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(검색결과 약 23,157개 중 10페이지)
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| 동화책을 보던 ○○가교사에게 ʻʻ벌레야, 벌레.ʼʼ라고 말한다.
는 교사가 말하는 신체 부위를 손으로 가리킨다.
교사가 엄지를 올려 보이자 ○○가ʻʻ이번에는 선생님이 받아봐요 !ʼʼ라고 말한다.
교사가 ʻʻ자, 다시 ○○가 받아보세요!
가 마라카스를 꺼내어 교사를 보며 흔든다.
교사가 ○○를 보자 ○○가 비행기를 앞으로 던진다.
교사가 노래를 틀자 ○○가ʻʻ어?
양주 먹을 흔들며 ʻʻ 으~ʼʼ라 말하자 교사가 |
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가다, 말, 교사, 손, 보다, 늘다, 선생님, 위, 사진, 들다, 미소, 내, 크다, 카드, 블록, 바구니, 꺼내다, 두, 앞, 올리다 |
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대위에 의한 가압류 집행취소 신청서
사건번호 20 카000호 가압류취소
신청인(채무자) OOOO
OO시 OO구 OO동 00-00
위 대위신청인 OOO
OO시 OO구 OO동 00
OO아파트 000호
연락처 (012) 345-6789
피신청인(채권자) OOOO 주식회사
OO시 OO구 OO가 00
대표이사 OOO
1. 피신청인은 19OO. OO. OO. 귀원의 결정(20 카000호 부동산가압류)을 받고 당시 신청인 O OOO의 소유였던 별지목록 부동산에 대하여 가.. |
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| 관찰일지 1년(3-2월) 만3세 16명 32PAGE 분량입니다.
발달평가도 첨부되어 있으며 월별로 구분되어 있기때문에 작성하실때 편리합니다.
3월 일상생활
4월 놀이활동
5월 일상생활
6월 놀이활동
7월 일상생활
8월 놀이활동
발달종합평가
9월 일상생활
10월 놀이활동
11월 일상생활
12월 놀이활동
1월 일상생활
2월 놀이활동
발달종합평가
3월 일상생활
친구와 함께 손잡고 교실을 돌아다니다가 언어영역에 .. |
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| 개념으로 만나는 미학
[안개 속의 풍경]
영화를 봐야 하는 이유.
솔직히 말하자면 수업시간에 영화에 집중할 수 없었다. 더 솔직히 말하자면 졸기도 했다. 집에 돌아와 다운 받은 뒤 ‘어쩔 수 없이…….’ 라는 생각으로 영화를 틀었다. 영화의 감독은 테오 앙겔로풀로스로 숱하게 많은 사람들에게 감동을 준 사람이란다. 영화는 그의 88년도 작품이라고. ‘안개 속의 풍경’은 예술영화로써 그 당시엔 굉장.. |
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| 2학기 관찰일지 만4세 관찰일지 및 총평 입니다.
놀이활동,일상생활로 구분하여 아주 자세하게 관찰하였습니다.
2학기 관찰일지 만4세 관찰일지 및 총평 (놀이활동,일상생활 구분)
일상생활
점심시간에 식사를 시작하며 ‘자, 김치부터 먹어볼까, 김치야 내가 먹어줄게’ 하며 혼잣말을 한다. 김치를 잘 안먹는 OO는 식사가 시작되자 밥이랑 김치부터 먹기 시작했다.
놀이활동
자유놀이 시간에 ○○가 와플 .. |
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| 만3세 어린이집 관찰일지 및 발달평가 입니다.
138페이지 분량으로 영역별로 작성을 하였고 매우 자세하게 작성하였습니다.
근무하고 계시는 원 서식에 맞추어 영역별로 참고하셔도 넉넉할 내용입니다.
일상생활
친구와 함께 손잡고 교실을 돌아다니다가 언어영역에 가서 친구와 함께 책을 많이 꺼내놓고 책을 본다. OO가 보고 있던 책을 친구가 가져가려고 하자 ‘안돼~ 내꺼야’ 라고 하며 소리를 지르며 .. |
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| 3월일상생활
4월놀이활동
5월놀이활동
6월일상생활
7월놀이활동
8월놀이활동
발달평가
3월 일상생활
차를 타고 이동을 하며 타기 전“ 차를 탔을때 어떻게 해야 안전하지하고 물으니 “안전벨트를 매고 자리에 가만히 앉아 있어야 해요”라고 한다. OO가 “맞아, 우리들이 어린이집 차타고 견학을 갈 때 안전벨트를 매지 않으면 출발을 하지 않잖아” 하고 말하니 OO가 “큰소리로 시끄럽게 떠들면 운전에 방해가 .. |
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| 만2세 1학기 6개영역 관찰일지 입니다.
1. 영아
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
2. 영아
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
3. 영아
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
4. 영아
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) .. |
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○○지방법원(○○등기소)
결정
신청인○○주식회사
○시 ○구 ○동 ○번지
대표이사 ○○○
○시 ○구 ○동 ○번지
○○○
○시 ○구 ○동 ○번지
위 신청인의 20 ... 접수 제○○호 본점이전등기신청사건에 대하여 다음과 같이 결정한다.
주문
위 신청인의 20 ... 이전으로 인한 본점이전등기신청은 이를 각하한다.
이유
이건 본점이전등기신청사건은 신청인의 상호가 당등기소에서 등기번호 제○○호로 동종 |
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| 교사가 ʻʻ○○가 아빠가 된 것 같아요~
라 말하자 ○○가 끄덕인다.
교사가 엄지를 올려 보이자 ○○가ʻʻ이번에는 선생님이 받아봐요 !ʼʼ라고 말한다.
교사가 ʻʻ자, 다시 ○○가 받아보세요!
가ʻʻ 네!ʼʼ라 말하자 ʻʻ 잊은 것은 없나요?
라고 교사가 말한다.
라고 말하자 ○○가 걷는다.
교사가 ʻʻ○○는 색깔 이름도 알고 영어로도 말할 수 있군요.
는 ʻʻ○○ 엄마 신발, 아빠 신발!ʼʼ 하고 말하며 반가워한다.
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교사, 말, 가다, 늘다, 보다, 위, 카드, 놀이, 손, 그림, 꺼내다, 잡고, 앞, 모양, 앉다, 바구니, 올린다, 엄마, 블록, 이름 |
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| Ⅰ. 들어가며
21세기가 얼마남지않은 지금 우리나라는 나름대로 몇 년간 교육개혁을 단행했고 그에 대한 비판과 변화의 요구 또한 끊이지않고 나오고 있다. 오늘날 여러 곳에서 쏟아져 나오는 교육에 대한 비판과 변화의 요구는 한탄과 절망의 소리로 바뀌고 있는데, 실제로 많은 사람들이 아직도 교육에 희망과 기대를 걸고 있다는 것은, 하나의 큰 모순이다.
현장의 현실에서 교육주체들의 삶은 말할 수.. |
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| 만1세 20명 1년 관찰일지 (발달평가 첨부/80Page분량)
자세하게 관찰하고 기록하였습니다.
만1세 20명 1년 관찰일지 (발달평가 첨부/80Page분량)
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
일상생활
점심시간 때 교사가 반찬을 보여 주며 “이건 청경채 라고 한 대요” 라고 말하니 OO가 “난 청경채가 좋아!” 라고 외친다. 교사가 “그럼 OO 청경채 얼마나 줄까.. |
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| 만4세 1학기 관찰일지 및 종합발달평가 입니다.
놀이활동,일상생활영역으로 관찰하고 평가하였습니다.
평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
- 1학기 종합발달평가
일상생활
교사가 칫솔을 나누어주자 입속에 칫솔을 넣는다. OO는 칫솔을 앞 뒤로 흔들며 이를 닦다 칫솔을 씹는다. 교사가 “OO야 칫솔을 움직여서 양치를 해.. |
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| 만3세 2학기 일상,놀이 관찰일지 및 2학기 발달평가 입니다.
본 관찰일지는 만3세 유아의 다양한 활동을 상세히 기록할 수 있는 템플릿을 제공합니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
2학기 총평
만3세 2학기 일상,놀이 관찰일지 및 2학기 발달평가-평가제
일상생활
교사에게 다가와 “선생님 심장이 아파요” 라고 말한다. 교사가 깜짝 놀라 “어머 OO야 어디 쪽이 아파?”라고 말하.. |
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| 만3세 1학기 일상,놀이 관찰일지 및 1학기 발달평가 입니다.
본 관찰일지는 만3세 유아의 다양한 활동을 상세히 기록할 수 있는 템플릿을 제공합니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 총평
만3세 1학기 일상,놀이 관찰일지 및 1학기 발달평가-평가제
일상생활
교사에게 다가와 “선생님 심장이 아파요” 라고 말한다. 교사가 깜짝 놀라 “어머 OO야 어디 쪽이 아파?”라고 말하.. |
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