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저는 '사람의 삶을 구조로 읽고, 구조를 이야기로 번역하는' 교양 PD입니다.
교양은 인물과 함께 걷는 장르입니다.
제가 KBSN에서 만들고 싶은 것은 '교양이 쌓이는 구조'입니다.
KBSN의 강점은 신뢰와 제작력입니다.
교양제작 PD의 역량은 결국 "확실한 질문을 만들고, 그 질문을 끝까지 지키는 힘"이라고 생각합니다.
이 방식은 교양의 신뢰를 지키는 기반이 됩니다.
제작 운영 역량입니다.
저는 그 신뢰를 지키면서도, 시청자의 시간을 얻는 설득력 있는 교양을 만들겠습니다.
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교양 제작 PD로서 본인이 가장 자신 있는 제작 방식과 그 근거는 무엇입니까?
저는 '사람의 삶을 구조로 읽고, 구조를 이야기로 번역하는' 교양 PD입니다.
팀과 함께 만드는 제작을 가장 중요하게 여기며, 제작 과정에서 기록과 공유를 습관처럼 남겨 재현 가능한 결과를 만드는 것을 제방식으로 삼고 있습니다.
그래서 예전에는 기획 단계가 길어져팀이 지치기도 했습니다.
완성도를 지키되, 제작을 멈추지 않는 방식으로 제단점을관 리해왔습니다.
저는 PD를 '아이디어를 내는 사람'으로만 보지 않습니다.
입사 후 저는 KBSN 교양 제작을 '한 편의 완성'에서 '시리즈 자산'으로 확장하겠습니다.
프로그램은 끝나지만, 신뢰와 제작 방식은 남습니다.
제가 KBSN에서 만들고 싶은 것은 '교양이 쌓이는 구조'입니다.
첫 번째 기여는 시즌형 교양 포맷의 구축입니다.
KBSN의 강점은 신뢰와 제작력입니다.
두 번째 기여는 디지털 확장 설계입니다.
세 번째 기여는 데이터 기반 제작 운영입니다.
네 번째 기여는 협업 네트워크 강화입니다.
협업의 목적은 '기관 소개'가 아니라 '시청자의 이해'입니다.
그래서 저는 기획 초기부터 질문을 기관의 언어가 아니라 시청자의 언어로 만들고, 기관에는 그 질문에 답할 수 있는데이터와 현장을 제공해달라고 요청하겠습니다.
교양제작 PD의 역량은 결국 "확실한 질문을 만들고, 그 질문을 끝까지 지키는 힘"이라고 생각합니다.
저는 질문을 만드는 단계부터 후반 편집까지, 질문이 흐려지지 않게 관리하는 능력을 갖추고 있습니다.
구조적 기획 역량입니다.
취재와 인터뷰 역량입니다.
그래서 질문을 두 층으로 준비합니다.
첫 층은 사실 확인 질문, 둘째 층은 감정과 동기질문입니다.
작가와는 질문을 공유하고, 촬영팀과는 장면의 목적을 공유하며, 편집팀과는 논지의 우선순위를 공유합니다.
그래서 저는 공익성을 유지하되, 서사 구조를 엔터테인먼트처럼 설계합니다.
둘을 연결하는 설계가 PD의 역할이라고 봅니다.
제작과정에서는 윤리 체크리스트를 운영하고, 편집본은 내부 리뷰로 표현 리스크를 점검하겠습니다.
예를 들어 한 장면이 말하는 핵심 사실, 한데이터가 뒤집는 통념, 한 인물의 선택이던지는 딜레마를 각각 60초 안팎으로 구성해 유입을 만들고, 본 편에서는 그 질문에 답하는 구 조입니다.
그래서 기획 단계에서 핵심 장면 5개, 핵심 인터뷰 3명, 핵심 데이터 3개를 고정하고, 나머지는 선택사항으로 둡니다.
현장에서는 촬영 목적을 명확히 공유해 불필요한 촬영을 줄이고, 후반에서는 편집기준을 일찍 합의해 시행착오를 줄입니다.
저는 이 손해를 줄이는 선택지를 2개 이상 제시해 합의를 만들고, 결정사항은 기록해 재발을 막습니다. |
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2026.01.13
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