|
|
|
|
|
 |
그리고 그 경험이 당신을 어떤 사람으로 변화시켰는지에 대해 설명하십시오.
UD 지원 준비과정에서는 영어 글쓰기 역시 중요한 요소였습니다.
UD를 준비하는 과정은 단순히 대학입시를 위한 시간이 아니라 스스로를 이해하는 시간이기도 했습니다.
준비과정에서 여러 번 수정하고 고민하는 시간이 분명 있을 것입니다.
|
|
|
 |
Manyofthestudentscamefromdifficultf amilysitu ations. Somelackedstablesupportsystems athome, andseveralstruggledemotionally.Onestudentinparticul aroftenhadtrou bleconcentratingduringactivities.Hef requently disruptedgroups ess ions, arguedwithoth erstudents, andsometim esrefus edt oparticipatealtogether.Hisbehaviormadeitdifficultfortheprogramtoru nsm oothly, andmany volu nteersfeltu nsureabouthowtohandlethes itu ation .
Du ringonesession, thestaffas kedifsomeonecouldworkm orecloselywith himtohelpm anagethes itu ation.Atthatmoment, Ifeltu ncertain.IwasworriedthatImightnotknowhowtorespondifpro blems continued.Ialsoknewthattaking onthatrespons ibility couldmakemy volu nteerw orkm orechallenging.Atthesam etime, Iu nderstoodthatavoidingthes itu ationwouldonlyleavetheproblem u nresolved.
그때부터 한 문장 한 문장을 다시 읽으며 불필요한 표현을 줄이고 실제로 제가 어떤 생각을 했는지, 어떤 선택을 했는지를 더 구체적으로 적으려고 노력했습니다.
UD 지원 준비과정에서는 영어 글쓰기 역시 중요한 요소였습니다.
단순히 문법이 맞는 글을 쓰는 것보다 자신의 생각을 논리적으로 전달하는 것이 더 중요했습니다.
글을 읽는 사람이 제이야기를 쉽게 이해할 수 있는지 계속 점검했습니다.
완벽한 글을 썼다는 확신보다는 제 이야기를 솔직하게 전달했다는 점에서 후회가 없었습니다.
그리고 UD가 원하는 학생은 화려한 스펙을 가진 사람이라기보다 자신의 경험을 통해 생각하고 성장하는 사람이라는 사실을 다시 느끼게 되었습니다.
어떤 선택을 했고 어떤 가치관을 가지고 살아가고 있는지 돌아보면서 앞으로 어떤 사람이 되고 싶은지 생각해 볼 수 있었습니다. |
 |
어떻다, ud, 생각, 경험, 과정, 사람, volu, 준비, 글, itu, 선택, 문장, 합격, 돌아보다, 읽다, 지원, 가다, 고민, 어렵다, ation |
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
2026.03.26
4페이지
