|
|
|
전체
(검색결과 약 9,394개 중 10페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 방정환 위인전을 읽고나서
방정환은 1899년에 서울 야주개 (당주동)에서 태어났다. 방정환은 보통 학교 (초등학교)에 다닐 때, 그를 양자로 데려가려 한 미술가로부터 받은 환등기로 자기가 그린 그림을 비추면서 재미있는 이야기를 꾸며 이웃 어린이들을 즐겁게 하였다. 그 후 15세가 되던 1914년에는 집안 형편 때문에 선린 상업학교를 중퇴하고 조선 총독부 토지 조사국에 취직했다. 그 후 천도교 청년.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [유아교육학과 학업계획서] 유아교육과 최종합격 학업계획서
실제 합격 경험을 바탕으로 작성된 높은 완성도와 설득력을 가진 학업계획서입니다.
평범한 학업계획서와는 다르게, 지원자의 강점과 열정을 돋보이게 하는 문장들로 구성되어 있습니다.
1. 자기소개
2. 진학동기
3. 입학 후 학업계획 및 졸업 후 포부
4. 기타 특기사항
[유아교육학과 학업계획서] 유아교육과 최종합격 학업계획서
저는 이.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 청년기(성인초기) 자아정체감 형성
청년기(성인초기)에 있어 자아정체감의 형성은 가장 중요한 발달과업의 하나이며, 자아정체감의 확립과 더불어 자율성이 발달하며 부모로부터 독립하려고 한다. 청년기에는 대학진학 ․ 군 입대 ․ 취업 등으로 부모와 지리적으로 분리되어 생활하는 경우가 많다. 부모로부터 자립하여 생활하기 위해서는 일상생활능력과 신체적 성숙 및 자아정체감의 형성에 따라 자율적 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 고교평준화정책의 배경과 전개 및 쟁점
목차
* 고교평준화정책의 이해
Ⅰ. 고교평준화정책의 배경
Ⅱ. 고교평준화정책의 전개
Ⅲ. 고교평준화정책의 쟁점
* 참고문헌
* 고교평준화정책의 이해
1) 고교평준화정책의 배경
1960년대 중학교 입시의 치열한 경쟁은 사회적으로 큰 쟁점이 되었다.
당시 국민학생들은 일류 중학교에 진학하기 위해 입시경쟁의 굴레를 벗어
나지 못하고 있었다. 중.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 『밝게, 자신 있게, 최선을 다하라~!』
성장과정- 2.2Kg의 작은 몸무게로 인큐베이터에서 지냈지만, 부모님의 걱정과는 달리 큰 사고 없이 지금까지 지내왔습니다.
3녀 중 막내로 태어난 탓에 부모님의 사랑을 많이 받으며 자랐고, 언니들 역시 저를 따뜻하게 보살펴 주었습니다.
상업고등학교를 진학함으로 학원을 다니며 자아발전에 힘을 기울여 자격증도 여러 개 취득할 수 있었습니다.
성격 및 장단점.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 대학원 진학 후, 잘 합성되지 않은 생성물을 얻는 연구과제라 관련 정보가 많이 없었지만, 실험이 잘 진행되지 않을 때는 바로 생성물을 얻지 못하는 반 응으로 결론짓지 않고 다른 효과적인 실험 방법들은 없는지, 실수는 없었는지 등을 먼저 알아보며 해결해보려 했습니다.
또 비슷한 화합물의 합성에 대한 논문들을 찾아 실험에 적용해보기도 하며 진행한 결과 원하는 생성물들을 얻을 수 있었고 졸업 논.. |
|
 |
합성, 실험, 효과, 진행, 연구, 내용, 생, 관련, 보다, 방법, 필요하다, 신약, 반응, 배우다, 대학원, 과제, 자다, 실험실, 여러, 연구원 |
|
|
|
|
 |
|
| S-OIL 지원동기 및 이를 위해 본인이 노력했던 점 * [300자 이내]
전공자로 화학분야에서 어떠한 형태로든 일하고 싶은 생각 때문에 공부에 몰입했고, 원만한 인간관계와 근면함으로 학교생활과 선후배사이에서 인정받을 수 있었습니다. 제가 잘하고자 하는분야는 화학분야이지만, 연구기능분야에서 일할 실력이 사실 부족하다는 소신아래 화학분야회사의 오퍼레이터로 근무를 희망합니다. 정밀화학회사 SK .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 서울대학교 경영대학원 경영학전공 학업계획서
목차
Ⅰ. 학업계획서의 의의 작성법 유의사항
1. 학업계획서란
2. 학업계획서의 필요성
3. 학업계획서의 구성요소
4. 학업계획서 작성 전 알아두어야 할것
5. 학업계획서 작성요령
6. 학업계획서 작성 시 유의사항
Ⅱ. 서울대학교 경영대학원 경영학전공 학업계획서
1. 자기소개와 진학동기
2. 학부, 대학원 이수 전공과목 중 관심과목
3. 희망 연구분야 및 연.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 덴마크 농업 성공의 주된 요소
농민 교육
실습과 아론을 겸비한 덴마크의 포괄적인 농민 교육은 이미 1세기를 더 넘는 오랜 전통을 이어오고 있다. 덴마크에서는 30 헥타르 이상의 농지를 매입하거나 또는 영농자금을 대출을 받거나 유망한 농민에게 지원하는 농민 후원금을 지원받기 위해서는 그린카드, 즉 농업 경영인 및 지도자 자격증을 취득해야 한다.
직업 농민이 되기 위해서는 붕야가 각기 다른 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| ‘지금 당장 장사를 시작하라’를 읽고
나는 ‘지금 당장 장사를 시작하라’ 제목을 보고는 이 책의 나에게 어떤 영향을 미칠 것이라는 생각을 하며 많은 것을 얻을 수 있다는 기대감에 한 장씩 읽어 가기 시작하였다.
책을 한 장한장 읽어 갈수록 잘못된 생각을 가지고 살았다는 걸 반성하게 되었다. 내가 원하는 직업은 초등학교 시절부터 지금까지 그리고 이 책을 읽고나서 까지 많은 변화가 있었다. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 실제 합격 경험을 바탕으로 작성된 높은 완성도와 설득력을 가진 학업계획서입니다.
평범한 학업계획서와는 다르게, 지원자의 강점과 열정을 돋보이게 하는 문구들로 구성되어 있습니다.
임상간호대학원에 지원하는 데 필요한 기초적인 틀을 제공하며, 지원자의 고유한 배경과 목표를 담아 맞춤형으로 수정 가능합니다.
1. 학업과 관련된 경력
2. 진학 동기 및 목표
3. 전문간호사나 간호행정가로서의 미.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [학업중단 청소년] 학업중단의 개념과 유형
청소년기는 성인기의 독립된 생활을 위해 필요한 각종 교육을 필요로 한다. 예전에는 청소년의 교육 및 보호와 관련된 모든 역할을 가정에서 담당해 왔으나 근대 이후 학교가 상당 부분 그 역할을 대신해 오고 있다. 학교는 대부분의 청소년들에게 생활의 중심적인 장이다. 청소년들은 학교교육을 통해 상급학교로의 진학 및 직업을 가질 준비를 하게 된다.
따라.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Holland 진로탐색 프로그램
▶ Holland 진로탐색 프로그램
- Holland 진로탐색 프로그램은 진로상담이론으로 Donald Super와 함께 가장 널리 알려지고 또 활용되고 있는 John L. Holland의 직업적 성격유형론에 입각하여 제작된 Holland 진로 및 적성탐색검사를 이용하여 상담자가 진로상담 및 진로지도를 효율적으로 하기 위한 전문교육입니다.
초급과정은 Holland 진로 및 적성탐색검사를 통하여 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 자 기 소 개 서
Ⅰ. 성장과정 및 생활신조(인생관)
[ 열정이 있다면 불가능은 없다 ]
경북김천, 그렇게 넉넉하지 못한 가정에서 부모님과 저, 여동생과 함께 성장해 왔습니다. 한때 집이 넉넉하지 못했지만
부모님들의 근면성실함으로 어려운환경에서 벗어날 수 있었습니다. 아버지는 남자로서 자신감을 중요시 여기셨는데 저는 장
남으로 많은 관심과 사랑을 받으면서, 예의바르고 밝게성장할 수 있었습.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1. 생애와 활동
존 듀이는 New England의 Vermont주에서 출생하여 그 곳에서 성장했으며, 그의 아버지는 이 곳에서 상점을 경영했다. 듀이는 Vermont대학에 진학해서 1879년에 졸업을 하며, 1880년에 Johns Hopkins 대학원에 진학하여 철학, 심리학, 역사를 공부한다. 1882년에 Ph.D 학위를 받고 Michigan대학에서 철학을 강의한다. 그후 1894년 35세의 나이에 Chicago대학의 철학, 심리학, 교육학과의 .. |
|
|
|
|
|
|
|
