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 공포증에 대한 연구 ( 3Pages )
공포증에 대한 연구 1. 정의 공포증이란 환자가 원래의 무의식적인 두려움을 그 대상이나 생각 또는 상황에서 그것을 상징하는 다른 대상,생각,상황으로 옮김으로써 그의 불안을 방어하려는 부적응적 회피행동이다. 환자는 자기의 공포가 이치에 닿지 않고 부조리함을 알고 있으면서도 그 공포에 지배당한다. 2. 증상 ① 전혀 해가 되지 않는 상황에서 갑자기 지속적이며, 비현실적인 공황, 두려움, 염려..
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 장애청소년의 사회성 향상훈련 및 인지능력신장프로그램 ( 17Pages )
특정 민간단체에서 공공단체에 사업제안서를 제출하여 사업을 수탁수행한 실제프로그램입니다. 장애청소년을 대상으로 공공단체에 제안하여 체택된 공익사업제안서 라는점에 착안하여 프로그램의 활용도를 높여주시기바랍니다 ㅁ.동화구연 교수방법을 응용하여 장애아동이 재미있고 흥미있게 접근할 수 있는 행동치료적 학습프로그램 개발 ․ 적용 ㅁ.장애학생의 언어능력 및 부정적 인지구조를 의도적으로
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비영리사업계획서, 장애청소년프로그램, 인지능력신장
 청소년 내재화 행동문제 그리고 학교사회복지사의 개입과 예방대책 보고서 ( 18Pages )
청소년 내재화 행동문제 그리고 학교사회복지사의 개입과 예방대책 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다. 1. 개념 1) 내재화 2) 내재화 행동문제 2. 내재화 행동문제의 요인 1) 불안과 두려움 2) 외로움, 수줍음 3) 슬픔 4) 우울과 자살 3. 내재화 행동문제의 현황 1)청소년 우울과 자살 현황 <표3-1> 학년별 남,여 우울감 경험..
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학교사회복지, 청소년내재화행동, 행동문제, 청소년자살, 청소년우울, 청소년 외로움
 영유아기 애착이론의 발달에 대해 정리하고 자신의 생각을 제시하시오 ( 20Pages )
영유아기 애착이론의 발달에 대해 정리하고 자신의 생각을 제시하시오에 대한 레포트 영유아기 애착이론의 발달에 대해 정리하고 자신의 생각을 제시하시오 목차 영유아기 애착이론의 발달에 대해 정리하고 자신의 생각을 제시하시오 A. 애착의 발달과정 I. 인간에 대한 무분별한 반응단계 II. 낯익은 사람에게 초점 맞추기 단계 III. 불안과 격리불안 단계 IV. 동반자 행동 단계 B. 기질 I. 기..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 강박장애의 원인과 증상, 영화사례 ( 12Pages )
본 자료는 강박장애의 정의, 강박장애의 원인, 강박장애의 증상, 강박장애의 진단, 강박장애의 치료, 강박장애의 경과 및 합병증, 영화 <이 보다 더 좋을 순 없다>에서의 강박장애 등에 대해 상세하게 설명한 자료임 1. 강박장애의 정의 2. 강박장애의 원인 3. 강박장애의 증상 4. 강박장애의 진단 5. 강박장애의 치료 6. 강박장애의 경과 및 합병증 7. 영화 <이 보다 더 좋을 순 없다>에서의 강박장..
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강박장애의 정의, 강박장애의 원인, 강박장애의 증상, 강박장애의 진단, 강박장애의 치료, SSRI, 강박장애 합병증, 강박장애 관련 영화
 가족치료의 방법에 대하여 ( 27Pages )
목차 서론 Ⅰ. 가족치료란 무엇인가 1.가족치료의 정의 2. 가족성원 및 환자가 얻는 이점 3. 가족 치료에 대한 여러 가지 견해 4. 가족치료의 발달사 Ⅱ. 가족치료의 대상과 목표 1. 가족치료의 대상 2. 가족치료의 목표 Ⅲ. 가족치료의 방법에 대하여 1.가족치료의 과정 2. 가족치료의 지침 Ⅳ. 가족심리교육 Ⅴ. 가족치료의 모형 Ⅵ. 다른 치료유형과의 비교 Ⅶ. 사례 서론 정신장애인 가족은 정신장애..
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사회과학
 [가족관계론]정신역동적가족치료 ( 21Pages )
정신역동적 가족치료 - 개 요 - Ⅰ. 정신역동적 가족치료의 개요 ⅰ. 정신역동이론 ⅱ. 대상관계이론 ⅲ. 정신역동적 가족치료 Ⅱ. 정신역동적 가족치료의 주요인물 ⅰ. 학자별 주요 개념 ⅱ. 학자간 개념 비교 Ⅲ. 정신역동적 가족치료의 치료목표와 치료절차 ⅰ. 치료목표 ⅱ. 치료절차 및 기법 ⅲ. 치료사의 역할과 기능 * 그 외의 이론들 Ⅰ. 정신역동적 가족치료의 개요 ⅰ. 정신..
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의학, 약학
 [사회복지실천면접기술] 관찰 기술 ( 2Pages )
[사회복지실천면접기술] 관찰 기술 어떤 의미에서는 우리가 면접에 관하여 얘기하고자 하는 모든 것이 관찰이라는 주제 하에서 표현될 수 있을 것이다. 관찰 기술은 클라이언트가 말하고 행동하는 것에 주의를 기울여 그를 이해하는 데 필요한 정보를 얻는 것이다. 관찰은 초기 면접 이전에 클라이언트가 대기실에서 기다리고 있는 상황에서 나타나는 비언어적 행동들이 클라이언트의 개입에 대한 태도와 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 사회복지실천과정 사정단계에서 클라이언트의 문제규정 ( 3Pages )
사회복지실천과정 사정단계에서 클라이언트의 문제규정에 대한 레포트 자료. 사회복지실천과정 사정단계에서 클라이언트의 문제규정 사정의 첫 번째 작업은 문제를 규정하는 것이다. 이것은 접수 및 참여유도 단계에서의 문제 확인보다는 좀 더 심층적으로 문제의 성격과 원인을 이해하는 것으로 접수 및 참여유도 단계에서 문제의 확인이 주로 클라이언트 스스로가 말하는 문제에 기초한다면 문제규정 단..
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 특징, 과제
 (보웬의 가족치료접근)이혼과 재결합문제로 갈등하는 부부의 가족치료적 접근 ( 14Pages )
1. 상담제목 2. 출처 3. 가족상담(치료)기법-이 사례에 사용된 모델(기법) 4. 이 사례를 선택한 이유와 사례에 대한 의견(10포인트 5줄이상) 5. 사례의 내용 (내용을 그대로 옮길 것)-형식은 자유 Ⅰ. 들어가는 글 Ⅱ. Bowen의 체계적 가족 치료 Ⅲ. 사례 체계론적 관점에서 볼 때 가족은 하나의 정서적 자아덩어리(emotional family ego mass)로 표현 될 수 있다. 가족은 하나의체계로서 순환적인 인과관..
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보웬, 가족치료접근, 이혼, 재결합, 가족치료사례, 가족복지
 영유아발달의 사회정서적 과정 중 애착발달의 이론을 제시하고 애착의 형성과 발달에 대한 설명을 제시하시오 ( 6Pages )
영유아발달의 사회정서적 과정 중 애착발달의 이론을 제시하고 애착의 형성과 발달에 대한 설명을 제시하시오에 대한 레포트 자료입니다. 영유아발달의 사회정서적 과정 중 애착발달의 이론을 제시하고 애착의 형성과 발달에 대한 설명을 제시하시오 목차 영유아발달의 사회정서적 과정 중 "애착발달"의 이론을 제시하고 애착의 형성과 발달에 대한 설명을 제시하시오 I. 인간에 대한 무분별한 반응..
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 대인관계이론 정리 ( 8Pages )
생리적 욕구는 긴장의 원천입니다. 불안은 설리반의 대인관계 이론에서 핵심 개념입니다. 성격의 양상에 대해서 설리반은 개인의 성격을 정의하는 대인관계 상호작용에서 관찰되는 주요한 세 가지 양상을 역동성, 인간상형성, 경험 양식이라고 하였습니다. 그가 제안한 세 가지 경험 양식은 원형적, 병렬적, 통합적 경험에 대한 것입니다. 원형적 경험입니다. 병렬적 경험입니다. 통합적 경험입니다. 설리반..
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이다, 경험, 성격, 불안, 설리반, 대인관계, 행동, 개인, 욕구, 관계, 형성, 유아, 안전, 이러하다, 대한, 긴장, 사회, 발달, 가지,
 강박성 성격장애(인격장애)의 치료방법 ( 2Pages )
강박성 성격장애(인격장애)의 치료방법 1. 심리치료 다른 성격장애 환자와는 달리 강박성 성격장애 환자들은 종종 자신의 고통을 인식하고 스스로 치료 받기를 원한다. 치료 받았던 경험이 많은 환자는 자유연상, 비지시적 치료의 효과가 높다고 평가하기도 한다. 하지만 치료는 대개 오래 걸리고 복잡하며 역전이 문제도 흔히 일어난다. 집단치료와 행동치료가 좋은 효과를 보일 때가 있다. 이러한 치료..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 약과 건강 - 강박증에 대해서 ( 34Pages )
강 박 증 Index 01 강박증의 정의 및 진단 - 강박증 또는 강박장애 - 불안장애로 분류되며, 반복적이고 원하지 않는 어떤 특정한 사고나 행동을 특징으로 하는 정신질환 - 전체인구의 2.5%가 고통을 겪고 있고, 4번째로 흔한 정신질환임 강박증이란 일시적인 편안함을 제공할 뿐 결과적으로 불안을 증가시킨다 ! - 정신장애의 진단 및 통계 편람 제4판( DSM-IV ) 의 기준을 따름 - 강박증으로 진..
리포트 > 의/약학 |
 가족치료 사례분석[보웬의 이론을 중심으로] ( 7Pages )
가족치료 사례분석         Ⅰ. 사례   엄마 한나(46세)와 남편 모세(48세)는 아들 요한(15세, 중학교 3학년)을 데리고 상담소를 찾았다. 학교 담임 선생이 부모에게 상담을 받는 것이 좋겠다고 추천을 했고, 엄마도 아들의 최근 행동 변화에 불안해하고 있었기 때문에 상담자를 찾았다. 요한은 지난 3개월 동안 학교를 5일 이상 빠졌다. 엄마는 그때마다 아들을 병 때문에 가지 못했다고 대신 처리를 했고..
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