|
|
|
|
 |
|
| 친구들 또는 교사가 신체적으로 표현을 해주면 관심을 갖고 몸짓으로 따라한다.
놀이하며 친구들의 불편함을 교사에게 전달해주기도 합니다.
자신이 속한 반의교사와 친구들을 알고 '사랑해요' '선생님 어디 갔었어'라고 말하며 애정을 표현하기도 합니다.
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
친구들이 관심을 표현하며 ʻʻ 좋아!
라고 말하며 교사에게 손을 내민다.
그러.. |
|
| 태그 : |
친구, 교사, 말, 놀이, 00, 표현, 관심, 모습, 보이다, 보다, 가다, 손, 먹다, 활동, 이야기, 스스로, 즐기다, 다양하다, 사용, 가지 |
|
|
|
|
 |
|
| 손" 하며 교사에게 손을 들어 보여주며 말한다.
교사가 웃으며 "맞아, 손이지"하자 "발"하며 발을 들어 보인다.
친구가 "아파" 하자 웃으며 손으로 가슴을 쓰다듬어주는 모습을 보인다.
친구들의 놀이에 먼저 다가가는 모습을 요즘에서야 보입니다.
친구들과 놀이 중 많은 언어 표현으로 놀이활동을 주도하는 모습도 보입니다.
친구들이 활동하는 모습을 보고 따라 활동합니다.
또래들의 놀이활동을 방.. |
|
| 태그 : |
친구, 교사, 00, 표현, 손, 보이다, 모습, 들다, 관심, 활동, 보다, 먹다, 말, 놀이, 가지, 많다, 하자, 보이, 보고, 사용 |
|
|
|
|
 |
|
| 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다.
대 근육을 사용하는 다양한 놀이를 즐겨하고 놀이의 규칙을 잘 이해하며 친구와 협동하여 놀이하는 모습이 많이 보인다.
성격이 활발한 편이라 친구들과 놀이활동을 즐기며 놀이활동을 주도적으로 진행하려는 모습이 많이 보인다.
친구가 다가오면 거부감 없이 함께 놀이에 참여하여 즐기는 모습을 볼 수 있고 다양한 활동의 규칙을 .. |
|
| 태그 : |
모습, 친구, 놀이, 활동, 표현, 보이다, 자다, 이야기, 보이, 다양하다, 교사, 관심, 필요하다, 해주다, 신체, 도움, 가지, 즐기다, 생각, 스스로 |
|
|
|
|
 |
|
| 친구는 울고 00는 아무 말도 하지 않고 쳐다만 본다.
00가 악기를 연주하는 친구에게 "나도 같이 하자."라고 이야기한다.
교사가 "이야기해 볼 친구?" 하자 00가 손을 번쩍 든다.
나는 00이랑 놀고 싶어요" 하면서 친구가 말한다.
친구는 교사에게 울면서 00이의 행동을 이야기한다.
친구들이 이렇게 하는 거라며 보여주자 00이는 보면서 얼굴이 빨개지며 못한다고 말한다.
00아.천천히 먹자."교사가 이.. |
|
| 태그 : |
00, 친구, 말, 교사, 보다, 가다, 하자, 선생님, 이다, 오다, 거, 이야기, 만들다, 손, 묻다, 먹다, 영역, 들다, 앉다, 내 |
|
|
|
|
 |
|
| 그리고 '너 어떤 거하고 싶어?골라봐'라고 친구에게 말하며 물어본다.
교사가 '이야기해 볼 친구 있나요?'라고 물어보자 00는 손을 번쩍 들고 '저요'라고 대답해 본다.
친구가 교사에게 와서 "선생님 00가 넘어졌어요"라고 말해준다.
나이씨앗 본 적 있다?'라고 말하자 친구가 '어디서?'라고 물어본다.
내가 요리사 해야지!!'라고 말한 00는 친구와 함께 요리를 하기 시작한다.
친구들이 이렇게 하는 거.. |
|
| 태그 : |
친구, 말, 보다, 00, 교사, 선생님, 이야기, 손, 해보다, 가다, 오다, 만들다, 활동, 들다, 거, 가지, 영역, 내, 그림, 하자 |
|
|
|
|
 |
|
| 교사가 '이야기해 볼 친구 있나요?'라고 물어보자 00는 손을 번쩍 들고 '저요'라고 대답해 본다.
친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한다.
00가 쌓기 영역에서 친구와 함께 놀이한다.
친구가 그래도 놀자고 하자 00가 "너랑은 다음에 놀아줄게"라고 말한다.
친구들이 이렇게 하는 거라며 보여주자 00이는 보면서 얼굴이 빨개지며 못한다고 말한다.
00는 친구의 말에 신경 .. |
|
| 태그 : |
친구, 말, 00, 교사, 보다, 가다, 만들다, 선생님, 이야기, 하자, 거, 영역, 앉다, 오다, 들다, 읽다, 손, 해보다, 활동, 꺼내다 |
|
|
|
|
 |
|
| 00가 교사를 향해 ʻʻ 선생님, 비행기. ʼʼ라고 말한다.
00는 "아니예요. 내가 아니고 얘가 정리 안 하고 갔어요" 교사에게 말한다.
교사는 "00야, 선생님한테 말하고 싶은 거 있니?"라고 물어보자 계속 멀뚱멀뚱 쳐다만 보고 있는다.
넌 왜 엄마가 안 와?" 친구가 이야기하자 00이는 아무 말하지 않는다.
교사는 00이에게 친구에게 같이 놀자고 이야기해 보았니라고 묻자, "같이 놀자고 이야기했는데...".. |
|
| 태그 : |
친구, 00, 말, 교사, 이야기, 가다, 보다, 영역, 하자, 놀이, 선생님, 손, oo, 들다, 거, 오다, 뒤, 내, 활동, 이다 |
|
|
|
|
 |
|
| 새로운 환경과 사물에 많은 관심을 보이고 탐색하는 모습을 보인다.
주변의 소리와 움직임에도 관심을 가지고 있어 도움을 받아 탐색이 가능하다.
간단한 도구를 사용하여 몸으로 표현할 수 있으며 모방 행동을 놀이처럼 즐긴다.
감각적으로 단순한 미술 활동을 즐길 수 있고 일상생활 속에서 반복되는 소리와 노래에 관심을 가지고 표현한다.
많은 적극적인 언어 표현으로 몸짓과 표정과 말소리를 사용.. |
|
| 태그 : |
관심, 표현, 교사, 놀이, 활동, 가지, 모습, 보이다, 친구, 신체, 탐색, 소리, 보이, 사용, 참여, 말, 감, 또래, 즐기다, 시도 |
|
|
|
|
 |
|
| 교사가 ʻʻ00 앞에 블록들이 많이 있네요.
교사가 ʻʻ00가 돋보기로 관찰하고 있구나.
꽃잎을 만지던 00이가 교사를 보며 웃는다.
그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다.
교사가 "그럼 모두 제자리해 볼까요?"라고 말하자 00가고 개를 끄덕이며 정리정돈을 시작한다.
이에게 '**이가 말해 볼까? 왜 울고 있는 거니?'하자 교사를 쳐.. |
|
| 태그 : |
교사, 00, 친구, 말, 가다, oo, 손, 늘다, 놀이, 들다, 보다, 먹다, 이야기, 블록, 보이다, 만들다, 선생님, 하자, 얼굴, 모습 |
|
|
|
|
 |
|
| 00는 교사와 친구들이 웃는 모습을 보고 따라 웃더니 가까이 다가온다.
라고 하자 **의 모습을 보던 00가 블록을 집어* *에게 가져다주며 ʻʻ 여기 ʼʼ라고 말한다.
교사가 ʻʻ00가 정말 신나 보여요.
라고 말하자 교사를 보고 웃는다.
교사도 같은 모습을 하자 앉았다
교사가 세 번 말하자 친구 00이가 다가가 손을 잡고 친구들이 앉아 있는 곳으로 데리고 온다.
교사가 ʻʻ 00가 강아지가 되었네요.
교사.. |
|
| 태그 : |
교사, 친구, 00, 들다, 손, 보다, 가다, 말, 하자, 블록, 앉다, 위, 늘다, 넣다, 보고, 먹다, 소리, 보이다, 앞, 쳐다보다 |
|
|
|
|
|
|
