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 [정신분석상담이론] 정신분석적 상담의 목표와 과정 및 아동상담에의 적용 ( 5Pages )
[정신분석상담이론] 정신분석적 상담의 목표와 과정 및 아동상담에의 적용에 대한 레포트 자료입니다. [정신분석상담이론] 정신분석적 상담의 목표와 과정 및 아동상담에의 적용 CONTENT 정신분석적 상담이론 I. 자유연상 II. 정화 III. 꿈의 해석 IV. 통찰 V. 저항 다루기 VI. 아동상담에의 적용 * 참고문헌 ... 이하 내용은 본문 참고 ...
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개념, 정의, 특징, 문제점, 과제
 [아동발달이론] 프로이드의 정신분석이론 - 정신분석이론의 주요개념, 심리성적발달단계, 아동발달에 대한 시사점 ( 5Pages )
[아동발달이론] 프로이드의 정신분석이론 - 정신분석이론의 주요개념, 심리성적발달단계, 아동발달에 대한 시사점 목차 [아동발달이론] 정신분석이론 I. 이론의 주요 개념 1. 의식구조 2. 성격구조 3. 정신에너지 : 리비도와 성감대 4. 방어기제 II. 발달단계별 특성 1. 구강기(0-1세) 2. 항문기(1-3세) 3. 남근기(3-6세) 4. 잠복기(6-12세) 5. 생식기(12세 이후) III. 아동발달에 대한 시..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 장애인 가족교육의 의의와 정신질환 가족교육 사례 ( 19Pages )
장애인 가족교육의 의의와 정신질환 가족교육 실례입니다. 수업시간 발표를 위해 작성한 레포트이며 팀인원이 분담하여 자료를 조사하여 내용이 완성도가 높습니다. 목차를 보시면 전체적인 내용을 확인하실 수 있습니다. 1, 가족교육의 정의와 목적 2. 가족교육의 효과 3. 가족교육을 실천할 때 정신보건사회복지사의 자세 4. 정신분열병 환자 가족에 대한이해 5. 가족교육 프로그램의 전체적 구성과 유의..
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가족교육, 장애인 가족교육, 장애인가족, 가족교육실례, 정신보건사회복지사, 정신보건사회복지론
 정신지체아(지적장애아)의 특성 - 지적장애아동(정신지체아동)의 특징(특성) ( 6Pages )
정신지체아(지적장애아)의 특성 - 지적장애아동(정신지체아동)의 특징(특성) 목차 정신지체아(지적장애아)의 특성 I. 인지적 특성 II. 학업적 특성 III. 신체적 특성 IV. 행동적 특성 V. 의사소통 특성 정신지체아(지적장애아)의 특성 정신지체아동은 인지와 학습을 포함하는 개념적 지능(conceptual intelligence)에 어려움이 있으며 다양한 자극에 주의하기 힘들고 주의가 쉽게 산만해지며 주..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 (정신건강론) 아동학대 보고서 ( 21Pages )
교수님께 여러번 자문을 구하고 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. Ⅰ. 서 론 1 Ⅱ. 본 론 1. 아동학대의 정의 1 2. 아동학대의 유형 2 1) 신체적 학대 2 2) 정서적 학대 3 3) 성적 학대 3 4) 방임 3 3. 아동학대의 징후 4 4. 아동학대에 대한 이론적 접근과 배경 6 1) 정신병리학적 관점 6 2) 발달론적 관점 7 3) 사회심리학적 관점 7 4) 생..
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아동학대 보고서, 정신건강론 아동학대, 아동학대, 아동학대 복지대책, 아동학대 현황, 정신건강론
 정신장애인 ( 67Pages )
정신장애인 목 차 Ⅰ 서론 ─── 2p Ⅱ 정신장애의 이해 ─── 2p 1. 정신장애의 관점의 역사적 변천 2. 정신장애의 개념 3. 정신장애의 정의 4. 정신장애의 패러다임 Ⅲ 정신장애의 현황 ─── 8p 1. 한국의 정신장애 역학조사 2. 정신장애인의 범주 3. 정신장애인의 고용현황 4. 정신장애인의 인권 현황 Ⅳ 정신장애와 사회복지 ─── 17p 1. 정신보건법 2. 장애인복지법에서의 정신장애의 유형 2. ..
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 [아동사회성발달이론] 아동의 사회성 발달이론(성숙주의이론, 사회학습이론, 정신분석이론, 인지발달이론을 통한 사회성발달 설명) ( 7Pages )
[아동사회성발달이론] 아동의 사회성 발달이론(성숙주의이론, 사회학습이론, 정신분석이론, 인지발달이론을 통한 사회성발달 설명) - CONTENTS - [아동사회성발달] 아동의 사회성 발달이론 I. 성숙주의 이론 II. 사회학습이론 III. 정신분석이론 IV. 인지발달이론 [아동사회성발달] 아동의 사회성 발달이론 아동의 사회화과정은 도덕성 발달과 깊은 관련을 맺고 있기 때문에 아동이 어떠한 과정..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 정신질환자에대한연구 ( 7Pages )
정신건강문제와 간호 정신질환에 대한 사례 및 연구 - 목 차 - 1. 서 론 2. 본 론 1) 문제의 발생시기, 내용, 관련인물 2) 문제의 원인에 대한 다양한 관점 3) 개인적, 국가적 차원에서의 해결방안 및 장애요인 4) 간호계에서의 해결 전략 3. 결 론 ✍ 참고자료 학 과 : 학 번 : 성 명 : 담당교수 : 제출일 : 1. 서 론 정신질환자란 넓은 의미로 인간이 생각하고 느끼며 행동하는데 장애가 ..
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의학, 약학
 아동심리평가(임상면접 - 부모면접, 아동면접, 정신상태검사) ( 5Pages )
아동심리평가(임상면접 - 부모면접, 아동면접, 정신상태검사) 아동심리평가 특히 아동에게 적절한 심리평가가 이루어지기 위해서 중요한 점은 발달 영역에 대한 고려이다. 온순하던 영아가 두 살이 되면서 이제는 엄마가 하라는 모든 일에 '싫어'하고 외치며 거부적이 되고, 난폭한 행동을 보이 ... 자세한 내용은 본문 참고
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 정신지체아(지적장애아)교육 - 지적장애아동(정신지체아동) 통합교육을 위한 교수방법과 교사의 역할, 경도 정신지체아(경도 지적장애아), 중도 정신지체아(지적장애아동)을 위한 특수교육적 접근 ( 9Pages )
정신지체아(지적장애아)교육 - 지적장애아동(정신지체아동) 통합교육을 위한 교수방법과 교사의 역할, 경도 정신지체아(경도 지적장애아), 중도 정신지체아(지적장애아동)을 위한 특수교육적 접근 목차 정신지체아(지적장애아) 교육 I. 통합교육을 위한 일반적 지침 II. 통합교육을 위한 교수방법과 교사의 역할 1. 교수방법 2. 교사의 역할과 태도 III. 경도 정신지체아를 위한 특수교육적 접..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 신체질환에 의해 유발되는 정신장애 ( 3Pages )
신체질환에 의해 유발되는 정신장애 ... 자세한 내용은 본문 참고
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 아동 정신장애(틱장애, 의사소통장애, 배설장애) ( 10Pages )
아동 정신장애(틱장애, 의사소통장애, 배설장애)에 대한 레포트 자료. 아동 정신장애(틱장애, 의사소통장애, 배설장애) CONTENTS 아동 정신장애 I. 틱장애 1. 일과성 틱 2. 만성 운동/만성 음성 틱 장애 3. 뚜렛 장애 II. 의사소통장애 1. 표현성 언어장애 2. 혼재 수용-표현성 언어장애 3. 음성학적 장애 4. 말더듬기 III. 배설장애 1. 유뇨증 2. 유분증 * 참고문헌 ...(이하 내용 생략)
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개념, 정의, 특징, 과제
 [정신보건사회사업] 정신보건사회사업의 정의와 기능, 정신보건사회복지사의 역할 ( 3Pages )
[정신보건사회사업] 정신보건사회사업의 정의와 기능, 정신보건사회복지사의 역할 I. 정신보건사회사업의 정의 정신보건사회사업(mental health social work)이란 정신보건 영역에서 행해지는 일련의 사회사업활동을 의미한다. 즉, 정신적 ․ 정서적 장애로 어려움을 받고 있는 사람들의 치료 및 재활은 물론 정신질환 문제의 발생 시 조기에 개입하여 도와주고 예방활동을 통하여 국민의 정신건강을 증진..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 정신보건법(개요, 정신보건시설, 정신보건사업, 정신질환자 권익보호) 요약정리 ( 8Pages )
직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. 1절. 개요 1. 목적 및 기본이념 2. 용어의 정의 3. 의무 2절. 정신보건 시설 및 정신보건사업 1. 정신보건시설 2. 지역사회정신보건사업의 수행 3. 보호 및 치료 4. 정신질환자의 권익보호 및 지원 (정신보건법의 지원대상인 정신질환자란 정신병, 인격장애, 알코올 및 약물중독, 기타 비정신병적 정신장애를 가진 사람을 말한다. 정..
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정신보건법, 정신보건시설, 정신보건사업, 정신질환자, 정신질환자권익보호, 요약정리
 청소년 정신 질환과 그에 따른 학교폭력의 양상과 문제 학생 대처 및 지도방법 ( 8Pages )
Ⅰ. 서론 - 학교 폭력과 비정상적 행동 Ⅱ. 본론 - 정신질환 별 학교 폭력 가. ADHD와 학교폭력 나. 품행장애와 청소년 범죄 다. 충동조절장애와 학교폭력 라. 게임 중독과 인터넷 중독 마. 청소년 우울증 바. 청소년 자살 Ⅲ. 결론 - 학교폭력 대처 및 지도방법 가. 피해 학생 대처 및 지도법 나. 가해 학생 대처 및 지도법 다. 방관 학생 대처 및 지도법 ※ 참고 문헌 학교폭력과 집단 따돌림..
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청소년, 학교폭력, 정신건강, 지도, 대처방법, 학교, 폭력, ㅈ살, 우울증, ADHD
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