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특히 사회구조와 불평등 연구, 질적 연구방법론, 그리고 디지털 사회변화에 대한 연구가 활발히 진행되는 점이 제가 지향하는 학문적 방향과 맞닿아 있습니다.
입학 후 저는 사회학의 핵심 이론과 연구방법을 균형 있게 학습하면서, 개인의 삶을 규정하는 사회적 구조를 실증적으로 탐구하는 연구를 수행하고자 합니다.
첫 학기에는 사회학 이론, 사회연구방법론, 통계분석 등 기초과목을 통해 학문적 토대를 확실히 다질 계획입니다.
학업의 궁극적인 목표는 사회학적 분석을 통해 한국 사회의 구조적 문제를 설명하고, 사회정책과 제도의 개선방향을 제시하는 것입니다.
저의 궁극적인 연구 목표는 불평등의 문제를 구조적 관점에서 설명하고, 사회적 연대의 복원을 위한 이론적 토대를 마련하는 것입니다.
졸업 후 저는 사회학적 연구를 기반으로 사회문제를 분석하고, 정책과 제도의 개선 방향을 제시하는 연구자로 성장하고자 합니다.
사회학자로서 연구를 통해 사회문제의 본질을 설명하고, 동시에 사람들의 삶을 개선할 수 있는 방안을 제시하는 일을 하고 싶습니다.
사회학 연구를 통해 불평등과 단절의 구조를 명확히 설명하고, 새로운 형태의 연대를 제시함으로써 사회정책의 방향 설정에 기여하겠습니다.
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학부에서 사회학 개론과 사회조사 방법론을 수강하면서 구조와 행위의 관계를 탐구하는 사회학적 사고방식에 매료되었습니다.
특히 부르디 외의 사회적 자본 개념과 구조적 불평등 이론을 접하면서, 사회적 네트워크가 개인의 삶의 기회를 결정짓는 과정에관 심을 가지게 되었습니다.
저에게 사회학은 단순히 지적 호기심의 대상이 아니라, 사회 속에서 살아가는 사람들의 관계를 이해하고 공존의 방법을 탐구하기 위한 실천적 학문입니다.
첫 학기에는 사회학 이론, 사회연구방법론, 통계분석 등 기초과목을 통해 학문적 토대를 확실히 다질 계획입니다.
학문적 관심은 '청년세대의 불평등 인식과 사회적 연대의 가능성'에 맞추어 구체화할 계획입니다.
그 경험을 통해 청년세대의 불평등 경험을 사회학적으로 분석하고, 이를 통해 세대 내·세대 간 관계 변화를 설명하는 연구를 하고 싶다는 목표가 생겼습니다.
연구 주제는 '청년세대의 사회자본과 불평등 인식의 상관관계 분석'으로 설정하고, 사회조사 데이터를 기반으로 양적 분석을 수행할 예정입니다.
저는 그 차이를 단순한 세대 문제로 보지 않고, 구조적 불평등이 어떻게 개인의 인식과 행동을 변화시키는지 탐구하고 싶습니다.
특히 사회자본이론과 사회적 신뢰 개념을 중심으로, 개인의 관계망이 사회적 행동과 정치적 참여로 어떻게 이어지는지를 분석하고 싶습니다.
저는 이 두 가지 이론을 현대한국사회의 맥락에 맞게 적용하여, 세대간 자원분배 구조 속에서 청년층의 사회자본 형성이 어떻게 제약되는지를 실증적으로 검증할 계획입니다.
또한 학과 내의 '사회변동연구소'와 '디지털 사회연구센터'의 프로젝트에도 참여하여, 사회구조의 변화를 데이터로 분석하는 실질적 경험을 쌓고 싶습니다.
사회학 연구는 구체적 제도 변화로 직결되지 않더라도, 사회가 자신을 성찰하는 방향을 제시할 수 있다는 점에서 큰 의미를 가진다고 생각합니다.
저는 학문적 탐구를 통해 사회적 신뢰를 회복하고, 청년세대가 다시 공동체 안에서 연결될 수 있는 가능 성을 제시하는 연구를 수행하겠습니다.
졸업 후 저는 사회학적 연구를 기반으로 사회문제를 분석하고, 정책과 제도의 개선 방향을 제시하는 연구자로 성장하고자 합니다.
학위과정에서 배운 이론과 방법을 바탕으로, 사회조사 설계와 데이터 분석, 정책평가를 담당하면서 연구 경험을 축적하고 싶습니다.
이를 통해 학문적 분석이 사회 현실과 긴밀하게 연결되는 연구자의 역할을 수행할 것입니다.
사회학자로서 연구를 통해 사회문제의 본질을 설명하고, 동시에 사람들의 삶을 개선할 수 있는 방안을 제시하는 일을 하고 싶습니다. |
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2025.11.03
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