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| 유아수학교육 기말추가 과제물 시험 자료입니다.
만점 받은 자료로 강의를 모두 보며 꼼꼼하게 작성하였습니다.
최종 점수 A+
1. 우리나라 유치원 수학교육 과정의 변천 과정 및 내용
2. 유아 수학교육의 제이론 비교
3. NCTM 수학적 과정 유형 및 유아 지도방법
4. 긴스버그의 수학 관련 놀이 3가지 유형 및 특징
5. 참고문헌
1. 우리나라 유치원 수학교육 과정의 변천 과정 및 내용
유치원 교육과.. |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
1. 1) 영유아수학교육의 중요성을 논리적 근거를 바탕으로 기술하되, 2) 본인의 의견을 포함하여 서술하시오.
2. 몬테소리 수학교육 관련 1) 교구의 유형, 2) 특징, 3).. |
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| 창의성수학지도자료 학습교구물
수학과 자료 목록표
자료
번호
자 료 명
관련
교과
영 역
활용대상
비 고
저중고1
숫자 넣기(1)
수학
연 산
○○
2
숫자 넣기(2)
〃〃○○
3
숫자 넣기(3)
〃〃○○
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숫자 넣기(4)
〃〃○○
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숫자 넣기(5)
〃〃○○
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숫자 넣기(6)
〃〃○○
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숫자 넣기(7)
〃〃○○
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숫자 넣기(8)
〃〃○○
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숫자 넣기(9)
〃〃○○
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숫.. |
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| 콜버그(Kohlberg) 도덕성발달이론 - 콜버그의 생애와 연구활동, 도덕성발달이론에 대한 개요, 콜버그의 도덕성발달단계, 콜버그이론에 대한 논쟁점
목차
콜버그(Kohlberg) 도덕성발달이론
I. 콜버그의 생애와 연구활동
II. 콜버그의 도덕성 발달이론에 대한 개요
III. 콜버그의 도덕성 발달 단계
IV. 콜버그 이론에 대한 논쟁점
콜버그(Kohlberg) 도덕성발달이론
I. 콜버그의 생애와 연구활동
콜.. |
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| 유아수학교육의 동향에 대해 설명하고 수학활동 계획안을 작성하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아수학교육의 동향
2. 연령에 따른 수학능력의 발달
3. 수학활동계획안
1) 게임활동을 접목한 만 3세 수학활동계획안
2) 미술활동을 접목한 만 4~5세 수학활동계획안
Ⅲ 결론
참고문헌
유아수학교육의 동향에 대해 설명하고 수학활동 계획안을 작성하시오
Ⅰ 서론
유아수학교육은 유아가 수학의 기본적인 원리.. |
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| 수학교육의 내용(수와연산, 공간과 기하, 측정, 규칙성, 자료의 이해) 중 3가지 영역을 선택하여 이에 대한 수학 교육활동 계획안을 작성하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아 수학교육
2. 수학교육활동 계획안(측정, 공간과 기하, 수와 연산영역)
1) 측정영역 수학교육활동 계획안
2) 공간 기하영역 수학교육활동 계획안
3) 수와 연산영역 수학교육활동 계획안
Ⅲ 결론
참고문헌
수학교육의 내용(수와연산, 공간.. |
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| 영유아 수학교육에서 인지적 구성주의 이론의 기여
이러한 교육적 변화 속에서인지적 구성주의 이론은 영유아의 수학적 사고를 발달시키는 데 중요한 역할을 하고 있다.
인지적 구성주의 이론은 영유아 수학교육에서 많은 기여를 하지만, 몇 가지 한계점도 존재한다.
인지적 구성주의 이론은 영유아 수학교육에서 능동적인 탐구와 경험을 바탕으로 한 개념 형성을 강조하며, 학습자의 사고력과 문제 해결력.. |
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교육, 주의, 개념, 구성, 수학, 이론, 인지, 학습, 과정, 학습자, 경험, 유아, 해결, 접근, 점, 기여, 통해, 영유, 능동, 사고 |
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| 콜버그 도덕성발달이론 개념,특징 및 콜버그의 도덕성발달이론 성과분석과 사례연구 및 한계점과 나의생각 및 비평에 대해 서술한 레포트입니다.
레포트의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다.
참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다.
자세한 내용은 목차를 참고하시고 많은 도움 되시길 바랍니다 !!
1. 콜버그의 도덕성 발달이론.. |
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| 유아수학교육의 다양한 통합적 적용을 통한 수업계획안을 작성하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아수학교육의 통합적 적용
2. 수학교육활동 계획안(측정, 수와 연산영역)
Ⅲ 결론
참고문헌
유아수학교육의 다양한 통합적 적용을 통한 수업계획안을 작성하시오.
Ⅰ 서론
유아는 자신만의 방법으로 문제를 해결하며 능동적으로 수학적 지식에 대한 이해를 발달시키는 존재이기 때문에 유아가 일상생활 속에서 의미 .. |
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| 수학의 성격에 대한 검토
1. 들어가며
수학이란 무엇을 하는 학문인가 하는 질문에 대한 해답은 수학에 대한 “정의 를 내리는 문제이므로 매우 어려운 일이라 생각된다. 따라서 지금까지 많은 수학자들이 수학에 대한 정의 를 시도하였지만 만족스러운 정의를 내린 사람은 찾아보기 힘들다. 그러나 수학사적으로 두드러진 몇 가지 특징을 살펴봄으로써 윤곽을 잡을 수는 있다.
이와 관련하여 이바스 피터.. |
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| [놀이치료] 치료놀이의 정의(개념)와 준비 - 치료놀이의 특성(특징)과 원리, 치료놀이이론, 치료놀이과정, 집단치료놀이
목차
[놀이치료] 치료놀이
I. 치료놀이의 정의
II. 치료놀이 준비
1. 치료놀이 특성
2. 치료놀이의 원리
1) 구조
2) 도전
3) 개입하기
4) 양육하기
5) 즐거움
3. 치료놀이 배경이론
1) 애착이론
2) 대상관계이론
3) 접촉이론
4) 자아심리학
4. MIM
1) .. |
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| 키즈카페
사 업 계 획 서
* 목 차 *
1. 창업사업계획의 개요
1.1 사업동기
1.2 사업개념
1.3 사업추진예정
1.4 기대효과
1.5 경쟁우위 원천
2. 사업 아이템의 내용
2.1 사업아이템의 특성
2.2 핵심기술
2.3 시장상황
2.4 경쟁업계현황
2.5 향후추진계획
3. 소요자금 및 조달계획
4. 손익분기점 추정 및 이익계획
5. 홍보 및 마케팅 방안
1. 창업사업계획의 개요
1-1. 사업동기
키즈카.. |
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| 콜버그의 청소년기 도덕성 발달이론
인간의 도덕성과 관련하여 고대부터 지금까지 철학자로부터 교육학자, 심리학자에 이르기까지 많은 사유와 연구가 있어 왔다. 도덕성의 핵심인 인간의 본성을 두고 오래 전 어떤 학자는 성선설을, 또 어떤 학자는 성악설을 주장했다. 인간의 본성이 착한 것인지 아니면 악한 것인지의 보는 관점에 따라 자녀양육이나 학교나 종교의 도덕교육에서 많은 차이를 보였다.
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| 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론 설명 및 그 교육적 시사점을 설명하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론
2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론의 한계점
3. 교육적 시사점
Ⅲ 결론
참고문헌
콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론 설명 및 그 교육적 시사점을 설명하시오
Ⅰ 서론
우리나라 도덕 교육 발전에 지대한 영향을 끼친 대표적인 학자로는 콜버그를 들 수 있다. 콜.. |
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| 윤리적 딜레마의 대처방안(윤리원칙)
사회복지사는 사회복지실천현장에서 윤리적 딜레마와 관련된 의사 결정을 해야 한다. 이때 사회복지사가 할 방법은 여러 가지가 있지만, 여기에서는 로웬버그 등(Loewenberg et al., 2005)의 윤리적 결정을 위한 의사 결정원칙을 살펴본다. 원칙 1은 원칙 2에 우선하며, 원칙 2는 원칙 3에 우선한다는 식으로 의사 결정을 이끌어 낸다. 총 7가지로 구성되는 윤리적 원.. |
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