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대학교 3학년 때 '사회조사 방법론' 수업에서 한국 리서치의 실제 보고서를 분석할 기회가 있었습니다.
저는 사회학을 전공하며 사회조사, 통계분석, 데이터 시각화를 심도 있게 학습했습니다.
특히 '사회통계학', '여론과 사회변동', '정책평가방법론' 수업을 통해 조사설계부터 데이터 분석, 결과 보고서 작성까지의 전 과정을 체계적으로 배웠습니다.
저는 대학 시절 정책인식 조사 프로젝트를 통해 여론조사의 사회적 영향력을 체감했고, 이를 전문적으로 수행하는 한국리서치에서 배우고 싶습니다.
실제 조사설계, 표본추출, 설문문항 구성, SPSS 분석까지 전 과정을 경험했기 때문입니다.
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대학교 3학년 때 '사회조사 방법론' 수업에서 한국 리서치의 실제 보고서를 분석할 기회가 있었습니다.
저는 대학 시절 진행했던 '청년주거안정 정책인식조사' 프로젝트를 통해 조사 결과가 정책 개선의 근거로 사용되는 과정을 직접 경험했으며, 이러한 경험을 한국 리서치의 공공여론조사 업무와 연결해 사회적 가치를 창출하고자 합니다.
특히 '사회통계학', '여론과 사회변동', '정책평가방법론' 수업을 통해 조사설계부터 데이터 분석, 결과 보고서 작성까지의 전 과정을 체계적으로 배웠습니다.
이러한 경험은 한국 리서치에서 여론조사 기획 단계에서 표본설계, 문항 검토, 사전테스트 등 기초작업에 참여할 때 큰 도움이 될 것입니다.
이러한 현장 경험은 단순 데이터 수집을 넘어, 조사 과정 전반의 품질관리가 얼마나 중요한지를 깨닫게 해주었습니다.
이는 한국 리서치에서 전화·온라인·대면조사 등 다양한 방식의 여론조사 수행시, 응답 품질을 높이고 조사 오류를 줄이는 데 기여할 수 있는 역량으로 이어집니다.
사회적 책임의 측면에서는, 조사 결과가 사회적 합의 형성이나 정책개 선에 기여해야 한다는 생각을 가지고 있습니다.
특히 표본설계, 설문문항 검토, 사전조사, 데이터 품질관리 등 기초단계에서 정확성을 확보하는 업무를 맡고 싶습니다.
실제 조사설계, 표본추출, 설문문항 구성, SPSS 분석까지 전 과정을 경험했기 때문입니다.
표본이 대표성을 갖추지 못하면 분석 결과가 왜곡되고, 문항이 응답자를 혼동시키면 데이터 품질이 저하됩니다. |
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2025.08.14
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