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본인의 학업 및 연구 경험을 바탕으로 제주대학교 대학원 컴퓨터 교육전공에 지원하게 된 동기와 목표를 기술하시오.
컴퓨터 교육 분야에서 본인이 갖춘 강점과 이를 통해 이루고 싶은 연구 또는 교육 목표를 구체적으로 서술하시오.
제주대학교 대학원 입학 후, 저는 '제주지역 특화형 디지털융합교육 콘텐츠 개발' 연구에 매진할 계획입니다.
이를 통해 컴퓨터 교육이 박제된 지식이 아니라 살아있는 도구임을 실천적으로 증명하는 것이 저의 첫 번째 연구활동 목표입니다.
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본인의 학업 및 연구 경험을 바탕으로 제주대학교 대학원 컴퓨터 교육전공에 지원하게 된 동기와 목표를 기술하시오.
제주대학교 대학원 컴퓨터 교육전공에 지원하게 된 결정적인 동기는 제주지역이 가진 독특한 교육적 환경과 본교가 지향하는 미래지향적 정보교육 인프라 때문입니다.
저는 제주대학교의 우수한 교수진 아래에서 인공지능과 거대 언어모델이 급격히 보급되는 시대에 필요한 '비판적 디지털문해력' 교육 방안을 심도 있게 연구하고 싶습니다.
학부 시절 졸업 프로젝트로 수행했던 '교육용 알고리즘 시각화도구' 개발 경험을 바탕으로, 실제 교실 현장에서 교사와 학생 이 상호작용하며 실시간으로 피드백을 주고받을 수 있는 지능형 학습지원 시스템을 연구하고자 합니다.
동시에 저는 다년간의 야간학교 교육봉사와 지역아동센터코딩 강사활동을 통해, 학습자가 기술을 처음 접할 때 느끼는 막연한 두려움을 이해하고 이를 세심하게 어루만지는 교육적 공감을 실천해왔습니다.
이러한 강점을 토대로 제가 이루고 싶은 연구 목표는 '생성형 인공지능 시대의 올바른 프로그래밍 학습방법론 구축'입니다.
특히 학생들이 작성한 코드의 흐름을 인공지능이 분석 하여 질문을 던지는 형태의 '질문 유도형 튜터링 시스템' 연구에 집중할 것입니다.
복잡한 수식이나 문법보다는 문제 해결의 절차와 논리적 구조에 집중한 커리큘럼을 통해, 모든 학생이 자신의 전공 분야에 컴퓨터 기술을 창의적으 로 접목할 수 있는 가교 역할을 수행하고 싶습니다.
이 활동을 통해 교육은 단순히 지식을 전달하는 일방향적 과정이 아니라, 구성원 간의 활발한 소통을 통해 함께 성장하는 공동체적 활동임을 깨달았습니다. |
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