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(검색결과 약 1,471개 중 10페이지)
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| 노조전임제도에 관한 법리 전반과 노조전임자 급여지급 금지
Ⅰ. 들어가며
단체교섭에서 전임자의 임금지급문제가 주요 쟁점이 되는 경우가 많다. 비록 전임자에 대한 사용자의 급여지급이 금지 규정이 3년간 유예되는 것으로 되었지만 앞으로 이 문제가 서서히 중요 쟁점화될 것으로 생각된다. 그리하여 이하에서는 현행법하의 노조전임자의 급여지급에 관한 법리를 살펴보고 바람직한 방향에 관해서 생각.. |
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| 교직 윤리 교육
☆목차
1. 교원윤리의 의미
2. 교원윤리의 범위
3. 교원윤리의 중요성
4. 교원윤리의 성격
5. 교원윤리 강령
(가)한국교원 윤리강령
(나)사도헌장과 사도강령
6. 마무리
1. 교원윤리의 의미
교원은 사회구성원 개인의 성장과 국가사회 발전의 원동력이 되는 교육활동에 종사하는 사람이다. 따라서 교원에게도 반드시 준수해야할 규칙이 있는가 하면, 바람직한 학생지도와.. |
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| 한미약품(전임상연구) 자기소개서와 면접
마지막으로 윤리의식은 전임상 연구 의 핵심입니다.
저는 이러한 환경에서 제 실험적 역량과 분석적 사고를 발휘해 글로벌 수준의 전임상 연구를 수행하고 싶습니다.
질문2.전 임상연구직무에서 가장 중요한 역량은 무엇이라고 생각합니까?
따라서 전임상 단계에서 AI 예측을 실험적으로 보완하는 연구가 중요해질 것입니다.
답변 : 전임상 연구에서 윤리성은 타협.. |
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상, 전임, 한미, 연구, 단계, 실험, 글로벌, 이다, 데이터, 약품, 임, 역량, 직무, 경험, 신약, ai, 규제, 그룹, 과정, 분석 |
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| 목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 교원양성의 기본개념
2. 교원양성기관의 변천과정
1) 초등교원양성기관의 변천과정
2) 중등교원양성기관의 변천과정
3. 교원양성제도의 현황
1) 교원양성기관의 현황
① 초등교원양성기관의 현황
② 중등교원양성기관의 현황
2) 고원양성교육의 현황
① 초등교원양성교육의 현황(교육대학의 교육현황)
② 중등교원양성교육과정
. 사범대학
. 일반대학 교직.. |
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| 교원인사행정의 개념) 교원인사행정 정의, 인사행정의 영역, 교육공무원의 분류, 교원의 자격
목차
* 교원인사행정의 개념
Ⅰ. 교원인사행정의 정의
Ⅱ. 인사행정의 영역
Ⅲ. 교육공무원의 분류
Ⅳ. 교원의 자격
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| [교원의 권리와 의무] 교원(교사)의 권리, 교원의 의무, 교권
목차
교원의 권리와 의무
I. 교원의 권리
1. 적극적 권리
1) 자율성의 신장
2) 생활보장
3) 근무조건 개선
4) 복지, 후생제도의 확충
2. 소극적 권리
1) 신분보장
2) 쟁소제기권
3) 불체포특권
4) 교직단체활동권
II. 교원의 의무
1. 적극적 의무
1) 교육 및 연구활동의 의무
2) 선서, 성실, 복종의무
3) 전문직.. |
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| 출장(전임)여비청구 및 영수증
<앞면>
분류기호
원본보존
신청부서
출장자
작성일자
20 년월일
직위
전화
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출장지
출장목적
출장기간
20 년월 일부터 20 년월 일까지 (박일)
구분
내역
금액
비고
숙박비
일당
교통비
항공료
통신비
합계
상기 금액을 정히 영수함.
20 년월일
영수인:
경리부서
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| 대구경북첨단의료산업진흥재단 연구직[전임상센터] 자기소개서 및 연구지원 계획서
이 과정을 통해 단순한 실험 수행에 그치지 않고, 규제요건을 충족하는 비임상 연구를 지원하는 전문성을 갖출 수 있었습니다.
앞으로 대구경북첨단의료산업진흥재단 전임상센터 연구원으로서, 신약 및 의료기기 비임상평가를 체계적이고 정밀하게 수행하며 국내 의료산업의 연구개발 역량 강화에 실질적으로 기여하고자 합.. |
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상, 연구, 전임, 수행, 경험, 시험, 대응, 평가, 산업, 비임, 지원, 의료, 기관, 계획, 센터, 구지원, 작성, 통해, 분석, 실험 |
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| 교원자격증 재교부 신청서 작성 서식입니다.
교원자격 검정령 제7조 및 동시행규칙 제6조의 규정에 의하여
위와같이 교원자격증의 재교부를 신청합니다.
< 세부 내역 >
1. 자격종별
2. 자격증 번호
3. 재교부 신청사유 등 포함 |
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| [교사론] 교원의 윤리성과 전문성
목 차
1. 교원의 윤리성
가. 교원윤리의 의미와 중요성
나. 교원윤리의 성격
다. 우리 나라의 교원 윤리강령
2. 교직의 전문성
가. 전문직의 의미와 기준
나. 교직의 전문직성
다. 교직 전문성의 한계
3. 교원의 윤리성 및 전문성 제고 방안
1. 교원의 윤리성
가. 교원윤리의 의미와 중요성
교원은 사회구성원 개인의 성장과 국가사회 발전의 원동력이 되는 교육활동에.. |
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| [교사론] 교원의 윤리성과 전문성
목 차
1. 교원의 윤리성
가. 교원윤리의 의미와 중요성
나. 교원윤리의 성격
다. 우리 나라의 교원 윤리강령
2. 교직의 전문성
가. 전문직의 의미와 기준
나. 교직의 전문직성
다. 교직 전문성의 한계
3. 교원의 윤리성 및 전문성 제고 방안
1. 교원의 윤리성
가. 교원윤리의 의미와 중요성
교원은 사회구성원 개인의 성장과 국가사회 발전의 원동력이 되는 교육활동에.. |
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| 교원의 윤리성과 전문성
1. 교원의 윤리성
가. 교원윤리의 의미와 중요성
교원은 사회구성원 개인의 성장과 국가사회 발전의 원동력이 되는 교육활동에 종사하는 사람이다. 따라서 교원에게도 반드시 준수해야할 규칙이 있는가 하면, 바람직한 학생지도와 조직생활을 위해 지켜야 할 윤리가 있다. 교원이 지켜야 할 규칙은 국가공무원법, 공무원복무선언, 복무규정 등에 명시되어 있다. 그러한 법률에 명.. |
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| [교원채용] 교육직원의 채용(교사채용, 교원의 자격, 선발과 임명, 전직과 전보)
목차
교육직원의 채용
I. 교원의 자격
II. 선발과 임명
III. 전직과 전보
교육직원의 채용
1. 교원의 자격
교원은 직무를 효율적으로 수행하는 데 필요한 자질과 자격을 갖추어야 한다. 자질이란 인성적 특성으로서 구비해야 할 조건이나 교육과 훈련을 통하여 계발하여야 ...(이하 생략) |
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| 교원의 근로기본권 보장 방안
강 인 수
(수원대 교육대학원장,교육학박사)
I. 당면 과제와 쟁점
II. 교원과 일반근로자의 직무의 성격
1. 교육행위의 본질과 교원의 직무
2. 전문직 근로자로서의 교원의 특수성
III. 교원의 근로관계에 대한 법률체계
IV. 교원의 단체결성 및 단체교섭에 관한 법령의 현황과 문제
1. 교원단체에 관한 현행 법령
2. 현행 법령의 문제점
V. 교원의 근로기본권 보장.. |
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