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만5세 1년 관찰일지 / 1학기,2학기 총평 84Page 분량입니다.
아이들의 매일매일 변화하는 모습을 체계적으로 기록하였습니다.
다양한 활동 기록과 그리고 발달 상황에 맞춘 맞춤형 팁을 통해 부모님과 교사가 함께 성장 과정을 확인할 수 있도록 작성하였습니다.
일상생활
OO는 콩나물 반찬을 보며 “콩나물이네”라고 말한다. 교사가 “OO도 콩나물 한번 먹어 .. |
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| 위암 위절제술 대상자 간호진단 간호과정 케이스입니다.
간호진단은 아래 3개입니다.
<1> 수술과 관련된 급성통증
<2> 위절제술후 영양소 흡수 저하와 관련된 영양 불균형(영양부족)
<3> 불안한 예후와 관련된 불안
책, 논문, 임상 가이드라인을 바탕으로 전문적인 접근을 통해 작성하였습니다
간호계획 및 이론적근거는 진단적, 치료적, 교육적 부분으로 나뉘어져 있으며 간호과정에는 간호사정, 간.. |
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| 만4세 1학기 부모상담일지 및 교사종합의견 10명 분량입니다.
아이의 발달 상황, 부모님의 의견 및 요청 사항 등 중요한 내용을 한눈에 정리하였습니다.
교사와 부모님 간의 원활한 소통을 통해, 아이들의 발달 상황을 체계적으로 기록할 수 있도록 작성하였습니다.
부모님의 피드백을 반영하여 아이의 성장에 맞춘 맞춤형 상담을 제공하였습니다. |
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| 부모상담일지 - 만2세 1학기 부모면담일지 10명 20페이지
각각의 상담 내용을 체계적으로 정리하고, 아이의 성장을 한눈에 확인할 수 있게 작성하였습니다.
아이의 특성에 맞춘 육아 팁과 조언을 제공하였고 특히, 아이의 일상에서 일어날 수 있는 다양한 상황과 문제들을 효율적으로 해결할 수 있도록 작성하였습니다. |
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| 오늘의 날씨는 어떤지 찾아볼까요?
활동지에 오늘의 온도를 기록해 볼까요?
색과 색이 만난다면 어떤 일이 일어날까요?
활동지에 색을 칠해볼까요?
친구의 손, 발을 마분지 위에 그려볼까요?
친구들이 찍은 우리 교실과 원사진을 함께 볼까요?
활동지에 약속이 필요한 곳을 찍은 사진을 붙여볼까요?
어떤 약속이 필요한 지 적어볼까요? |
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| 태그 : |
유아, 함, 관심, 놀이, 시계, 손, 임, 과정, 색, 활동, 모습, 성장, 사진, 지다, 기록, 일과, 발, 요, 보다, 하루 |
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| 새싹채소는 어떤 채소일까요?
새싹채소는 어떻게 자랄까요?
우리 집에서 물을 아끼는 방법을 약속판으로 만들어 볼까요?
어떤 물건으로 나비의 날개를 표현할까요?
나비는 어떤 모습으로 날아다닐까요?
나비처럼 움직여 볼까요?
봄의 모습을 그림으로 그려보는 것은 어떨까요?
봄의 어떤 모습을 그려볼까요? |
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| 태그 : |
요, 보다, 물, 어떻다, 활동, 가족, 채소, 봄, 나비, 집, 모습, 표현, 새싹, 대피, 싶다, 아끼다, 좋아하다, 이야기, 소화기, 지다 |
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| 목련 꽃 사진을 보며 이야기나 눈다.
자연물을 이용하여 활동할 수 있도록 한다.
나무의 생일잔치ʼ 활동지를 한다.
천적을 피하는 나비의 행동을 이야기로 만들어 볼까요?
보자기로 바람을 만들어 본다.
자연물을 이용하여 왕관을 만들어본다.
만들고 싶은 연못의 모습을 활동지에 그려볼까요?
연못을 만들어본 기분을 이야기나 눈다. |
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| 태그 : |
나비, 활동, 보다, 자연, 만들다, 탐구, 이야기, 요, 관찰, 유아, 알아보다, 나무, 중심, 함, 지다, 그림, 무게중심, 표현, 눈, 물 |
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| 아직도 집에서는 미술 활동에 크게 관심 없어 하는 모습인 데 스스로 하지 못하게 해서 그런 것 같습니다.
같이 놀자'라는 말을 하며 같이 놀이하기를 시도하고 적극적으로 표현하는 모습을 자주 보입니다.
집에서도 배변의 사표현을 할 수 있도록 꾸준히 이야기해주고 있습니다.
안전하게 놀이할 수 있도록 집에서도 잘 이야기해주겠습니다.
집에서 다양한 놀이를 해주다 보면 오랜 시간 앉아 놀이하기.. |
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| 태그 : |
활동, 놀이, 모습, 말, 먹다, 표현, 집, 친구, 보다, 관심, 자다, 이야기, 좋아하다, 스스로, 사용, 보이다, 해주다, 많다, 요즘, 또래 |
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| 집에서도 먹지 않아 강요하지 않고 있습니다.
집에서는 잘 먹지 않아 걱정입니다.
집에서는 기저귀를 자주 못 갈아주는 경우도 있습니다.
집에서도 선생님처럼 적극적으로 반응하여 좀 더 많은 표현을 하도록 도와주겠습니다.
집에서는 전혀 먹으려 하지를 않습니다.
보니 집에서도 다치는 경우가 많습니다.
여러 것에 관심이 많아 탐색하는 모습을 자주 보입니다.
집에서도 선생님처럼 적극적으로 반응.. |
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| 태그 : |
친구, 표현, 관심, 집, 활동, 자다, 보이다, 경우, 많다, 모습, 자주, 보다, 먹다, 행동, 여러, 말, 가지, 놀이, 놀, 잇다 |
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| 체육활동을 좋아하며 친구들과 활동적으로 놀이하는 것을 즐깁니다.
활동적이며 친구들과 잘 지냅니다.
언제 그랬는지 왜 그랬는지도 잘 이야기해주는 모습을 보입니다.
친구들에게 잘 맞춰주어 놀이에도 잘 참여하며 활동합니다.
다양한 친구들과 함께 놀이에 잘 참여합니다.
친구들과 함께하는 신체 놀이도 좋아하고 적극적으로 참여합니다.
친구들을 좋아해서 먼저 관심이 가지고 다가갑니다.
친구들.. |
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| 태그 : |
친구, 자다, 모습, 좋아하다, 놀이, 활동, 보이다, 말, 표현, 집, 먹다, 이야기, 보다, 많다, 스스로, 좋다, 가지, 관심, 생각, 어렵다 |
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