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| 정책연구과제 99-1-6-1
시도별 교육과정 지역화자료 개발 경향 분석 연구
1999.
한국교육과정평가원
이 연구는 1999년도 교육부 정책 연구비에 의해 수행되었음
정책연구과제 99-1-6-1
시도별 교육과정 지역화자료 개발 경향 분석 연구
연구책임자 : 최석진(한국교육과정평가원)
연 구 자 : 이명희(한국교육과정평가원)
박선미(한국교육과정평가원)
연 구 조 원 : 이명선(한국교육과정평가원)
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| 자기소개서샘플,자기소개서예문,자소서항목
합격자들의 자기소개서를 참고하여 몇 번의 수정을 거쳤습니다.또 기업기념과 인재상을 고려하여 이목을 끌만한 단어들로 구성하도록 노력했습니다.
인터넷에 떠도는 진부한 자료가 아닙니다. 반드시 합격하시길 기원합니다. |
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| 자기소개서샘플,자기소개서예문,자소서항목
합격자들의 자기소개서를 참고하여 몇 번의 수정을 거쳤습니다.또 기업기념과 인재상을 고려하여 이목을 끌만한 단어들로 구성하도록 노력했습니다.
인터넷에 떠도는 진부한 자료가 아닙니다. 반드시 합격하시길 기원합니다. |
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| 저는 교육 현장의 질적 향상을 위해 체계적인 정책기획과 실행이 반드시 필요하다고 생각하며, 이러한 목표를 실현하는 데 한국교육과정평가원이 중요한 역할을 담당하고 있음을 깊이 인식하고 있습니다.
학업과 병행하여 교육 관련 연구 프로젝트에 참여하며 교육정책의 현황분석과 개선방안을 제안하는 기획 업무를 수행한 경험도 있습니다.
대학원 재학 중 교육정책연구 프로젝트에 참여하여 현행 교육과.. |
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기획, 정책, 교육, 분석, 현장, 업무, 데이터, 교육과정평가원, 경험, 능력, 과정, 되어다, 기여, 문제, 한국, 통해, 객관, 역할, 연구, 교육과정 |
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| 저는 청년인턴으로서 다양한 정책과 사업의 기획·운영을 지원하며, 교육정책의 실효성을 높이고자 합니다.
향후 교육과정평가원의 다양한 프로젝트와 정책 개발에 참여하며, 현장과 정책간 간극을 줄이고 국민에게 신뢰받는 교육시스템 구축에 실질적인 도움이 되는 인턴으로 성장할 것입니다.
저는 대학 재학 중 교육 관련 연구 프로젝트와 인턴십 경험을 통해 기획·분석·보고서 작성 등 행정 및 정책지원 .. |
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정책, 교육, 업무, 다양하다, 경험, 현장, 능력, 분석, 기획, 데, 통해, 되어다, 수행, 데이터, 인턴, 작성, 기여, 프로젝트, 도움, 교육과정평가원 |
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| 저는 교육 현장의 질적 향상을 위해 체계적인 정책기획과 실행이 반드시 필요하다고 생각하며, 이러한 목표를 실현하는 데 한국교육과정평가원이 중요한 역할을 담당하고 있음을 깊이 인식하고 있습니다.
학업과 병행하여 교육 관련 연구 프로젝트에 참여하며 교육정책의 현황분석과 개선방안을 제안하는 기획 업무를 수행한 경험도 있습니다.
대학원 재학 중 교육정책연구 프로젝트에 참여하여 현행 교육과.. |
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기획, 정책, 교육, 분석, 현장, 업무, 데이터, 교육과정평가원, 경험, 능력, 과정, 되어다, 기여, 문제, 한국, 통해, 객관, 역할, 연구, 교육과정 |
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초․중등학교의 독서자료 선정을 위한
기초자료 개발 연구
연구책임자: 김남두 (서울대학교)
공동연구자: 강충렬 (한국교원대학교)
박낙규 (서울대학교)
우한용 (서울대학교)
허경철 (한국교육과정평가원)
황규호 (이화여자대학교)
1999. 1.
목 차
서문
Ⅰ.서론 1
1. 연구의 필요성 및 목적 1
2. 연구 내용 2
3. 연구 방법 및 절차 3
4. 연구의 기대 효과 6
Ⅱ. 국내․외 독서교육의 실태 분석 7.. |
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초․중등학교의 독서자료 선정을 위한
기초자료 개발 연구
연구책임자: 김남두 (서울대학교)
공동연구자: 강충렬 (한국교원대학교)
박낙규 (서울대학교)
우한용 (서울대학교)
허경철 (한국교육과정평가원)
황규호 (이화여자대학교)
1999. 1.
목 차
서문
Ⅰ.서론 1
1. 연구의 필요성 및 목적 1
2. 연구 내용 2
3. 연구 방법 및 절차 3
4. 연구의 기대 효과 6
Ⅱ. 국내․외 독서교육의 실태 분석 7.. |
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| 도덕과 수행평가 현장 적용 방안
이 명 준 (한국교육과정평가원)
Ⅰ. 머리말
다가오는 21세기는 인류 역사상 그 어느 시대보다도 모든 면에서 급격히 변화하는 시대가 될 것이다. 농업 혁명과 산업 혁명에 이어서 지식과 정보에 의한 혁명을 인간은 경험하고 있다. 과학과 기술의 부단한 발전으로 인하여 엄청난 양의 지식과 정보가 짧은 시간에 나타나고 그로 인한 사회의 변화가 예측된다. 이런 점에 .. |
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| 저는 청년인턴으로서 다양한 정책과 사업의 기획·운영을 지원하며, 교육정책의 실효성을 높이고자 합니다.
향후 교육과정평가원의 다양한 프로젝트와 정책 개발에 참여하며, 현장과 정책간 간극을 줄이고 국민에게 신뢰받는 교육시스템 구축에 실질적인 도움이 되는 인턴으로 성장할 것입니다.
저는 대학 재학 중 교육 관련 연구 프로젝트와 인턴십 경험을 통해 기획·분석·보고서 작성 등 행정 및 정책지원 .. |
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정책, 교육, 업무, 다양하다, 경험, 현장, 능력, 분석, 기획, 데, 통해, 되어다, 수행, 데이터, 인턴, 작성, 기여, 프로젝트, 도움, 교육과정평가원 |
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| 1. 국어과 교수․학습 현상이란
가. 정의
1) 국어과 수업시간에 교사와 학습자 사이에 일어나는 의도적 활동
2) 국어 교육과정의 1차 구현 교재인 국어 교과서를 가운데 두고, 교사와 학습자가 함께 이루어내는 생산적인 의사소통
나. 특징 : 학습활동과 목표가 불분명하고, 교수와 학습의 층위도 불분명. 왜냐하면 과학과와 수학과와는 달리, ‘학습대상으로서의 언어’와 ‘수단으로서의 언어’ 를 모두 다루기.. |
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| 새 학교문화 창조를 위해 무엇을 어떻게 할 것인가
여 인 천(부산교육연구원 교육연구관)
Ⅰ. 새 학교문화 창조를 위한 전제 조건
새로운 학교문화를 만들어 가는 데는 여러 가지 전제 조건이 필요하다. 따라서 구체적인 내용을 차근차근 짚어 볼 필요가 있다.
정책당국에서 최근 발표한 내용이 개혁의 차원을 넘어 혁명적인 내용이라 할 수 있지만, 학교문화를 문제삼고 나온 것은 매력적이긴 하다는데.. |
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| 제 5주제: 수행평가의 실천
수행평가 실천 사례
I. 머리말
Ⅱ. 학교 현황
Ⅲ. 수행평가 실시 현황 및 분석
Ⅳ. 동료교사 및 학교지원 사항
Ⅴ. 수행평가 실시 결과의 긍정적 측면과 문제점 및 대책
권 영 현 (부산여자고등학교 교사)
제5주제: 수행평가의 실천
수행평가 실천 사례
권 영 현 (부산여자고등학교 교사)
Ⅰ. 머리말
현재 고등학교에서 실시되고 있는 수행평가의 기본이.. |
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| *논리의 개념
1.논리적사고
- 당면한 문제를 검토하고 평가하며 적절성의 여부를 판단하는 역할을 하며, 실질적이고 합 리적인 해결책을 만들어 내는 특징이 있다.
- 논리적인 사람 : 느낌보다는 증거를 토대로 결론을 내리며, 해결책의 실행 가능성을 점검 한다
3. 논리적 사고의 특징
- 논리적 사고는 우리의 삶에서 중요한 부분을 차지하며 매순간 당면하는 크고 작은 문제 앞에서 합리적인 판단을 도와.. |
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| 교육과학기술부 자료입니다.
한국과학기술기획평가원 감사결과 및 처분내용
□ 감사개요
❍ 감사기간 : 2009. 3. 2(월) ～3. 13(금) 【10일간】
❍감사반: 연구단체감사팀장 등 7명
□ 감사결과 지적사항
1. 분야별 지적건수
유형별
연구사업
기관운영․인사
예산회계
계
지적사항
244
10
2. 세부 지적내용 및 처분
지적건명
지적내용
처분(안)
【연구사업 관리】
1.기관고유사업 연구과제 관리 부적정
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