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무엇보다 제가 대학원 진학을 결심한 가장 큰 이유는, 실제 현장에서 느낀 피아노 교육의 한계와 발전 가능성에 대해 깊이 연구하고 실천적으로 기여하고 싶기 때문입니다.
그동안 경험했던 교육 현장의 문제점, 학생 개별화지도법, 최신 교육 트렌드에 부합하는 교수법 개발, 그리고 음악을 통한 정서 지원 등 구체적인 질문을 안고 대학원 과정에 임하고자 합니다.
대학원에 진학하여 저는 피아노 교육 현장에서 직접 겪은 문제와 가능성에 대해 체계적이고 심층적인 연구를 수행하고자 합니다.
제가 대학원에서 가장 집중하고 싶은 주제는 학생 개개인의 특성을 고려한 맞춤형 피아노 교수법 개발입니다.
피아노 교육의 역사를 비롯해, 대표적인 교수법의 특징과 효과, 최근 연구 동향까지 폭넓게 탐구할 계획입니다.
저는 국민대학교 종합예술대학원 피아노페다고 지전공에서 의심도 있는 연구와 실습을 마친 뒤, 피아노 교육 현장에서 다양한 변화를 주도하는 전문교육자이자 연구자로 성장하고 싶습니다.
그동안 피아노를 연주하고 가르쳐온 경험을 바탕으로, 대학원에서 쌓은 학문적 깊이와 실천적 노하우를 미래의 교육 현장에 적극적으로 접목시킬 계획입니다.
마지막으로, 국민대학교 대학원에서 배우고 실천한 교수법과 연구 경험을 바탕으로, 새로운 시대의 교육 리더로 성장하겠습니다.
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학부 마지막 해에는 피아노페다고 지에 관한 세미나에 참여하면서 보다 심층적으로 교육 이론과 교수법을 공부하게 되었습니다.
저는 이처럼 오랜 시간 피아노 연주와 교육 현장에 몸담으며, 단순한 연주자나 강사가 아닌, 깊이 있는 이해와 실천적 역량을 갖춘 피아노 교육자로 성장하고자 끊임없이 고민해왔습니다.
피아노페다고 지는 음악적 재능계발, 효과적인 교수학습 방법, 평가, 심리적 지원 등 다방면에 걸친 통합적 연구가 이루어지는 학문 분야로 알고 있습니다.
실제로 대학원 설명회에 참여해 선배 연구자 및 교수님들과 소통하는 과정에서, 이론과 실기를 아우르는 연구풍토, 창의적인 실습 프로그램, 국내외 학회와의 활발한 교류 등 저의 성장 욕구를 자극하는 다양한 요소를 확인할 수 있었습니다.
무엇보다 제가 대학원 진학을 결심한 가장 큰 이유는, 실제 현장에서 느낀 피아노 교육의 한계와 발전 가능성에 대해 깊이 연구하고 실천적으로 기여하고 싶기 때문입니다.
그동안 경험했던 교육 현장의 문제점, 학생 개별화지도법, 최신 교육 트렌드에 부합하는 교수법 개발, 그리고 음악을 통한 정서 지원 등 구체적인 질문을 안고 대학원 과정에 임하고자 합니다.
실제 사례 분석, 모의수업, 학생 맞춤 피드백 작성 등 현장 연계형 활동에 힘쓰며, 지도법의 실제적 효과와 문제점을 면밀히 점검할 계획입니다.
학습자의 음악적 성장 과정을 체계적으로 측정하기 위한 질적·양적연구 설계, 인터뷰, 설문조사, 녹음·녹화자료 분석 등 다양한 연구방법을 익힐 계획입니다.
특히 학습자의 동기변화, 음악적 자기 효능감, 정서지원 효과 등을 종합적으로 분석하여, 실제 교육현장에서 실질적으로 적용 가능한 교수법 모델을 제시하고 싶습니다.
그동안 피아노를 연주하고 가르쳐온 경험을 바탕으로, 대학원에서 쌓은 학문적 깊이와 실천적 노하우를 미래의 교육 현장에 적극적으로 접목시킬 계획입니다.
이를 위해 교육 관련 비영리단체, 자치단체, 기업 등과 파트너십을 맺고, 지속적인 현장연구와 평가, 피드백과정을 통해 실효성 있는 교육 모델을 구축할 계획입니다.
대학원 재학 중 다양한 교수법 연구와 실습에서 얻은 데이터를 바탕으로, 연령·수준별, 목표별로 세분화된 실전형 교수법 매뉴얼과 학습교재를 집필하고자 합니다.
학술적 연구를 현장 실천으로 연결해, 실제로 많은 교사와 학생들이 쉽게 활용할 수 있는 자료를 제작하는 것이 구체적 목표입니다.
이미 현장지도 경험에서 쌓은 사례와 학생 피드백, 동료 교사들과의 협업 경험을 토대로, 실효성 높은 교수법 자료를 꾸준히 개발하겠습니다.
국제적 네트워크를 통해 피아노 페다고 지분야의 최신 연구와 글로벌 교육 흐름을 지속적으로 학습하고 국내외에 공유하는 일 역시 저의 미래 비전 중 하나입니다.
졸업 후에는 해외 유수 대학, 연구기관과의 공동연구, 국제세미나 발표, 교환 강의 등을 통해 한국피아노 교육의 우수성을 세계에 알리고, 새로운 교육 흐름을 선도하는 연구자로 활동하고 싶습니다. |
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2025.12.24
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