|
|
|
전체
(검색결과 약 31,724개 중 10페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 아동기 발달장애와 주요문제
목차
아동기 발달장애와 주요문제
I. 학교공포증
II. 행동장애
III. 학습장애
IV. 주의력결핍과잉행동장애
V. 아동학대
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 장애인가족과 문화
목 차
Ⅰ. 장애인 가족의 개념과 정의
Ⅱ. 장애인 가족의 현황 및 특성
(1) 등록 장애인 현황 및 특성
(2) 장애인의 신체적 특성
(3) 사회적 특성
(4) 경제적 특성
Ⅲ. 장애인 가족의 문제점
(1) 경제적인 부담
(2) 부정적인 정서의 경험
(3) 가족갈등
(4) 사회복지서비스의 부족과 스트레스
(5) 장애인의 미래에 대한 불안과 보호부담
(6) 사회적 고립
Ⅳ. 장애인가족에 대.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 여러분의 반에 장애학생이 있다면
[장애 아동의 통합교육]
통합 교육의 정의
특수교육대상자가 일반학교에서 장애유형,정도에 따라 차별을 받지 아니하고 또래와 함께 개개인의 교육적 요구에 적합한 교육을 받는 것을 말한다.
장애를 보완할 수 있는 수단을 최대한으로 강구하여 일반 아동과 함께 교육함으로써, 장애아동 개개인의 잠재능력을 최대한으로 신장시키는 것을 말한다.
통합 교육의 필요성
통.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 발달장애 개념,유형,특성,원인과 발달장애 주요증상 및 느낀점에 대해 서술하였습니다.
핵심적인 내용만 요약하여 기술하였고, 시안성이 매우 높아 요지를 파악하기에 매우 편리한 자료입니다.
1. 발달장애 개념
2. 발달장애 유형
3. 발달장애 원인
4. 발달장애 특성
5. 발달장애 주요증상
(1) 출생 후- 만 1세
(2) 만 2-3 세
(3) 스펙트럼 질환을 가진 아동들이 대부분 가지고 있는 증상
6. 결론
7.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
<목차>
1. 발달장애의 개념
2. 발달장애 아동의 유형
1) 정신지체
2) 전반적 발달장애
3) 특수발달장애
3. 발달장애 아동의 현황
1) 장애 유형별 등록현황
2) 성별, 연령별 발달장애 출현율
4. 발달장애아동의 원인
1) 정신지체 원인
2) 전반적 발달장애(자폐증) 원인
3) 특수발달장애 원인
5. 발달장애아동의 특성
1) 정신지체 아동의 사회기술 특성
2) 자폐증 아동의 사회적응 능력
3)발달장.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
수학 교육과 학습장애학생: 특집 소개
Diane Pedrotty Rivera, Guest Editor
수학특수교육의 분야는 수학학습장애에 대한 인식이 증가하고 초중등학교 교육과정의 지속적인 본질 때문에 의미있는 성장을 겪었다. 더구나, 추후연구의 결과는 수학학습장애인이 성공적인 성인 생활에 필수적인 기본적 실용 기술에서 동료들과 같은 정도로 수행하지 못하는 경향이 있음을 지적한다.
수학학습장애, 평가, .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 발달장애아동 가족의 문제점 및 대책
1. 발달장애의 개념
발달장애란 아동이 출생 후 밟게 되는 정상적인 발달이 지연 또는 지체되는 것을 말한다. 이러한 발달장애의 범주에는 정신지체, 자폐증 그리고 뇌손상, 뇌장애, 최소 뇌기능장애, 학습장애, 뇌성마비 등이 포함된다. 정신지체는 우리나라에서 장애범주로 구분하고, 자폐증도 발달장애라는 장애항목으로 인정한다. 따라서 좁은 의미에서 발달장애.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 유아기 언어장애 및 습관장애
I. 언어장애
(1) 농, 난청 및 성대이상
잘 듣지 못하는 난청의 유아는 언어발달이 지연된다. 선천적 농아나 중이염의 악화로 잘 듣지 못하는 아동은 성인처럼 불편을 심하게 호소하지 않기 때문에 무시되기 쉽다. 이런 아동은 언어학습에 큰 장애를 겪는다.
성대(聲帶)에 이상이 있어도 발성이 제대로 되지 못한다. 또 언청이로서 발성기
... 자세한 내용은 본문 참고 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 시각장애의 개념과 원인 및 특성, 시각장애 출현율과 분류(유형), 시각장애아동의 교육조치(교육방안)에 대한 레포트 자료.
시각장애의 개념과 원인 및 특성, 시각장애 출현율과 분류(유형), 시각장애아동의 교육조치(교육방안)
목차
시각장애
I. 시각장애아의 개념
II. 출현율과 분류
1. 출현율
2. 장애 정도에 따른 분류
3. 장애발생시기에 따른 분류
4. 교육상의 분류
III. 시각장애의 원.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 의욕상실에 기인한 학습부진
-상담사례를 바탕으로
목차
Ⅰ서론
Ⅱ학습부진의 정의
Ⅲ원인 분석
Ⅳ가정 차원의 중요성 및 해결책
Ⅴ학급·학교 차원에서의 해결책
Ⅵ현 프로그램
Ⅶ결론 및 구체적인 제언
Ⅷ소감문
Ⅸ참고문헌
*요약
1. 연구주제 및 문제규명 : 의욕상실에 기인한 학습부진
2. 의욕상실의 근본적 원인 분류
1) 내담자의 내적 심리불안
- 부모님의 올곧은 환경 아래에서 별 다른 일탈 없.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애인가족의 개념
2. 장애인과 가족의 유형과 특성
3. 장애인가족의 문제
4. 장애인 가족을 위한 복지서비스 방안
Ⅲ. 결론
Ⅰ. 서론
가족은 한 인간에게 있어서 없어서는 안 될 기본적인 집단이다. 사회에서도 그 역할은 크게
작용한다. 가족 내에서도 문제는 존재하기 마련이며 그것은 이혼, 빈곤, 질병, 장애.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 조음 및 음운 장애
조음장애 형태
음소적 장애(phonetic disorders): 해부, 운동 또는
감각 장애 때문에 바르게 음을 산출
하지 못하는 사람.
음운적 장애(phonological disorders): 음을 낼 수는
있지만 그 음들을 일관성 있게 산출 할
수 없거나 전혀 산출 할 수 없는 사람.
그와 같은 음 오류는 사용 규칙의 불완전
한 학습 때문이며, 언어학적 또는 인지적
원인에 근거함.
조음장애의 원.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [특수학습자] 학습장애아, 학습자진아, 학습부진아, 행동장애아(정서장애아)의 정의(개념)와 원인 및 진단, 지도전략
목차
특수학습자
I. 특수학습자의 개념
II. 학습장애아의 지도
1. 학습장애의 정의
2. 학습장애의 원인 및 진단
3. 지도방법
III. 학습자진아의 지도
1. 학습자진아의 정의와 식별
2. 학습자진의 요인
1) 소질적 요인
2) 인격적 요인
3) 환경적 요인
(1) 가정환경
(.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 정신질환과 정신장애의 개념과 원인
목차
* 정신장애의 이해
Ⅰ. 정신질환과 정신장애의 개념
Ⅱ. 장애인복지법상의 정신장애인
Ⅲ. 정신장애의 원인
1. 생리학적 모델
2. 정신역동적 모델
3. 사회학습이론
4. 사회반응론적 모델
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 지적장애 개념과 진단기준분석 및 지적장애 주요증상과 치료방법연구 및 나의견해 보고서입니다.
지적장애 특성과 증상,진단,치료법에 대해 심층 분석하였습니다.
자세한 내용은 목차를 참고하시고 많은 도움 되시길 바랍니다 !!
1. 지적장애의 개념
2. 지적장애 발생원인
3. 지적장애아동의 특징
4. 지적장애의 분류
5. 지적장애 진단과 판정기준
6. 지적장애 주요증상
7. 지적장애 치료방법
8. 향.. |
|
|
|
|
|
|
|
