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국가유산진흥원에 입사하게 된다면, 문화유산의 보존과 활용을 아우르는 사업에 적극적으로 참여하고 싶습니다.
대학교 3학년 때 지역 문화유산 해설 프로그램의 기획팀장으로 참여한 적이 있습니다.
대학교 재학 시절부터 저는 문화유산 행정 과 정책을 직접 경험하고 싶었습니다.
또한 지역 문화유산 해설 프로그램의 기획과 운영을 맡으면서 현장 중심의 협업을 배웠습니다.
대학 시절부터 지역 문화재 보존활동 과 정책홍보 프로젝트에 참여하며 국민이 체감할 수 있는 문화유산 행정의 중요성을 느꼈습니다.
Q3.문화유산 홍보 경험을 통해 배운 점은 무엇입니까?
저는 국민이 문화유산을 직접 경험하며 가치와 의미를 체감할 수 있는 사업을 하고 싶습니다.
특히 지역 문화유산을 기반으로 한 참여형 프로그램 기획에 관심이 많습니다.
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그 과정에서 다양한 이해관계자와 소통하고 협업하는 경험을 했고, 그때부터 문화유산을 체계적으로 보존하고 미래 세대에 전승하는 일에 직접 기여하고 싶다는 목표를 갖게 되었습니다.
국가유산진흥원에 입사하게 된다면, 문화유산의 보존과 활용을 아우르는 사업에 적극적으로 참여하고 싶습니다.
특히 지역 문화유산의 가치를 널리 알리고 국민 모두가 문화유산의 소중함을 직접 느낄 수 있도록 체험형 프로그램을 기획하는 업무에 관심이 많습니다.
국민참여형 프로그램 기획, 정책홍보, 현장지원 등 다양한 업무에 적극적으로 임하겠습니다.
현장에서의 실무경험과 협업 능력을 바탕으로, 다양한 의견을 수렴하여 더 많은 국민이 문화유산 정책의 혜택을 체감 할 수 있도록 힘쓰겠습니다.
마지막으로, 변화하는 시대에 발맞춰 문화유산 정책이 국민의 일상 속에 자연스럽게 자리잡도록 디지털 홍보와 새로운 소통 방식을 적극적으로 활용하고 싶습니다.
대학교 3학년 때 지역 문화유산 해설 프로그램의 기획팀장으로 참여한 적이 있습니다.
프로그램의 목표는 지역 내 청소년들이 직접 문화유산을 탐방하며 전통의 가치를 배우도록 돕는 것이었습니다.
사전 대체계획이 없었기 때문에 모두가 당황했지만, 저는 현장 판단이 필요하다고 생각했습니다.
국가유산진흥원의 업무는 현장 중심의 사업이 많고, 예기치 않은 문제 상황이 발생할 가능성도 높습니다.
당시 경험을 통해 얻은 위기대응력과 협업 능력은 업무를 수행하는 데 큰 강점이 될 것이라 생각합니다.
사업계획서 검토, 예산 사용내역 정리, 현장방문 일정 조율 등 행정 전반을 경험할 수 있었습니다.
저는 행정실무, 현장 운영, 디지털 홍보 세 영역을 모두 경험했습니다.
대학 시절부터 지역 문화재 보존활동 과 정책홍보 프로젝트에 참여하며 국민이 체감할 수 있는 문화유산 행정의 중요성을 느꼈습니다.
현장에서 배운 실무 경험을 행정적으로 체계화하여 국민에게 실질적인 가치를 전달하는 역할을 하고 싶습니다.
Q2.본인이 생각하는 문화유산 행정의 핵심은 무엇입니까?
저는 현장에서 주민참여 프로그램을 운영하면서 행정의 역할이 단순 지원을 넘어 조율과 설계에 있다는 점을 깨달았습니다.
Q3.문화유산 홍보 경험을 통해 배운 점은 무엇입니까?
Q4.어려운 상황에서 팀을 이끌었던 경험이 있습니까?
Q5.국가유산진흥원에서 가장 하고 싶은 업무는 무엇입니까?
Q9.디지털 홍보 역량이 문화유산 행정에 어떻게 도움이 된다고 생각합니까? |
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2025.10.20
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