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| 영어 품사들을 깔끔하게 정리
차 례
명사...3
관사...9
대명사...13
형용사...21
부 사...25
화 법...29
동 사...31
시 제...35
조동사...39
법 ...43
태 ...47
준동사...49
명 사
A. 명사의 종류
보통명사
집합명사
단수,복수,관사 가능. 눈에 보이고 만질 수 있다.
고유명사
추상명사
물질명사
단수
복수
관사
cf. go to the school(학교가다) go to the church(교회에 .. |
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| 영어 문법 총정리
名 詞 (Noun) Ⅰ
1. 명사의 종류: 고유, 보통, 집합, 물질, 추상명사
① 셀 수 있는 명사 : 단,복수 가능
many, few로 수식. 보통, 집합명사.
② 셀 수 없는 명사 : 단,복수 없음.
much, little 이 수식. 물질, 고유, 추상명사.
2. 종족 대표 : 어떤 종족의 전체.
① A(an) + 단수보통명사.(대표단수)
A horse is a useful animal.
② The + 단수보통명사. (대표단수)
The .. |
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| 001. 부정사의 부정 (출제지수 ★★)
▶ 부정사의 부정은 to앞에 not이 붙어야 한다. 그렇지 않으면 틀린 문장이다!
not의 위치가 출제 포인트입니다. 그것에 주목하면서 문장을 반복해서 읽으세요!
① 그녀는 시험에 실패하지 않도록 열심히 공부했다.
→ She worked hard not to fail in the examination. (단문)
so as not to fail
in order not to fail
→ She worked hard that she might n.. |
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| [교육공학]
수업지도안
교육과
★ 수업 개관
대상
교육봉사 대상(초등학교 6학년)
전반적인 문법은 대략적으로 알고 있는 듯 하나 정확한 개념은 잡히지 않음.
대단원
기초 영문법-명사구
수업 연구 단원
To 부정사의 명사적 용법과 동명사 이해
학습 목표
1. To 부정사의 명사적 용법의 쓰임을 이해하고 To부정사를 사용하여 문장을 만들 수 있다.
2. 동명사의 쓰임을 이해하고 동명사를 이용하여 .. |
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| 중문과 학생및 중국어를 배우고자 하는 분들을 위한 문법 총정리입니다
중국어의 기본 어순은 다음과 같다.
주어＋부사어＋술어＋목적어
보 어
- 중국어 기본어순의 변형(1) 주어＋부사어＋목적어 ＋술어
목적어가 술어 앞으로 도치되는 경우: 她的名字我没记住。
- 중국어 기본어순의 변형(2) 부사어＋주어＋술어＋목적어
부사어가 주어의 앞으로 도치되는 경우: 昨天他去北京了。
3... |
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| 초보자 및 문법을 전체적으로 보고 싶은분에게 필요한 자료입니다. |
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| 고등학교 문법
목 차
Ⅰ. 총 설
1. 언어와 문화, 사회 Ⅰ-1
2. 문법과 문법 지식 Ⅰ-1
Ⅱ. 단 어
1. 문장과 단어 Ⅱ-1
2. 품 사 Ⅱ-2
(0) 품사 Ⅱ-2
(1) 체 언 (명사, 대명사, 수사) Ⅱ-2
1) 명사 Ⅱ-2
2) 대명사 Ⅱ-3
3) 수사 Ⅱ-3
4) 체언과 복수 Ⅱ-3
(2) 관계언 (조사) Ⅱ-4
1) 조사의 갈래 Ⅱ-4
2) 보조사의 갈래 Ⅱ-5
3) 체언과 조사의 결합 Ⅱ-5
(3) 용 언 (동사, 형용사) Ⅱ-6
1) 동사와 형용사 Ⅱ-6
2) 활 용 Ⅱ-.. |
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| TOEIC Reading Part 의 구성
TOEIC 의 Reading 부분은 세 Part로 나뉘어져 있다.
Part V (101-140번)은 structure 문제로 4개의 선택지중 문장을 가장 잘 완성할 수 있는
것을 선택하는 문장완성형 (Sentence Completion) 이고 Part VI (141-160번)은 Written
Expression 문제로 밑줄친 4개의 어구 가운데 문법적으로 잘못된 표현을 찾아내는 어문
정정형 (Sentence Correction 또는 Error Reco.. |
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| 저렴한 일본어 문법정리!!
★ 1번째 정리 ★
지시대명사
これ「이것」 それ「그것」 あれ「저것」 どれ「어느 것」과 같이 사물의 이름을 밝히지 않고 명사 대신 부르는 말을 지시대명사라 한다.
근칭(近称)
중칭(中称)
원칭(遠称)
부정칭(不定称)
これ
それ
あれ
どれ
이것
그것
저것
어느 것
これは「이것은」
[구성] 지시대명사(これ)+は
これ「이것」은 자기에게 가까이 있는 사물을 가르키는 지시대.. |
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| ★ 1번째 정리 ★
지시대명사
これ「이것」 それ「그것」 あれ「저것」 どれ「어느 것」과 같이 사물의 이름을 밝히지 않고 명사 대신 부르는 말을 지시대명사라 한다.
근칭(近称)
중칭(中称)
원칭(遠称)
부정칭(不定称)
これ
それ
あれ
どれ
이것
그것
저것
어느 것
これは「이것은」
[구성] 지시대명사(これ) + は
これ「이것」은 자기에게 가까이 있는 사물을 가르키는 지시대명사이고, は「∼는」은.. |
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| 변형문법
1. Chomsky
2. Chomsky 문법
3. 심층구조의 필연성
4. 변형규칙의 특징
5. Chomsky 이후의 언어학
부록. 국어문장과 영어문장의 차이
Index
구조가 같은데 의미가 다른 경우 설명 불가능
예1) 아랑이가 주왈보다 사또를 더 좋아한다.
예2) Flying planes can be dangerous.
의미가 같은데 구조가 다른 경우도 설명 불가
예1) I believed that she was an actress.
I believed her to .. |
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| 중세 국어 <-오/우->의 기능 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
1. 머리말
2. ‘-오/우-’의 문법적 기능 규명
3. ‘-오/우-’의 문법적 성격
4. 선어말어미 ‘-오/우-’의 기능
4.1. 종결형․연결형에 나타나는 ‘-오/우-’의 기능
4.2. 관형사형에 나타나는 ‘-오/우-’의 기능
5. 후행 어미와의 결합 양상
5.1. ‘-오/우-’와.. |
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| 문법교육의 한계점과 해결방안 및 교수 학습 지도안
- 개요
문법교육에서 탐구학습에 관심을 가지기 시작한 것은 6차 교육과정부터이며 교수학습 방법으로 소개된 것은 7차 교육과정부터이다. 실제로 7차 교육과정의 문법교과서를 보면 ‘탐구란 우리말에 대하여 호기심을 불러일으키고 국어지식과 규칙을 학습자 손으로 직접 도출하여 보도록 하기 위하여 도입한 학습방법’이라고 명시하고 있다. 또 학습.. |
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| 토익시험에 가장 많이 출제되는 문법 구문 정말 핵심적으로 깔끔하게 정리 잘해놓은 책입니다.
따로 문법공부나 구문공부할 시간이 부족하거나 토익의 핵심적이 부분에 바로 접근 하고 싶다면
꼭 따로 정리해야할 자료.
1.수의 일치와 수사
2.시제의 일지
3. 부정사와 동명사
4. 분사
5. 사역동사
6. 가정법
7. 동사의 활용(1)
8. 동사의 활용(2)
9. 조동사와 동사
10. 병치
11. 관계대명사.. |
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