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저는 대학 시절 산림환경학을 전공하며 다양한 산림교육 프로그램 기획과 운영 경험을 통해 산림교육 직무수행에 도움이 될 만한 실질적 성과를 이뤄낸 바 있습니다.
특히 가장 큰 성과로 꼽는 것은 초등학생을 대상으로 한 '도시 아이들의 숲 체험교육 프로그램'을 직접 기획하고 실행한 경험입니다.
또한 산림교육 전문가 자격과정을 이수하면서, 산림치유 프로그램 운영에 직접 참여한 경험도 있습니다.
특히 대학원 과정에서는 '산림교육 프로그램의 효과성 평가'를 주제로 연구를 진행했습니다.
이처럼 각 대상의 눈높이에 맞춘 프로그램 설계와 실행 경험은 제가 산림교육 직무에서 차별화된 성과를 낼 수 있는 강점이라고 생각합니다.
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저는 대학 시절 산림환경학을 전공하며 다양한 산림교육 프로그램 기획과 운영 경험을 통해 산림교육 직무수행에 도움이 될 만한 실질적 성과를 이뤄낸 바 있습니다.
또한 산림교육 전문가 자격과정을 이수하면서, 산림치유 프로그램 운영에 직접 참여한 경험도 있습니다.
이러한 과정에서 기획·운영 능력, 교육대상 맞춤형 콘텐츠 개발 역량, 데 이 터 기반 효과 분석 능력을 체득하였고, 이는 산림교육 직무수행시 실질적 기반이 될 것이라 확신합니다.
특히 대학원 과정에서는 '산림교육 프로그램의 효과성 평가'를 주제로 연구를 진행했습니다.
이 연구를 통해 단순 참여형 프로그램을 넘어, 효과성 검증이 가능한 과학적 산림교육 모델의 필요성을 인식하게 되었으며, 이후 이를 실무에 적용할 수 있는 자신감을 얻었습니다.
이러한 노력으로 프로그램은 계획대로 진행될 수 있었고, 참가 학생 200여명이 숲 체험교육에 참여할 수 있 었습니다.
저는 자연 속에서 사람들에게 배움과 치유의 기회를 제공하는 데 큰 의미를 느껴 산림교육 직무를 지원했습니다.가장 자신 있는 역량은 '대상 맞춤형 교육 콘텐츠 기획력'입니다.
이처럼 각 대상의 눈높이에 맞춘 프로그램 설계와 실행 경험은 제가 산림교육 직무에서 차별화된 성과를 낼 수 있는 강점이라고 생각합니다.
가장 보람 찼던 경험은 '도시 아이들의 숲 체험 교육 프로그램'을 기획하고 운영한 일이었습니다.
한국산림복지진흥원의 미션을 달성하기 위해 가장 중요한 것은 무엇이라고 생각합니까?
산림교육 프로그램을 기획할 때 가장 중점을 두는 부분은 무엇입니까?
산림교육 효과성을 높이기 위해 디지털 기술을 어떻게 활용할 수 있다고 보십니까? |
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2025.09.19
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