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탐색활동 중 관찰한 내용을 말이나 그림으로 설명하려는 태도가 안정적으로 나타나며, 실험활동에서는 원인과 결과의 관계를 이해하려는 사고력이 발달하였습니다.
친구와의 관계에서도 협력 과 존중의 태도가 잘 형성되어 있으며, ㅇㅇ의 사고력과 표현력을 더욱 심화시킬 수 있는 통합적 활동의 연계가 바람직합니다.
갈등이 발생했을 때 자신의 감정을 말로 표현하며 해결하려는 태도가 발달하였고, 소집단 활동에서도 친구들과 조화롭게 의견을 나누는 모습이 관찰됩니다.
다양한 활동에 적극적으로 참여하며, 언어 표현력과 사회적 관계 형 성능력이 고르게 발달하고 있습니다.
주어진 탐구활동에 몰입하며, 탐색 중 자신이 발견한 것을 적극적으로 표현하고 친구와 공유하려는 태도가 긍정적으로 관찰됩니다.
이야기 활동에서 언어적 상상력이 풍부하게 드러나며, 자신의 경험이나 감정을 다양한 말로 표현하려는 태도가 자주 나타납니다.
탐구활동 중 질문을 자주 던지며 호기심을 표현하고, 관찰이나 실험의 결과에 집중하여 자신의 언어로 설명하려는 태도가 안정적으로 나타납니다.
활동 중에는 친구의 감정에 공감하는 말도 자연스럽게 표현합니다.
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의 사고력과 감정 조절 능력을 더욱 발달시키기 위해 탐구 중심, 표현 중심의 다양한 경험을 지속적으로 제공하는 것이 필요합니다.
다양한 주제에 대해 자신의 경험을 구체적으로 말하며, 친구나 교사와의 대화 중에도 적극적으로 질문하고 반응합니다.
색상이나 도형을 조합하여 주제를 표현하는 능력이 발달하였고, 이야기 구성력이 반영된 그림도 자주 보입니다.
물질의 변화나 생물의 특징에 대해 관심을 가지며, 탐색 과정에서 관찰 결과를 언어와 그림으로 표현하는 능력이 점차 안정되어 가고 있습니다.
다양한 활동에 적극적으로 참여하며, 언어 표현력과 신체표현력, 사회적 상호작용 능력에서 뚜렷한 성장을 보이고 있습니다.
주변 자극에 대한 민감한 관찰력과 자신의 생각을 표현하려는 의지가 강하여, 개별 의견을 존중받고 주도적으로 탐색할 수 있는 환경이 지속적으로 제공될 필요가 있습니다.
놀이 중 자신의 의견을 주장하면서도 친구의 생각을 수용하는 태도가 안정되었으며, 갈등 상황에서도 감정을 적절히 조절하며 문제 해결에 참여하려는 태도가 관찰됩니다.
탐색활동 중 관찰한 내용을 말이나 그림으로 설명하려는 태도가 안정적으로 나타나며, 실험활동에서는 원인과 결과의 관계를 이해하려는 사고력이 발달하였습니다.
말하기와 듣기 활동에서 적극적인 참여를 보이며, 대화 중 자신의 의견을 논리적으로 구성하여 전달하려는 태도가 자연스럽게 이루어지고 있습니다.
친구와 함께 실험한 내용을 비교하거나 협력하는 모습도 안정적으로 관찰됩니다.
이야기 듣기 후에는 등장인물의 행동을 예측하거나 내용을 응용해 자신만의 이야기를 만들어 말하는 모습이 보이며, 또래와의 대화에서도 자연스럽게 주제를 이어가며 소통하는 능력이 향상되었습니다.
놀이 중 친구들과 자연스럽게 협력하며, 놀이 규칙을 이해하고 지키는 태도가 안정적입니다.
작품에 대해 스스로 이야기하며 의미를 부여하는 능력이 향상되었고, 음악 활동 중에는 리듬에 맞춰 자연스럽게 움직이거나 악기를 연주하며 자신을 표현하는 모습이 자주 관찰됩니다.
실험과정에서 결과를 예상하거나, 예상과 다른 결과에 대한 궁금증을 표현하며 친구들과 의견을 나누는 모습도 자주 보입니다.
관찰활동과 실험에 대한 흥미가 높으며, 주어진 탐색활동에서 자신의 호기심을 표현하고 질문을 던지는 모습이 자주 관찰됩니다.
음악 활동 중에는 박자에 맞춰 신체로 리듬을 표현하거나 친구와 함께 악기를 연주하며 즐거움을 나누고, 이야기 표현이나 역할 극 활동에서도 감정 표현이 생생하고 구체적으로 이루어집니다.
관찰한 내용을 말로 설명하거나 활동지를 통해 정리하려는 태도가 발달하고 있으며, 실험이나 탐색 중 다양한 도구를 능숙하게 사용합니다.
표현력, 사회성, 사고력에서 두드러진 성장을 보이며, 활동에 대한 집중력과 태도도 안정적으로 유지되고 있습니다.ㅇㅇ
탐색활동에 적극적으로 참여하며, 관찰한 특징을 또래와 공유하고 자신의 언어로 설명하려는 태도가 잘 형성되어 있습니다.
자신의 생각을 조리 있게 전달하고 또래와 협력하며 문제를 해결하려는 태도가 안정되어 있으며, 창의적 사고와 탐색 중심의 활동이 지속적으로 제공된다면 더욱 풍부한 성장을 이룰 수 있습니다.
또래와의 놀이에 주도적으로 참여하며, 친구와의 협력을 통해 놀이를 확장하거나 규칙을 조율하는 모습이 자주 관찰됩니다.
친구의 말과 행동에 관심을 기울이며 공감하는 능력이 발달하고 있으며, 갈등 상황에서는 교사의 중재 없이 스스로 문제를 인식하고 해결하려는 태도가 향상되었습니다.
갈등이 생겼을 때는 교사의 도움 없이도 감정을 조절하고 상황을 이해하려는 태도가 안정되어 있으며, 협동활동에 대한 책임감도 꾸준히 성장 중입니다.
사물의 변화나 자연현상에 대한 관찰이 세밀해지고 있으며, 실험과정에서 필요한 절차를 이해하고 주도적으로 참여하는 모습도 긍정적으로 나타납니다.
자신의 감정과 생각을 조리 있게 전달하며, 또래와 협력하는 경험을 통해 더 풍부한 사회성을 확장해 갈 수 있도록 다양한 집단활동 제공이 필요합니다.
다양한 활동에 적극적으로 참여하며, 언어 표현력과 사회적 관계 형 성능력이 고르게 발달하고 있습니다.
언어, 신체, 탐구, 예술영역에서 고르게 발달하며, 친구와의 관계 형성에서도 원만하고 협력적인 태도를 유지합니다.
협동놀이에서 주도적으로 참여하거나 조용히 자신의 역할을 수행하는 균형 있는 사회적 태도가 돋보이며, 놀이 중 생긴 갈등 상황에서는 감정을 말로 표현하여 조율하려는 의지를 보입니다.
실험활동에서는 변화를 관찰하며 결과를 비교하거나 설명하는 언어 사용이 늘어나고 있으며, 과정을 인지하고 순서를 따라 활동에 참여하는 집중력도 향상되었습니다.
탐구활동 중 질문을 자주 던지며 호기심을 표현하고, 관찰이나 실험의 결과에 집중하여 자신의 언어로 설명하려는 태도가 안정적으로 나타납니다. |
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2025.07.16
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