.
중에서 택일하여 (V) 표시
작성자
수업명
수업시간
설문항목
ABCDE
(1) 강의 진행은 체계적이었다.
(2) 강의 내용이 강의계획서대로 진행되었다
(3) 교재선택(또는 보조자료 제시)이 적절.. |
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