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(검색결과 약 18,539개 중 10페이지)
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| 책을 통해 다른 사람의 삶을 상상하고, 이해하며, 나 자신의 생각을 정리하는 시간이 쌓이면서 저는 자연스럽게 독서와 교육에 관심을 갖게 되었습니다.
정보의 바다 속에서 방향을 잃지 않도록 돕는 역할, 그리고 학생이 스스로 삶의 질문을 던지고, 책 속에서 그 실마리를 찾도록 도와주는 역할이사서 교사에게 요구되고 있다고 느낍니다.
저는 사서 교사로서 책을 통해 학생과 연결되는 일을 하 게 된다.. |
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교육, 정보, 책, 사서, 생각, 되어다, 도서관, 독서, 학생, 사람, 속, 단순하다, 교사, 통해, 역할, 정리, 느끼다, 말, 연구, 경험 |
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| 반려동물 장례지도사는 단순히 의전을 진행하는 사람이 아니라, 보호자의 마음을 이해하고 존중의 의식을 완성시키는 사람이라고 생각합니다.
그 경험은 반려동물의 죽음을 겪는 보호자의 마음에도 똑같이 적용된다고 생각합니다.
반려동물 장례 현장은 언제나 감정의 온도가 높습니다.
저는 장례지도사가 되기 위해 반드시 동물의 감정을 이해할 수 있어야 한다고 생각합니다.
반려동물 장례지도사로서 보.. |
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장례, 감정, 반려동물, 보호자, 경험, 지도사, 단순하다, 생각, 사람, 이다, 말, 가족, 과정, 배우다, 상담, 통해, 절차, 동물, 생명, 대화 |
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| 반려동물 장례지도사는 단순히 의전을 진행하는 사람이 아니라, 보호자의 마음을 이해하고 존중의 의식을 완성시키는 사람이라고 생각합니다.
그 경험은 반려동물의 죽음을 겪는 보호자의 마음에도 똑같이 적용된다고 생각합니다.
반려동물 장례 현장은 언제나 감정의 온도가 높습니다.
저는 장례지도사가 되기 위해 반드시 동물의 감정을 이해할 수 있어야 한다고 생각합니다.
반려동물 장례지도사로서 보.. |
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장례, 감정, 반려동물, 보호자, 경험, 지도사, 단순하다, 생각, 사람, 이다, 말, 가족, 과정, 배우다, 상담, 통해, 절차, 동물, 생명, 대화 |
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| 2장애인의 교육재활의 개념과의의
3장애인의 교육재활의 주요 영역
교육재활의 필요성
7장애인 교육재활의 국내 현황과 과제
사회적 기술 및 생활교육이다.
따라서 교육재활은 개인과 사회 모두에게 필요하다.
나는 교육재활이 장애인의 권리보장과 사회적 통합의 핵심이라고 생각한다.
장애인의 교육재활에 대한 내용을 정리하고 교육재활의 필요성과 교육재활에서의 지원방안을 개인 의 견해를 담아 작성.. |
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교육, 사회, 장애인, 재활, 직업, 필요하다, 학습, 기술, 자립, 참여, 확대, 지역, 보장, 실현, 화, 국가, 단순하다, 강화, 훈련, 삶 |
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| 2003학년도
○○대학교학칙
제1장총칙
제1조 (교육목적)
○○대학교(이하 “이 대학교”라 한다)는○○지천(東義知天)의 건학이념에 바탕을 둔 진리·정의·창의의 교시 아래 진리를 탐구하는 지성인, 정의를 구현하는 지도자, 창의를 실현하는 세계인의 양성을 교육의 목적으로 삼는다.
제2조 (편제와 입학정원)
①이 대학교에 인문대학, 법정대학, 상경대학, 자연과학대학, 한의과대학, 생활 과학대학,.. |
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| 우리 사회의 노인인식에 대해서 자신의 의견을 말씀해 주세요
우리 사회의 노인인식 변화의 역사적 배경
현대 한국사회에서의 노인에 대한 인식 실태
노인인식에 영향을 미치는 사회문화적 요인
전통사회에서 노인은 '존경받는 존재'였다.
현대 한국사회에서 노인에 대한 인식은 복합적이다.
경제적 관점에서 노인은 사회의 부양 대상이라는 인식이 강하다.
즉, 노인을 사회의 부담이 아니라 잠재적 자원으.. |
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노인, 사회, 세대, 인식, 중심, 되어다, 복지, 존재, 변화, 문화, 이다, 간, 가족, 대상, 받다, 참여, 정책, 부담, 지혜, 경제 |
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| 저는 앞으로도 어떤 환경에서도 맡은 일에 끝까지 책임을 다하며, 주변과의 신뢰를 지켜가는 사람이 되고자 합니다.
또한 저는 문제 상황에서 침착하게 판단하는 태도를 중요하게 생각합니다.
제 성격의 가장 큰 강점은 꾸준함과 책임감입니다.
꾸준함은 단순한 인내가 아니라, 문제를 끝까지 파악하고 해결하려는 태도라 생각합니다.
이런 경험을 통해 책임감은 결과가 아닌 과정 속의 지속성에서 증명된다.. |
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과정, 신뢰, 생각, 사람, 경험, 꾸준하다, 맡다, 결과, 되어다, 어떻다, 문제, 이다, 목표, 배우다, 활동, 끝, 행사, 통해, 태도, 중요하다 |
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| 공무원연금공단이 지향하는 가치는 '신뢰·책임·소통'을 기반으로 한 공공성의 실현이라 생각합니다.
저는 사회복지를 전공하고, 다양한 현장 경험과 고객 중심 행정 역량을 기반으로 공단이 추구하는 가치에 부합하는 인재로 성장해왔습니다.
저는 이러한 흐름 속에서 사회복지 직무가 단순한 민원응대가 아닌, 공단의 정책방향과 시민의 삶을 연결하는 '다리'의 역할을 해야 한다고 생각합니다.
특히 수급.. |
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복지, 공단, 제도, 서비스, 민원, 연금, 수급, 행정, 회복, 기반, 분석, 공무원, 역량, 생각, 정책, 응대, 이해, 위, 사회, 신뢰 |
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| Q9.동료 간호사와 갈등이 생겼을 때 어떻게 해결하겠습니까?
Q5.선배 간호사나 동료와 의견이 충돌할 때 어떻게 해결하겠습니까?
맡은 일은 끝까지 책임지고, 작은 부분도 꼼꼼하게 신경 쓰는 저의 자세는 환자 안전과 신뢰받는 간호사의 기본이라고 생각합니다.
간호윤리는 환자의 생명과 인권, 그리고 신뢰를 지키는 간호사의 기본이자 가장 중요한 가치라고 생각합니다.
저는 앞으로도 윤리의식과 책임감.. |
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환자, 간호사, 실습, 동료, 생각, 경험, 간호, 병원, 실수, 중요하다, 상황, 이다, 부분, 받다, 임, q, 부족하다, 신뢰, 의료, 참조 |
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| I.치료집단
성장 집단
행정집단
사회화 집단
사회화 집단의 예를 들면 다음과 같다.
정신장애인들을 위한 사회기술집단
사회행동집단
다음과 같은 예가 사회행동집단에 포함된다.
치료 협의회
치료집단(treatm entgroup)이란 대다수의 목적이 성원들의 사회정서적 욕구를 충족시키는 집단을 의미한다.
치료집단을 형성하는 목적은 교육, 성장, 행동변화 혹은 사회치료에 대한 성원들의 욕구를 충족시키는 것.. |
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집단, 사회, 성원, 치료, 위, 과업, 목적, 위해, 기관, 욕구, 행동, 모이다, 형태, 단체, 활동, 클라이언트, 협의, 은, 회, 과제 |
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| 국민 눈높이에 맞는 창의적이고 효과적인 홍보 콘텐츠 개발에 참여하며, 다양한 커뮤니케이션 채널을 활용해 정책 메시지를 전달하는 능력을 강화하겠습니다.
희망하는 근무부서는 국민과 직접 소통하며 정책 메시지를 전달하는 부서로, 효과적인 커뮤니케이션 전략 수립과 홍보 콘텐츠 제작을 통해 행정안전부의 비전과 정책을 알리는 데 기여하고자 합니다.
이러한 현장 경험은 공공홍보 현장에서 국민과.. |
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홍보, 국민, 소통, 정책, 다양하다, 경험, 행정안전부, 효과, 참여, 통해, 능력, 전달, 데, 역량, 제작, 디지털, 활용, 업무, 콘텐츠, 역할 |
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| 본인이 생각하는 "금융 취약계층 상담"의 핵심역량은 무엇인가
객관성 : 감정에 치우치지 않고 제도 기준·자격을 정확히 판단해야 합니다.
이 경험은 신복위 상담에서도 똑같이 적용될 수 있다고 생각합니다.
제도 기준 중심 설명
중요한 것은 감정적으로 대응하지 않고, "제도적 이유+ 근거"를 중심으로 설명하는 것입니다.
복잡한 제도를 단독으로 설명하고 상담할 수 있는 전문가가 되는 것.
저는 상담은.. |
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상담, 금융, 채무, 지원, 제도, 신복위, 업무, 이해, 재기, 이다, 통해, 구조, 조정, 설명, 감정, 판단, 신용, 경험, 회복, 어려움 |
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| 환자의 삶에 힘이 되어주는 간호사가 되고 싶다고.
따뜻한 돌봄을 실천하며, 환자와 동료에게 신뢰받는 간호사가 되겠습니다.
저는 성장 과정에서 배운 진심과 책임감으로, 환자에게 신뢰를 주는 간호사가 되고자 합니다.
제가 생각하는 간호사는 환자의 곁에서 끝까지 포기하지 않는 사람입니다.
처음에는 단순한 일처럼 느꼈지만, 담당 간호사가 "정확한 기록이 환자를 지키는 또 하나의 간호"라고 하셨습.. |
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환자, 간호사, 병원, 간호, 실습, 부안, 마음, 싶다, 사람, 생각, 느끼다, 중, 실천, 경험, 분, 말, 신뢰, 이다, 배우다, 단순하다 |
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| 이를 통해 단순한 암기식 교육을 넘어, 학생들이 비판적 사고와 역사적 상상력을 키울 수 있는 창의적 역사교육을 실현하고자 합니다.
역사교육의 이론과 실제, 교육정책, 교과서 분석 등 다양한 주제를 연구하며 학술논문을 작성하고 학회활동에 적극 참여할 계획입니다.
이러한 목표 실현을 위해 성실하고 지속적인 자기계발과 연구를 게을리하지 않을 것이며, 학생들의 역사의식을 고양시키고 미래사회에.. |
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역사교육, 교육, 역사, 이다, 사회, 학생, 통해, 연구, 다양하다, 현장, 학업, 연세대학교, 데, 능력, 학문, 참여, 교육대학, 학습, 개발, 기여 |
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| 이를 통해 단순한 암기식 교육을 넘어, 학생들이 비판적 사고와 역사적 상상력을 키울 수 있는 창의적 역사교육을 실현하고자 합니다.
역사교육의 이론과 실제, 교육정책, 교과서 분석 등 다양한 주제를 연구하며 학술논문을 작성하고 학회활동에 적극 참여할 계획입니다.
이러한 목표 실현을 위해 성실하고 지속적인 자기계발과 연구를 게을리하지 않을 것이며, 학생들의 역사의식을 고양시키고 미래사회에.. |
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역사교육, 교육, 역사, 이다, 사회, 학생, 통해, 연구, 다양하다, 현장, 학업, 연세대학교, 데, 능력, 학문, 참여, 교육대학, 학습, 개발, 기여 |
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