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과학공부를 하면서 제가 가장 중요하게 생각하게 된 것은 '연결적 사고'입니다.
저는 스스로 학습을 계획하고 실천하는 과정을 통해 자기주도적인 공부가 얼마나 중요한지 깨달았습니다.
저는 이곳에서 단순한 공부를 넘어, 스스로 주제를 설정 하고 실험과 연구를 진행하는 과정을 경험하고 싶습니다.
중학교 시절, 실험 중심의 학습을 통해 탐구의 즐거움을 느꼈던 저는 고등학교 단계에서 더 체계적인 연구 경험을 쌓고 싶었습니다.
저는 중학교 때 과학탐구 동아리에서 팀 실험을 진행하며 협력의 가치를 배웠습니다.
저는 고등학교에 입학한 후 생명공학 분야의 기초학문을 체계적으로 학습하며, 연구중심의 탐구 역량을 키우는 것을 가장 중요한 목표로 삼고 있습니다.
중학교에서 스스로 과학실험과 탐구활동을 수행하며 느꼈던 것은 단순히 결과를 얻는 것이 아니라, 현상을 분석하고 문제를 해결하는 과정이 진정한 학습이라는 점이었습니다.
결국 제가 세우고 있는 학습계획은 지식을 습득하는 것을 넘어 '탐구적 사고를 실천하는 과정'을 만드는 것입니다.
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저는 스스로 공부를 설계하는 과정에서 지식의 양보다 방향이 중요하다는 것을 배웠습니다.
단순히 시험 점수를 위한 공부가 아니라, 생명의 원리를 탐구하는 흥미와 문제 해결의 즐거움을 느끼며 학습할 때 성취감이 훨씬 컸습니다.
앞으로도 스스로의 계획을 세우고, 탐구 를 통해 배우는 자세를 지켜가겠습니다.
저는 스스로 학습을 계획하고 실천하는 과정을 통해 자기주도적인 공부가 얼마나 중요한지 깨달았습니다.
중학교 시절, 실험 중심의 학습을 통해 탐구의 즐거움을 느꼈던 저는 고등학교 단계에서 더 체계적인 연구 경험을 쌓고 싶었습니다.
하나고는 학생이 자신의 진로 방향을 스스로 설계할 수 있도록 돕는 자율적인 학습시스템을 갖추고 있습니다.
저는 이런 환경 속에서 제 관심 분야인 생명공학을 심도 있게 탐구하고 싶습니다.
이런 주제를 바탕으로 고등학교 단계에서 기초실험을 수행하고, 대학 진학 이후에는 이를 확장해 환경생명공학 분야의 연구자가 되고자 합니다.
저는 하나고의 체계적인 인성교육과 토론 중심 수업을 통해 이런 윤리적 사고를 더 깊이 기르고 싶습니다.
저는 이런 열린 분위기 속에서 제학문적 호기심을 마음껏 펼치며, 동시에 타인의 관점에서 생각하는 법을 배우고 싶습니다.
저는 고등학교에 입학한 후 생명공학 분야의 기초학문을 체계적으로 학습하며, 연구중심의 탐구 역량을 키우는 것을 가장 중요한 목표로 삼고 있습니다.
체계적인 실험설계와 데이터 분석을 해볼 생각입니다.
실험을 수행하는 과정에서 얻은 데이터를 정리해보고서 형태로 작성하고, 이를 발표하면서 과학적 소통 능력도 함께 기르고자 합니다.
생명공학은 생명과학뿐만 아니라 정보기술과도 밀접하게 연관되어 있기 때문에, 코딩이나 데이터 분석 능력도 함께 키워야 한다고 생각합니다.
이를 통해 실험 데이터를 정량적으로 분석하고, 실시간으로 실험 결과를 시각화할 수 있는 역량을 기르고 싶습니다 .
생명공학은 인간의 생명과 환경에 직접적인 영향을 미치는 학문이기 때문에, 연구 과정에서의 윤리적 판단이 매우 중요하다고 생각합니다.
이 과정을 통해 서로의 의견을 객관적으로 바라볼 수 있 었고, 자연스럽게 타협점을 찾을 수 있었습니다.
저는 이 경험을 통해 협력은 단순한 역할 분담이 아니라, 서로를 신뢰하고 존중하는 관계 속에서 이루어진다는 것을 배웠습니다.
또한 저는 학급 내 봉사활동을 꾸준히 이어오며 '작은 배려가 큰 변화를 만든다'는 사실을 느꼈습니다.
학교 행사 준비에서도 협력의 가치를 체험했습니다.
실험과정에서는 안 전수칙을 철저히 지키고, 결과를 조작하지 않는 정직함이 무엇보다 중요합니다. |
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2025.11.03
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