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| 만5세 관찰일지 3월-2월 (1년치) 입니다.
만5세 유아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개씩 작성하였으며 1학기,2학기 발달평가 까지 자세하게 포함되어 있습니다.
직접 관찰하고 평가한 내용이구요.내용평가 정말 알찹니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
종합발달평가
반명 : OOO반
이름 : OOO
연령 : 만5세
교사 : OOO
구분
관찰내용
일상생활
OO가 김장체험을 하며 옆에 앉은 .. |
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| 농촌 고령화사회체험활동계획안 및 봉사활동프로그램
인 문 사 회 영 역
프로그램명
농촌 고령 사회 체험 및 봉사활동
내용 영역
□ 과학기술 ☑ 인문사회 □ 예체능 □ 융합 □ 기타
관련 교과
사회
창의적 체험활동 영역
□ 자율 ☑ 봉사
☑ 동아리 □ 진로
학 교 급
고
총 소요 시간
10시간
활용 자원
노인 인구가 많은 소규모의 농촌 지역
창의․인성
요소
◦ 창.. |
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| 만4세 1학기 관찰일지 / 평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 관찰일지)
표준보육과정에 의거하여 작성한 관찰일지 입니다.
1학기 총평도 첨부되어 있습니다.
만4세 1학기 관찰일지 / 평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 관찰일지)
기본생활습관
점심시간이다. 밥과 계란찜을 같이 먹는다. 먹다가 다리를 구부리기 시작한다. 그러면서 밥을 조금 흘린.. |
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| ‘나’를 위해 Na를 줄이자
목차
나트륨
나트륨의 섭취 현황
3. 식품 속의 나트륨
발효식품 안의 나트륨
가공식품 안의 나트륨
외식식단의 나트륨 함량
4. 나트륨 과다 섭취의 문제점
5. 나트륨 저감화 정책
1. 나트륨
나트륨의 기능
체내에서 세포 내외의 삼투압을 조절하고 신경전달과 정상적인 근육의 자극반응을 조절하는 무기질로, 건강과 생명을 유지하는데 꼭 필요한 영양소
2. 나트륨 섭취 현황
2... |
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| 만3세반 1학기 (3월-8월) 일상,놀이활동 관찰일지 5명 분량입니다.
만3세반 1학기 (3월-8월) 일상,놀이활동 관찰일지 5명
일상생활
점심시간에 돈까스를 먹으며 “OO는 돈까스 좋아해요.”라고 이야기 한다. 교사가 “반찬만 먹지 말고 밥도 같이 먹어야 해요.”라고 이야기 하자 OO가 돈까스만 집어서 다 먹는다. 남아있는 밥을 먹으며 “선생님 국물에 묻혀줘요.” 라고 말한다. 교사가 밥을 된장국에 살짝 묻.. |
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| [외현기억과 암묵기억] 외현기억과 암무기억의 개념정의, 외현기억-암묵기억의 지지증거
CONTENTS
외현기억과 암묵기억
I. 외현기억
II. 암묵기억
III. 외현기억과 암묵기억의 지지증거
1. 암묵기억의 실재에 대한 증거
2. 외현기억과 암무기억에 대한 지지증거
외현기억과 암묵기억
1. 외현기억
'외현기억(explicit memory)'은 어떤 특별한 사건에 대해 우리가 기억하고 있다는 것을 자각할 수 .. |
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| 만5세 유아 1학기 관찰일지 입니다.
놀이활동,일상생활 영역으로 관찰한 관찰일지이며 총평도 포함되어 있습니다.
자세하게 관찰일지를 작성하였기에 참고하실때 편하게 작업하실 수 있도록 만들었습니다.
OO가 교사에게 다가와 “선생님, 저 요즘에 집에서 한글공부 진짜 많이해요. 라고 말했다. 교사가 ”그럼, 선생님이 불러주는 글자를 써 볼래?“ 라고 말하자 OO가 고개를 끄덕이며 ”네!“ 라고 말하였고.. |
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1. 학교현황
2. 급식운영 현황
3. 점검항목 및 평가내용: 덧붙임 점검표와 같음
4. 점검결과 및 조치사항
⊙ 위생관리 평가점수: 점
점검일자: 년월일
점검자: 성명 (인)
성명 (인)
확인자: 성명 (인)
성명 (인)
학교급식 위생안전 점검표
학교명
학교장
성명
교직원수
학급수
학생수
급식담당인력현황
비고
영양사
(성명)
조리사
(성명)
보조원
기타
계
교특
자체
급식인원
주당
급식
일수
1식당 .. |
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| 만3세 1학기 관찰일지 및 1학기 평가 (평가인증A / 일상,놀이영역으로 분류)
일상생활
낮잠시간 OO는 졸리지 않다고 이야기 하며 자리에 앉아있는다. 누워보자는 교사의 말에 “조금 잘래요” 이야기를 하며 자리에 눕는다.
놀이활동
친구들보다 점심을 먼저 먹은 OO가 밥을 모두 먹고 자리에서 일어나더니 와플 블록 상자를 꺼내들더니 ‘선생님! 이거 해도 돼요? ’라고 물어보았다. 교사는 ‘OO가 블록 놀이.. |
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| 3월,4월,5월,6월,7월,8월 만2세 평가제 관찰일지 및 1학기 발달평가 입니다.
3월,4월,5월,6월,7월,8월 만2세 평가제 관찰일지 및 1학기 발달평가
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 발달평가
기본생활습관
OO는 점심시간 자신이 좋아하는 반찬만 먹으려고 하여 교사가 새로운 반찬도 시도해볼수있도록 도와주었더니 한입먹은 뒤 ‘맛있다’라고 이야기하며 스스로 포크를 사.. |
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| 일상생활
OO는 점심식사 시간에 자신의 식판 앞에 바르게 앉아 숟가락과 젓가락으로 혼자 밥과 국을 먹는다. 교사가 “OO야 도와 줄까요라고 하자 “OO는 혼자 잘 먹을 수 있어요＂라고 말한다. 다먹고 “선생님 마무리 해 주세요＂한다.
해석 및 평가
OO는 수저를 이용하여 혼자 밥을 잘 먹고 마무리만 교사가 도와주었다.
놀이활동
OO가 동물 모양에 관심을 보이며 책상 앞에 앉아 원하는 동물 모양을 자신.. |
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| 목 차
Ⅰ 서론
시작하면서
스타벅스 기업 소개
Ⅱ 본론
1. 파노플리 효과와 스타벅스의 한국진출
2. 시장 환경 분석
1) 일반 환경 분석
2) 커피산업 분석
3) 커피전문점 시장분석
4) 국내 시장 분석
3. 스타벅스코리아의 마케팅 전략
1) STP분석
2) 스타벅스의 4P+1P=5P 전략
3) SWOT분석
4. 호주시장에서의 실패 : 브랜드맹신 현지화전략 실패
1) 호주시장에서의 실패
2) 호주시장에서의 실.. |
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| 영국음식에대해서
Company Logo
영국이란
영국은 유럽의 서쪽 대서양상에 브리튼 섬 Great Britain의 잉글랜드와 웨일스, 그리고 스코틀랜드 이 세 지역과 북부 아일랜드 및 부근의 900여개의 섬으로 구성되어 있는 섬나라로 도버 해협을 사이에 두고 유럽대륙과 접하고 있다.
면적은 약 24만 4천 Km2로서 한반도 넓이와 비슷하다. 기후는 북위 50도임에도 멕시코 난류와 편서풍의 영향으로 온화하고 다습.. |
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| 유럽의 식생활
I. 프랑스
1. 자연적 사회적 환경
• 유럽의 가장 좋은 땅을 차지하고 있다. ==> 식재료 풍부
- 전 국토의 2/3 이상이 완만한 평야와 낮은 구릉지대 - 농업 발달
- 육각형의 국토 중 삼면이 대서양, 북해, 지중해로 둘러싸임 - 해산물 이용 원활
- 목초지 풍부 - 축산업 발달
• 기후 : 해양성, 대륙성, 지중해성 기후, 여름엔 건조, 겨울엔 강우량 풍부
2. 식생활의 일반적인 .. |
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| 만2세반 5명 놀이활동 일상생활영역 관찰일지 입니다.
만2세 영아 한명당 놀이활동4개, 일상생활2개 분량으로 관찰하였습니다.
복사하기 붙여놓기만 하시면 되게끔 작성해 놓았습니다.
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
만2세반 5명 놀이활동 일상생활영역 관찰일지
일상생활
점심식사 후 OO가 도시락을 정리한다. 도시락 뚜경이 잘 안닫히니“아 안닫힌다” 하며 교사.. |
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