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 1세 9월 10월 영아 관찰일지 (관찰내용+종합발달평가) ( 3Pages )
1세 9월 10월 영아 관찰일지 입니다. 1세 영아들의 다양한 행동을 놀이활동가 일상생활 2가지 영역으로 나누어 관찰하였으며 관찰한 내용에 대한 총괄적인 교사의 평가글이 포함되어 있습니다. 꼼꼼하게 작성한 관찰일지이니 믿고 다운 받아주세요 !! 1. 영아 1 - 1세 (놀이/일상) 유아관찰일지 + 종합발달평가 2. 영아 2 - 1세 (놀이/일상) 유아관찰일지 + 종합발달평가 3. 영아 3 - 1세 (..
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 5세 2학기 하반기 놀이일상 관찰일지 / 총평 5명 ( 5Pages )
5세 2학기 하반기 놀이일상 관찰일지 / 총평 5명 분량입니다. 9월부터 2월까지 작성한 2학기자료입니다. 5세 유아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개씩 관찰하였고 2학기 총평도 첨부되어 있습니다. 1. 5세 2학기 유아 관찰일지 (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 놀이활동 (4) 일상생활 (5) 놀이활동 (6) 놀이활동 (7) 2학기 총평 2. 5세 2학기 유아 관찰일지 (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 놀이활..
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만5세 관찰일지, 영유아관찰일지, 만5세 평가인증, 만5세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 2학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 3세반 놀이,일상 관찰일지 10명분량 ( 10Pages )
3세반 놀이,일상 관찰일지 10명분량 입니다. 또래가 다가와 “OO야 우리 숨바꼭질하자!” 라고 말하자 “그래!” 라고 대답하며 ‘가위 바위 보’를 통해 술래를 정한다. 술래가 된 OO는 “내가 꼭꼭 숨어라 할게! 꼭꼭 숨어라 머리카락 보인다. 다 숨었니?”라며 함께 놀이한다.
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 1세 2학기 관찰일지입니다. (공공형 영아전담) ( 10Pages )
1세 2학기 관찰일지입니다. 피드백 받으면서 총평 부분에서 칭찬을 받았던 자료입니다. 1. 1세 관찰일지 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 (7) 2학기 해석과 평가 2. 1세 관찰일지 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 (7) 2학기 해석과 평가 3. 1세 관찰일지 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동..
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만1세 관찰일지, 유아관찰일지, 만1세 평가인증, 만1세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 2학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지
 영아관찰일지 아동관찰일지 - 1세 1학기 (5명 10Page) ( 10Pages )
1세 1학기 영아관찰일지 아동관찰일지 입니다. 모든영역 작성되어있으며 1학기 평가 및 해석내용도 있습니다. 평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다. <1> 1세 영아반 관찰일지 (1) 기본생활 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 예술경험 (6) 자연탐구 (7) 1학기 평가 및 해석 <2> 1세 영아반 관찰일지 (1) 기본생활 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) ..
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 3세 유아 행동 관찰일지 5명분 (1년치 20페이지 분량) ( 20Pages )
3세 유아 행동 관찰일지 입니다. 기본생활,신체,의사소통,예술,자연,사회관계 등등 모두 빠짐없이 꼼꼼하게 작성되어있습니다. 근무하고 계시는 원 서식에 맞추어 영역별로 참고하셔도 넉넉할 내용입니다. 3세반 1학기 관찰일지 (1) (1) 기본생활 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 예술경험 (6) 자연탐구 (7) 1학기 총평 3세반 1학기 관찰일지 (2) (1) 기본생활 (2) 신체운동 (3) 의사..
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 5세,4세,3세반 평가제 관찰일지 및 발달평가 76페이지 ( 76Pages )
5세,4세,3세반 평가제 관찰일지 및 발달평가 입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하고 평가하였습니다. 아주 자세하게 작성하였고 평가제 준비하시는분들께 많은도움될겁니다. 5세,4세,3세반 평가제 관찰일지 및 발달평가 76페이지 기본생활 OO가 나무를 보고는 손바닥으로 나무를 두드린다. 교사가 “OO가 나무를 두드리고 있구나. 느낌이 어때?”라..
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 9월 3세 영아 관찰일지
2022년도 9월 3세 영아 관찰일지 입니다. 6가지 영역별로 관찰이 이루어졌으며 영역별 평가가 아주 자세하게 기록되어있습니다. 현직 어린이집 교사가 작성한 관찰일지로 실제 관찰일지 및 다양한 서식작성에 많은 도움이 될것이라 생각합니다 압축파일이며 총 5명분량의 5페이지 입니다 1. 3세 9월 관찰일지/1번 유아.hwp 2. 3세 9월 관찰일지/2번 유아.hwp 3. 3세 9월 관찰일지/3번 유아.hwp 4..
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  2세 영아들의 발달적 특성에 대하여 신체발달 언어발달 인지발달 정서발달 및 사회적발달에 대하여 서술하시오 ( 3Pages )
2세 영아들의 발달적 특성에 대하여 신체발달 언어발달 인지발달 정서발달 및 사회적발달에 대하여 서술하시오 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 2세 영아들의 신체 발달적 특성 2. 2세 영아들의 언어 발달적 특성 3. 2세 영아들의 인지 발달적 특성 4. 2세 영아들의 정서 발달적 특성 5. 2세 영아들의 사회성 발달적 특성 Ⅲ. 결론 참고문헌 2세 영아들의 발달적 특성에 대하여 신체발달·언..
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만2세, 영아, 발달적 특성, 신체발달, 언어발달
 0세 1년 발달평가 - 0세 발달평가 및 1,2학기 종합평가 (표준보육과정) ( 10Pages )
0세 1년 발달평가 - 0세 발달평가 및 1,2학기 종합평가 (표준보육과정) 내용이 꽉꽉 차있는 좋은 발달평가 자료입니다 그대로 제출하셔도 좋은평가 받을수 있을거라 생각합니다 :) 0세 1년 발달평가 - 0세 발달평가 및 1,2학기 종합평가 (표준보육과정) 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 1학기 종합평가 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 2학기 종..
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 11월 12월 1세 관찰일지 및 종합발달평가 (일상생활/놀이활동 영역 관찰일지) ( 3Pages )
11월 12월 1세 관찰일지 및 종합발달평가 자료입니다. 일상생활/놀이활동 영역으로 구분하여 관찰하였으며 관찰내용과 해석 그리고 총평가까지 자세하게 기록되어 있습니다. 평가인증에 사용가능합니다. 믿고 참고하세요. 1. 영아 1 - 1세 (놀이/일상) 유아관찰일지 + 종합발달평가 2. 영아 2 - 1세 (놀이/일상) 유아관찰일지 + 종합발달평가 3. 영아 3 - 1세 (놀이/일상) 유아관찰일지 + 종합..
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 2세 1년 분량 영아 관찰일지 (5명 20페이지 / 관찰내용+평가) ( 20Pages )
2세 1년 분량 영아 관찰일지 입니다. 6개 영역별 구체적인 관찰과 총 평가로 구성되어 있습니다. 평가인증 완료하여 A받았습니다. 2세 영아 관찰일지 <1> (1) 기본생활 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 예술경험 (6) 자연탐구 (7) 1학기 총평 2세 영아 관찰일지 <2> (1) 기본생활 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 예술경험 (6) 자연탐구 (7) 1학기 총평 2세 영아 관찰..
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 5세 1학기 상반기 놀이일상 관찰일지 / 총평 5명 ( 5Pages )
5세 1학기 상반기 놀이일상 관찰일지 / 총평 5명 분량입니다. 3월부터 8월까지 작성한 1학기자료입니다. 5세 유아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개씩 관찰하였고 1학기 총평도 첨부되어 있습니다. 1. 5세 1학기 유아 관찰일지 (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 놀이활동 (4) 일상생활 (5) 놀이활동 (6) 놀이활동 (7) 1학기 총평 2. 5세 1학기 유아 관찰일지 (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 놀이활..
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 놀이,일상생활 3세반 1학기 관찰일지 발달평가 10명 ( 20Pages )
놀이,일상생활 3세반 1학기 관찰일지 발달평가 10명 입니다. 3세 유아 한명당 놀이3개,일상3개에 발달평가 기록되어 있습니다. OO는 음식에 대한 편식이 다시 있으며 밥과 국 좋아하는 음식 외에는 먹지 않는다. 다 먹고도 물어보지 않으면 더 달라고 도 안하고 다 먹었다고 말하지 않고 그냥 계속 앉아 있는다. 그리고 OO는 친구들이 마음 상하지 않게 배려해주고 항상 친절하여 친구들에게 인기가 많다
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 3세 관찰기록 10명 (일상,놀이활동 관찰) ( 10Pages )
3세 관찰기록 10명 분량입니다. 유아 한명상 놀이3개 일상3개씩 관찰하였습니다. 자유놀이 시간이다. OO가 큰 십자블록을 끼우기 시작한다. OO에게 “OO야 같이 들자.”라고 이야기 하자 OO도 OO와 똑같이 들기 시작한다. 교사가 OO에게 “OO야 뭐 들었어요?”라고 물어보자 OO가 커다랗게 든 블록을 들고 교실을 걸어다니며 “헬리콥터에요.”라고 이야기 하고 나서 OO와 똑같이 든 블록을 끼워 합..
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