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박사과정에서는 데이터 기반 정책 평가 연구를 수행하며 학문적 시야를 넓혔습니다.
학문을 통해 사회와 소통하며, 교육자로서 그 경험을 학생들과나 누는 일에 보람을 느끼고 싶습니다.
저는 학문적 성과를 학생 교육에 연계해, 실무와 연구가 조화를 이루는 수업을 만들고자 합니다.
교수의 역할은 단순히 지식을 전달하는데 머무르지 않고, 학생들이 학문을 통해 세상을 이해하고 스스로 해답을 찾아가는 능력을 기르는 데 있다고 생각합니다.
Q2.교수로서 교육철학은 무엇이며, 학생을 지도할 때 가장 중요하게 생각하는 원칙은 무엇입니까?
저는 학생이 스스로 사고하고 성장할 수 있는 환경을 만드는 것이 교육의 핵심이라고 생각합니다.
박사과정 중 산업정책이 지역고용에 미치는 영향을 분석한 연구가 가장 기억에 남습니다.
Q6. 교수로서 학생을 평가할 때 가장 중요하게 보는 기준은 무엇입니까?
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대규모 데이터를 처리하며 변수간 관계를 구조적으로 해석하는 모델링 기법을 익혔고, 이 과정을 통해 연구의 정교함과 객관성을 더욱 높였습니다.
저는 학문을 통해 사회의 구조와 변화를 탐구하는 과정에서, 연구자의 사명감이 단순한 지식축적이 아니라 사회적 문제 해결에 있다는 사실을 배웠습니다.
앞으로도 저는 객관적 근거와 실증적 접근을 바탕으로 사회의 변화를 읽고, 현실적 대안을 제시하는 연구자로서 성장하고자 합니다.
학문을 통해 사회와 소통하며, 교육자로서 그 경험을 학생들과나 누는 일에 보람을 느끼고 싶습니다.
연구를 통해 새 지식을 탐구하고, 교육을 통해 그 지식을 사회와 공유하는 것이 교수의 사명이라고 믿습니다.
예를 들어 산업데이터 분석 연구를 강의에 접목해, 학생들이 최신 연구 동향을 실습을 통해 경험할 수 있도록 구성했습니다.
저의 주요 연구 분야는 사회경제구조 변화에 따른 산업정책 및 고용정책의 상호작용 분석입니다.
단순히 현상을 기술하는 수준에서 벗어나, 데이터 기반의 분석을 통해 정책적 함의를 도출하고 자 연구를 시작했습니 다.
석사논문에서는 제조업 고용 변화에 영향을 미치는 요인을 분석하기 위해 시계열 데이터를 활용했습니다.
각 산업의 생산성, 기술투자, 고용률 간의 상관관계를 통계적으로 검증하면서 구조방정식 모형(SEM)을 적용했습니다.
특히 지방 중소도시를 중심으로 한 사례를 선정해, 산업구조 변화가 청년층 고용에 미치는 영향을 조사했습니다.
앞으로의 연구 방향은 산업정책과 노동시장 정책의 통합적 효과를 검증하는 데 두고자 합니다.
기술 혁신이 고용형태에 미치는 영향을 추적하고, 이를 완화할 수 있는 정책적 대안을 제시하는 것이 목표입니다.
학문적 성과를 통해 대학의 위상을 높이는 동시에, 교육의 질을 향상시켜 학생들이 신뢰할 수 있는 학습 환경을 조성하겠습니다.
학생이 성장하면 대학이 발전하고, 대학이 발전하면 사회가 변화한다고 믿습니다.
저는 학생이 스스로 사고하고 성장할 수 있는 환경을 만드는 것이 교육의 핵심이라고 생각합니다.
수업에서는 실제 사례를 중심으로 토론과 분석을 병행하며 학생들이 학문을 현실과 연결할 수 있도록 이끌었습니다.
박사과정 중 산업정책이 지역고용에 미치는 영향을 분석한 연구가 가장 기억에 남습니다.
Q6. 교수로서 학생을 평가할 때 가장 중요하게 보는 기준은 무엇입니까?
학생이 스스로 부족함을 인식하고 개선점을 찾아가는 과정이 곧 학습이라고 생각합니다.
Q7.연구와 교육의 균형을 어떻게 유지하고 계십니까?
Q8.지도 학생을 멘토링할 때 중요하게 생각하는 점은 무엇입니까?
Q10.교수로서 가장 중요하게 지켜야 할 가치가 있다면 무엇입니까? |
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2025.10.02
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