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(검색결과 약 19,603개 중 10페이지)
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| 교원평가 과연 교사의 전문성 신장에 기여하는가
교원 평가 과연 교사의 전문성 신장에 기여 하는가에 대한 연구에 앞서 나는 교원 평가제도의 도입에 대한 나의 의견을 언급하고자 한다.
교육부의 교원 평가에 대한 발표문을 인용하면 교원 평가의 목적을 공교육 불신으로 인한 사교육비 문제를 공교육 내실화로 해결하고, 나아가 무너진 학생, 학부모, 교사간의 신뢰를 회복하기 위해서라 설명하며 끊.. |
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| 교원 자격증 기재 사항 정정 신청서
처리기간
2일
신청인
성명
주민등록번호
주소
정정내용
교원 자격검정령 제7조 및 동시행규칙 제7조의 규정에 의하여 위와 같이 교원자격증의 기재사항 정정을 신청합니다.
년월일
신청인 (서명 또는 날인)
시 교육감 귀하
구비서류
1. 교원자격증
2. 주민등록초본(성명 또는 생년월일을 정정 받고자 하는 경우에는 호적초본)
수수료
500원 |
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| [교원승진] 교원의 승진(경력평정, 근무성적평정, 연수성적평정, 가산점)
목차
교원의 승진
I. 경력평정
II. 근무성적평정
III. 연수성적평정
IV. 가산점
교원의 승진
승진은 조직체 내에서 구성원의 책임과 권한의 증가, 위신의 증대, 직무수행에 소요되는 기능의 증대, 임금의 증가, 근무조건의 개선이 따르는 새로운 직위에 수직적 이동을 의미한다. 승진은 구성원의 직무동기를 유발하고 .. |
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| 유공교원 공적 요약서
OO초등학교장
작성자 :
학교
(기관명)
직위
성명
(한자)
성별
생년월일
총경력
(본시경력)
근평
공적개요
비 고 |
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| 유공교원 공적 요약서
초등학교장
작성자:
학교
(기관명)
직위
성명
(한자)
성별
생년월일
총경력
(본시경력)
근평
공적개요
비고
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교원의 신분보장과 정년제
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 한국 교원의 신분보장 상황
1. 공무원 신분의 차용과 준용의 역사
2. 교원의 신분을 보장하여야 하는 이유
3. 한국 교원의 신분보장 수준
Ⅲ. 정년제에 대한 이해와 오해
1. 停年制인가 定年制인가
2. 정년제의 법적 성격 및 종류
3. 정년제의 합법성 및 한계
4. 교원 신분보장의 필요조건으로서 정년제의 변화
Ⅳ. 교원 정년 조정 방안의 법적 검토와 대안
1.. |
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| 공직분류(임용제도) - 폐쇄형과 개방형(폐쇄형공무원제와 개방형공무원제), 국가공무원과 지방공무원, 정무관과 행정관, 정공무원과 준공무원, 과학-기술직 공무원
목차
공직분류(임용제도)
Ⅰ. 폐쇄형과 개방형
1. 의의
2. 양자의 장단점
3. 폐쇄형과 개방형의 비교
Ⅱ. 국가공무원, 지방공무원, 정무관, 행정관, 정공무원, 준공무원, 과학-기술직 공무원
1. 국가공무원과 지방공무원
2. 정무관과 행.. |
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| Ⅰ.교원평가제란
교원평가제란 교육현장에서 교육에 종사하고 있는 구성원들에 대한 평가를 실시하는 제도로서 이에는 현행의 근무성적평정의 개념과 같이 하는 방법과 전 교직원을 대상으로 하여 평가주체는 교직원과 학생, 학부모 등 이해관계인의 참여하에 종합적인 교육활동을 평가하는 것으로 분류할 수 있다. 현재 교육현장에서 반발하고 있는 것은 후자의 발전된 의미의 교원평가제도이다. 교육당국.. |
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| 교원의 능력신장
목차
* 교원의 능력신장
Ⅰ. 현직연수
1. 현직연수의 중요성
2. 현직연수의 종류 및 연수과정
1) 자격연수
2) 직무연수
3) 특별연수
4) 자기연수
Ⅱ. 근무성적 평정
Ⅲ. 승진과 전보
1. 승진
1) 연공서열주의
2) 능력주의
2. 전직과 전보
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 이 자료는 경기도 중등임용 면접 기출문제 160문제와 답변을 정리한 자료입니다. 제가 2006년도 시험을 쳤기 때문에 대게 95-2006년도까지의 경기도 임용 2차 면접 문제 위주로 되어 있습니다. (물론 타지역 면접시험 문제도 거의 유사하기 때문에 도움이 되실 것입니다.)
면접시험의 성격상 문제에 대해서 1-2가지 정도만 대답하는 것 보다 3-4가지 정도의 의견이나 설명을 하라는 요구가 많기 때문에 (.. |
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| 행정개혁시민연합 제17차 정책토론회 【제3회 민관 공동토론 모임】
개방형 직위제의 임용 실태와 개선 방안
◇ 일시 : 2000년 9월 15일(금) 오후 7～9시
◇ 장소 : 서울 세종문화회관 컨퍼런스홀
CCBG
행정개혁시민연합 서울시 종로구 가회동 173번지 2층 (110-260)
☎ 743-6750~2 팩스 743-6890 ccar97@chollian.net
홈페이지: http://www.ccbg.org
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【 진 행 순 서 】
주제 : 개방형 직위제.. |
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| 교원평가제의 이해와 발전적 대안 모색
Ⅰ. 교원평가제의 이해
1. 교원평가제란
교원평가제란 교육현장에서 교육에 종사하고 있는 구성원들에 대한 평가를 실시하는 제도로서 이에는 현행의 근무성적평정의 개념과 같이 하는 방법과 전 교직원을 대상으로 하여 평가주체는 교직원과 학생, 학부모 등 이해관계인의 참여 하에 종합적인 교육활동을 평가하는 것으로 분류할 수 있다. 현재 교육현장에서 반발하.. |
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| 교원그룹 자기소개서 예문
교원그룹에 대해 철저하게 분석하여 심혈을 기울여 쓴 자소서입니다
1. 자신의 성장과정과 학창시절을 소개하여 주십시오. [0자 이상 600자 이내]
2. 자신의 성격과 남다른 재능 또는 지식을 소개하여 주십시오. [0자 이상 600자 이내]
3. 평소 관심분야와 희망직무, 그리고 직무를 잘 수행할 수 있는 이유에 대하여 기술하여 주십시오. [0자 이상 600자 이내]
4. 어려움을 극.. |
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| 자기소개서샘플,자기소개서예문,자소서항목
합격자들의 자기소개서를 참고하여 몇 번의 수정을 거쳤습니다.또 기업기념과 인재상을 고려하여 이목을 끌만한 단어들로 구성하도록 노력했습니다.
인터넷에 떠도는 진부한 자료가 아닙니다. 반드시 합격하시길 기원합니다. |
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| 무하자 재량행사 청구권의 의의
무하자 재량 행사 청구권
무하자 재량행사 청구권의 인정 여부
재량권이 0으로 수축된 경우 행정청의 개입 의무 발생
검사의 임용 여부는 임용권자가 합목적성과 공익적합성의 기준에 따라 판단할 자유재량에 속하는 사항으로서 원고의 임용 요구에 기속을 받아 원고를 임용하여야 할 의무는 없는 것이고 원고로서도 자신의 임용을 요구할 권리가 있다고 할 수 없는 것이다.
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임용, 권, 재량, 응답, 검사, 신청, 남용, 거부, 대한, 권리, 의무, 위법, 원고, 처분, 경우, 속, 한계, 자가, 상, 로서 |
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