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| [교육공학]
수업지도안
교육과
★ 수업 개관
대상
교육봉사 대상(초등학교 6학년)
전반적인 문법은 대략적으로 알고 있는 듯 하나 정확한 개념은 잡히지 않음.
대단원
기초 영문법-명사구
수업 연구 단원
To 부정사의 명사적 용법과 동명사 이해
학습 목표
1. To 부정사의 명사적 용법의 쓰임을 이해하고 To부정사를 사용하여 문장을 만들 수 있다.
2. 동명사의 쓰임을 이해하고 동명사를 이용하여 .. |
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| 영문서신 (견본제공을 의뢰)
June 10, 19
Sterling Publishing Co., Ltd.
2 Park Avenue
New York, NY 10016
U.S.A.
Gentlemen :
Here at Hanjin Press we publish various textbooks and readers for Korean high school and university students studying English, French and German. As such, we are always searching for new and interesting teaching materials.
In this connecti.. |
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| [열유체] 수축-확대관에서의 베르누이정리 실험
목 차
1. 실험제목
2. 실험의 목적
3. 관련이론
4. Table
5. Graph
6. 고 찰
1. 실험제목 : 수축-확대관에서의 베르누이정리 실험
2. 실험의 목적
본 실험의 목적은 Pitot-static tube의 사용법을 익히고 수축-확대관을 흐르는 유동을
측정하여 베르누이 방정식의 원리를 확인한다.
3. 관련이론
1) 연속 방정식
유체역학 교재 p.245 ~ p.246
2) 베.. |
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| 발생학습 수업 모형에 따른 지구과학 학습 지도안
대단원명 :Ⅱ. 대기와 해양
중단원명 : 대기중의 물
소단원명 :2. 구름과 강수
목차
Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원의 연구
1. 단원의 개관
2. 학습 계열
3. 개념도
4. 단원의 학습 목표
Ⅲ. 단원의 지도 계획
1. 학습의 지도 계획
2. 지도상의 유의점
3. 이원분류표
4. 평가계획 및 방법
Ⅳ.교재 연구
1. 학습 과제 분석
2. 학습 위계 분석
3. 개념도.. |
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| 순환학습모형을 적용한
창의성 향상 지도안
HR도와별의진화
-목차-
Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원의 연구
1. 단원의 도입―――1
2. 학습계열 ―――2
3. 단원의 학습목표―――3
Ⅲ. 단원의 지도계획
1.학습의 지도계획 ―――3
2.평가 계획 및 방법 ―――3
Ⅳ. 학습내용 정리 및 교재 연구
1. 진단 평가―――4
2. 호기심 열기(함께 생각하기) ―――4
3. 이론의 발전과정을 만화로 제시하기―――8
4. 개념트리 ―――8
5. |
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| 건축학개론
지구단위계획과 건축
들어가며
국토계획법 제2조(정의) 5호
지구단위계획이라 함은 도시계획 수립대상 지역안의 일부에 대하여 토지이용을 합리화하고 그 기능을 증진시키며 미관을 개선하고 양호한 환경을 확보하며, 당해 지역을 체계적·계획적으로 관리하기 위하여 수립하는 도시관리계획을 말한다.
지구단위계획의 정의
지구단위계획의 개념
地區單位計劃(區域)
District Unit Planning(Area.. |
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갈등 ( 2Pages ) |
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| 갈등
갈등(Conflict)이란 원하는 목표나 욕망을 동시에 모두 다 달성하기 힘들거나 불가능하기 때문에 문제가 되는 것을 의미한다.예를 들면 정상적인 사람이라도 시헙 전날 밤 좋은 성적을 얻기 위하여 열심히 하려는 성취 동기와 동시에 밖으로 나가 친구와 놀려는 유친 동기 사이에 갈등의 겪는 경우나, 교재 하는 여성과 결혼을 하자니 외모가 마음에 안 들고 단념하자니 마음씨가 그만하면 내조를 잘.. |
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| REPORT
7차 교육 과정에서의 11학년 과학 중
【2. 날씨의 변화】단원의 탐구 학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안
대단원명 :Ⅱ. 살아있는 지구
중단원명 :2. 날씨의 변화
소단원명 : (3) 내일의 날씨는 어떻게 예 측할 수 있을까
(4) 날씨는 어떻게 변할까
Ⅰ표지---1
차례---2
Ⅱ 단원의 연구
1. 단원의 개관---3
2. 학습 계열---4
3. 단원의 지도 계획---5
4. 평가 및 방법---6
5. 이론의 .. |
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| 복지국가론 발표문
주제 :T. H. Marshall의 시민권적 복지론
교재 : 복지국가의 사상과 이론 2장 (라메쉬 미쉬라/남찬섭 역, 1996, 한울)
Ⅰ.소개
1. 저자 (Ramesh Mishra)
○ 캐나다 맥매스터(McMaster)대학교 조교수
○ 캐나다 요크(York)대학교 교수
○ 저서
- The Welfare state in Crisis, 1984
- The Political Bases of Canadian Social Welfare, 2000.
- Modernizing the Korean Welfare State, .. |
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| 교육학에서 교수 학습지도 및 생활지도
1. 들어가며
설정된 목적을 달성하기 위하여 교육내용을 선정․조직하여 정해진 형태에 따라 실제로 학습할 내용을 학생에게 제공하는 방법을 필요하다. 이 단계에서는 단원의설정과 전개에 관한 계획을 세우고 실제의 단원전개를 통하여 교수-학습활동이 일어나도록 한다. 단원이란 말을 헤르바르트(Herbart)학파의 질러(Ziller)는 분석․종합․연합․계통․방법의 5단.. |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 비협조운동이란?
2. 비협조운동이 흥미로웠던 이유
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
마하트마 간디, 전 세계적으로 유명한 인도의 정신·정치적 지도자이.. |
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| 부동산개발의 분류와 과정
Ⅰ. 부동산개발의 분류
개발주체에 따른 분류
분양방식에 따른 분류
사업주체의 역할에 따른 분류
기타 분류
1) 개발주체에 따른 분류
① 공공개발 (first sector)
② 민간개발 (second sector)
③ 제3섹타 (third sector) : 공공 + 민간
1. 개발주체에 따른 분류 : 공공과 민간개발
공공부분와 민간부문의 주요 특징
각 부문의 장단점
사회간접자본 등 공공시설의 건설 참여기관에 .. |
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| 1)수학-5. 비교하기 - 물체를 비교하여 문제 상황을 해결하기(세안)
( 수 학 )과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
1학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
장학위원
교 장
초 등 학 교
목 차
Ⅰ. 수업을 준비하며․ ․ ․ ․ 1
Ⅱ. 수업설계
1. 단원명․ ․ ․ ․ 2
2. 단원의 개관․ ․ ․ ․ 2
3. 단원의 목표․ ․ ․ ․ 2
4. 학습의 흐름과 계열․ ․ ․ ․ 2
5. 단원 전개 계획․ ․ ․ ․ 3
6. .. |
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| 강의계획서
20 학년도 제 학기
교과목명
수강학과(전공)
담당교수
교수 연락처
학점
()
강의시간 및 요일
강의실
교과목개요
수업형태
강의( ), 세미나( ), 발표( ), 토론( ), 견학( ), 실험실습( )
수업기자재
비디오( ), 오디오( ), OHP( ), 슬라이드( ), 컴퓨터( ), 기타( )
교재
및
참고서적
과제물
성적평가
출석 ()%, 중간고사( )%, 기말고사( )%, 수시평가( ).. |
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