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이를 위해 코딩 과정이라는 근거 이론의 핵심적 분석과정을 거치며 자료를 구성하고 구조를 뽑아낸다.
근거 이론의 분석 절차에 있어 코딩 과정은 핵심적 내용이다.
이를 위해 개방코딩, 축코딩, 선택코딩의 절차적 방법으로 나누어 자료를 분석한다.
글래서와 스트라우스(Glas er&St rauss)에 의해 처음 소개된 연구방법으로서 근거 이론은 "체계.. |
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| 태그 : |
자료, 이론, 사회, 분석, 코딩, 복지, 수집, 과정, 근거, 방법, 연구, 정보, 연구자, 범주, 의미, strauss, 현장, 위해, croswell, 외역 |
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| 심층면접(in-depthinterview)은 연구자가 연구 대상자와 깊이 있는 대화를 통해 연구 대상자의 경험, 관계, 세계관 등의 자료를 수집하는 방법이다.
심층면접의 경우 면접 상황을 녹음할 수도 있는데, 면접 내용을 소중히 여기며 정확히 수집하고자 하는 의지를 나타내는 좋은 방법이기는 하다.
또한 이 방법은 집단 상황에서 면접이 이루어지기 때문에 집단 역동이 작용하기도 한다.
사회복지의 이해: .. |
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진화 이론]사회복지의 진화주의 관점
따라서 진화주의는 사회복지 정책에 대해 몇 가지 중요한 의미를 제시한다.
진화론은 사회개혁을 성취하기 위해 사회복지정책 활용의 합리적인 이론적 기초를 제공해준다.
진화론은 사회개혁을 성취하기 위해 사회복지정책 활용의 합리적인 이론적 기초를 제공해준다.
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조선시대의 사회복지]사궁의 보호(4궁 보호)
사회복지의 이해: 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
고려시대에 있어서는 사원 승려들이고아 또는 유기 아들을 수양하여 법부와 법자의 관계를 맺어율법(律法) 교육을 시켜 자기 후계자로 삼기도 하고 사원의 사역으로 고용하기도 하였다.
이 때문에 .. |
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종단적 조사
사회조사는 시간적 차원에 따라 횡단적 조사, 종단적 조사, 유사 종단적 조사로 분류할 수 있다.
대부분의 사회조사는 이 횡단적 조사 방법을 사용하고 있다고 할 수 있다.
사회조사는 시간적 차원에 따라 횡단적 조사, 종단적 조사, 유사 종단적 조사로 분류할 수 있다.
종단적 조사(longitu dinalstudy)는 여러 시점에 걸쳐 조사를 반복하는 것을 말한다.
종단적 조사는.. |
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자활사업의 발달] 시범단계자 활사업과 자활운동
국민 복지기획단의 구상과 시범사업
1996년 자활사업은 시범사업으로 출범한다.
자활사업은 1996년에서 1999년까지 시범사업으로 진행되었다.
시범사업 시기자 활지원센터의 실무자들은 과거 빈민운동 혹은 생산공동체 운동을 계승한다는 입장에서 스스로의 활동을 '자활운동'이라고 표현했고, 자신을 '자활활동가로 정체성을 부여했다.
국민.. |
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자활, 사업, 운동, 센터, 되어다, 사회, 조직, 시범, 실업, 공동체, 방식, 생산, 활동, 복지, 지정, 활, 이후, 일자리, 시기, 제도 |
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의사소통 장애] 말 장애 특성
II.유창성 장애 특성
이러한 유창성 장애는 크게 말더듬증과 말 빠름증이 있다.
인간 발달/조복희, 도현심 외 1명 저/교문사/2016
의사소통 장애] 말 장애 특성
본 자료에서는 장애인 등에 대한 특수교육법 시행령에 특수교육 대상자로 규정하고 있는 의사소통 장애의 하위 유형인 조음 및 음운장애와 유창성 장애, 발성장애의 언.. |
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공식적 의사소통과 비공식적 의사소통
언어적 의사소통과 비언어적 의사소통
공식적 의사소통이 제약된 조직에서는 많은 비공식적 의사 전달이 발생한다는 특징이 있다.
비언어적 의사소통은 언어를 제외한 의사 전달을 의미한다.
의사소통의 유형] 공식적 의사소통과 비공식적 의사소통, 수직적 의사소통과 수평적 의사소통, .. |
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| 교사는 교육적인 측면의 전문가로서 부모에게 자녀 양육과 자녀 이해에 필요한 정보를 제공하고 바람직한 교육을 제안하는 역할을 하게 된다.
부모에게 교사는 자녀에 대한 객관적인 이해와 수용을 하도록 돕는다.
부모는 교사와의 협력적 관계를 통해 자녀의 발달에 대한 전문적인 지식과 정보를 제공받을 수 있다.
부모와 교사의 협력으로 인해 유아에게 최적의 교육 효과를 줄 수 있다. |
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| 욕구를 다음과 같은 세 가지 기준에 의해 파악하는 방법이 있다.
이 경우 욕구는 이상적인 상태와 현재 상태와의 차이에 의해 파악된다.
두 번째 인식 기준은 체감이며, 이 기준에 의해 파악된 욕구를 체감적 욕구(feltneed)라 한다.
네 번째 인식 기준은 비교이며, 이 기준에 의해 파악된 욕구를 비교적 욕구(comparativeneed)라 한다. |
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