|
|
|
전체
(검색결과 약 36,512개 중 10페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 집단사회사업의 이론적 배경
집단사회사업은 집단구성원의 집단 활동 중에 개인을 다루는 원조관계를 말한다. 사회복지현장에서는 클라이언트들과의 개별면접을 통한 원조도 많지만, 유사한 욕구를 가진 개인들을 소집단으로 구성하여 이들 집단을 대상으로 원하는 경우도 있다.
집단사회복지사의 기술은 개인을 대상으로 하는 사회복지실천에서 사용하는 기술과는 다른 측면을 가지고 있고, 실무에서 활용.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 제 목 : 개인 상담과 집단상담의 과정을 단계별로 제시하고, 집단상담의 장, 단점을 서술하시오.
Ⅰ. 서론
개인 상담과 집단상담의 과정을 자세히 살펴보고, 집단상담의 장, 단점을 알아 보도록 한다.
Ⅱ. 본론
1. 개인 상담의 상담과정
상담은 내담자와 만나기 시작해서 종결될 때까지 여러 번의 면접을 거치는 과정이다. 대체로 5,6회 이상에서 20여회에 이르는 면접이 진행되는 것이 보편적이고 상담.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 집단응집력의 측정
Carrtwright(1968)는 집단응집력 측정을 위한 전통적인 다섯 가지 접근법을 제시했다. 각 접근방법은 매력의 청가를 일부 포함하고 있다. 첫 번째 접근방법인 집단구성원 간의 대인매력은 기본적으로 집단 내 우정의 수준을 반영하는 것이다. 집단구성원 사이의 우정의 유대가 강할수록 그 집단은 더욱 응집력이 강하다고 가정한다.
응집력을 측정하는 두 번째 접근방법은 전체로서의 집.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 집단 발달단계에 대해 기술하시오에 대한 레포트
집단 발달단계에 대해 기술하시오
목차
집단 발달단계에 대해 기술하시오
I. 터크만의 집단발달단계
1. 집단의 시작단계
2. 갈등의 단계
3. 응집성의 형성, 발전단계
4. 실행단계
5. 해산단계
II. 클라인에 의해 제시된 집단발달단계
1. 오리엔테이션
2. 저항
3. 협상
4. 친밀
5. 종결
III. 갈랜드 등의 5단계 모델
1. 1단계(친밀 전 단계.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 집단사회사업(집단사회복지실천)의 정의(개념)
많은 전문가들이 집단사회사업에 관한 기초 지식에 공헌하였기 때문에 각 전문가들의 공헌과 견해를 분류하기는 어렵다. 비록 집단사회사업이 전문직 활동으로서 분명해졌다 하더라도 집단사회사업의 개념이 일치하거나 집단사회사업의 정의, 목적, 실천방법 및 기술에 대해 분명한 정의를 내리기는 어렵다(Alissi, 1980). 비록 집단사회사업의 접근들이 완전.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 실험설계의 유형을 제시하고 각각의 특성을 예를 들어 서술해보시오에 대한 레포트 자료.
실험설계의 유형을 제시하고 각각의 특성을 예를 들어 서술해보시오
목차
실험설계의 유형을 제시하고 각각의 특성을 예를 들어 서술해보시오
I. 단일집단 사전 ·사후조사설계
II. 실험설계(통제집단 사전·사후조사설계)
III. 유사집단실험설계(비동일통제집단 조사설계)
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 집단 따돌림(왕따)에 대한 사회복지적 접근
집단 따돌림의 문제는 표면적으로 청소년의 문제처럼 보이지만 집단따돌림의 문제로 인해 자살이나 폭력, 범죄 등이 발생한다면 이는 명백히 사회 전체가 책임져야 할 사회문제임에 틀림이 없다. 집단 따돌림의 문제는 청소년과 주변 환경(학교, 또래집단 등)이 상호작용을 일으켜 발생하는 사회문제로서 따돌림 문제를 예방하기 위해서는 가정과 학교, 사회사업.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학교폭력 등 청소년 집단 괴롭힘의 원인과 해결방안에 대하여 집단 괴롭힘에 대한 정의와 원인을 분석하였습니다. 또한 이에 대한 해결책을 사회복지 및 교육학적 관점으로 집단 괴롭힘 사건에 대해 어떻게 접근하고 집단 괴롭힘의 각 당사자들인 가해자, 피해자에 대한 접근 및 치료방법을 제시하였습니다. 노르웨이의 "STOP BULLYING!!" 프로그램을 통해 방관자들이 적극적으로 집단 괴롭힘을 막을 수 있.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [집단사회복지실천] 집단과정에 대한 사정에 대한 레포트 자료.
[집단사회복지실천] 집단과정에 대한 사정
사회복지실천에서 사정이란 클라이언트체계에 대해 정보를 수집하고 조직화하여 판단하는 것을 말한다. 집단을 대상으로 한 사회복지실천에서 사정의 초점은 집단의 유형이나 개입전략에 따라 달라질 수 있다.
그러나 사회복지사는 반드시 개별성원과 전체로서의 집단 둘 모두에 초점을 모아야 한다.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 3집단상담과정에서 청소년 복지사회복지사가 직면하는 과제
대부분의 청소년 상담복지센터에서는 청소년의 연령대, 문제 유형, 욕구에 따라 다양한 집단상담 프로그램을 운영하고 있다.
청소년 집단상담에서는 다양한 상담기법이 적용된다.
청소년 집단상담은 청소년들이 자신의 문제를 인식하고 또래와의 긍정적 관계를 통해 성장할 수 있도록 돕는 매우 효과적인 심리사회적 지원 방법이다.
전국청소년상.. |
|
 |
청소년, 상담, 집단, 사회, 문제, 복지사, 복지, 다양하다, 센터, 성, 심리, 고민, 역할, 프로그램, 내용, 또래, 지역, 과제, 통해, 운영 |
|
|
|
|
 |
|
| 정책 과정의 참여자는 공식적 참여자와 비공식적 참여자로 구분된다. 이들 중에 각 참여자의 비중이 어떠하고 그 역할이 어떻게 변화되고 있는지를 자유롭게 기술하시오에 대한 레포트 자료.
정책 과정의 참여자는 공식적 참여자와 비공식적 참여자로 구분된다. 이들 중에 각 참여자의 비중이 어떠하고 그 역할이 어떻게 변화되고 있는지를 자유롭게 기술하시오.
이익집단(interest groups)은 정부나 정당.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 집단생산성
Hormans(1950)은 작업집단의 행동을 하나의 모형으로 개발하였는데 5가지 구성요소를 제시한 것이다. 활동(activities)은 다른 사람들에 의해 관찰되는 개인의 신체적 움직임이다. 상호작용(interaction)은 개인 간에 발생되는 언어적 ․ 비언어적 의사소통이나 접촉이며, 감정(sentiments)은 개인의 가치관, 태도, 신념이다. 요구된 행동(required behavior)은 구성원에게 할당된 활동, 상호작.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1. 한국에 입국한 아프가니스탄 특별기여자 집단에서 유아(3~5살), 초등(6~11살), 중등(12~17살), 성인부모 네 집단 중 한 집단을 선택하여 이들이 재학할 학교(유치원 포함)에서 어떤 교육 프로그램을(what) 어떤 이유에서(why) 어떤 방식으로(how) 실시할 수 있을까에 대해 제안서를 작성하시오.
1. 한국에 입국한 아프가니스탄 특별기여자 집단에서 유아(3~5살), 초등(6~11살), 중등(12~17살), 성인부모 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 이 자료는 집단괴롭힘에 대한 원인과 이를 방지하고 해결하기 위한 방안을 제시한 A+레포트입니다.
I. 서론
II. 본론
1. 집단괴롭힘의 개념
2. 집단괴롭힘의 유형
(1) 소외형 괴롭힘(왕따)
(2) 욕․협박형 괴롭힘
(3) 조롱형 괴롭힘
(4) 장난형 괴롭힘
(5) 강제형 괴롭힘
3. 집단괴롭힘의 원인
(1) 개인적 요인
(2) 가정적 요인
1) 부모․자녀 간의 부정적인 태도
2) 처벌적․권위적인 훈.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 중국의 삼농문제
목차
배경 원인
현 황
정부 정책
방향 제시
1
배경 원인
배경 원인
현 황
정부 정책
방향 제시
이원화 구조
증가하는 인구, 감소하는 토지
이익집단의 형성 및 농민들의 세력
약화
배경 원인
현 황
정부 정책
방향 제시
이원화 구조
배경 원인
현 황
정부 정책
방향 제시
배경 원인
현 황
정부 정책
방향 제시
인구와 토지
배경 원인
현 황
정부 정책
방향 제시
이익집단의 형성,.. |
|
|
|
|
|
|
|
