현장에서 바로 적용할 수 있도록 체계적으로 정리되어 있어, 교사 여러분의 관찰일지,발달평가 작성 부담을 확실히 덜어줄거라 생각합니다.
일상생활
OO는 아침에 도착해 매트 위에 앉아 주변을 천천히 둘러보았다. 창밖으로 피는 꽃을 보며 손을 살짝 움직였고, 간식을 먹을 때 입을 벌려 조용히 받아들였다. 낮잠 시간에 안정적으로 누워 눈을 감았으며, 기저귀 교체 중에도 몸을 꿈틀거리지 않고 가만히 있었다. 오후에 산책 준비를 하자 창문을 통해 들어오는 따스한 햇살을 보며 '아' 소리를 내었다. 전체적으로 침착하게 일과를 따랐고, 주변 소리에 귀를 기울이는 관찰력이 돋보였다.
놀이활동
OO는 장난감 블록을 앞에 두고 손으로 만지작거리며 색상을 유심히 관찰하였다. 블록을 쌓아보지 않고 그냥 만지며 '으' 소리를 반복적으로 내었다. 기는 동작이 활발해 매트 위에서 앞으로 나아가며 장난감을 향해 다가갔다. 놀이확장 지원으로, 블록 옆에 부드러운 천 인형을 추가해 색상 대비를 주었고, OO가 손을 뻗자 천천히 움직여 관심을 유도하였다. 이로 인해 OO의 관찰력이 더 자극되어 장난감을 더 오래 탐색하였다.
2025.10.26
10페이지
