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부모 : 집에서도 "혼자 할래요"라는 말을 자주 해요.
교사 : 탐색력과 관찰력이 뛰어나고, 사고력과 언어 표현이 함께 발달하고 있어요.
교사 : 예술 활동에 자율적이고 적극적으로 참여하며, 표현의 다양성이 풍부해지고 있어요.
교사 : 언어 표현력과 이해력이 뛰어나며, 상호작용에 적극적으로 참여하고 있어요.
교사 : 예술 활동에 몰입하며 감정과 상상력을 창의적으로 표현하고 있어요.
교사 : 탐색과 관찰 능력이 뛰어나며, 사고와 언어 표현이 함께 발달하고 있어요
교사 : 예술 활동에 대한 몰입이 높고, 감정과 상상력을 풍부하게 표현하고 있어요.
교사 : 예술 활동에 즐겁게 몰입하며, 표현력과 감성 발달이 고르게 이루어지고 있어요.
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부모 : 요즘은 질문도 많이 하고, 이야기를 만들며 말해요.
미술·음악 등 예술 활동에 즐겁게 참여하며 표현력이 발달 중이다.
부모 : 친구 이야기를 자주 해요.
교사 : 또래 관계에 적극적으로 참여하고 감정 조절력도 발달되어 안정적인 사회관계를 형성하고 있어요.
교사 : 친구와 놀이도중 의견을 내거나 양보하려는 태도를 자주 보여요.
교사 : 탐색력과 관찰력이 뛰어나며, 사물에 대한 인지능력과 호기심이 발달되고 있습니다.
관찰력과 분류능력 등이 뛰어나 자연탐구 영역에서의 발달이 우수하다.
또래와의 관계 형성에 관심을 보이며 긍정적인 상호작용 시도 증가하였고 예술활동에 흥미가 크고, 감각적·창의적 표현이 활발하다.
교사 : 처음엔 혼자 놀이하는 시간이 많았지만, 점차 친구에게 관심을 보이고 다가가 장난감을 건네거나 함께 앉아 놀이하는 모습이 많아졌어요.
예술활동에 대한 흥미가 높고 감각적 표현력이 풍부하며 탐색활동을 즐기며 관찰력과 사고력이 빠르게 성장하고 있다.
문장 구성이 자연스럽고 언어 표현력이 매우 우수하고 또래와의 관계에서 공감 및 규칙이 해가 뛰어나며 사회성이 높다.
예술경험을 감각적으로 수용하며 창의적으로 표현하고 탐구활동에서의 관찰력과 설명력이 매우 발달되어 있다.
부모: 활동적인 편이에요.
기본 생활습관이 잘 형성되어 있으며, 자조행동에 대한 의지가 강하고 신체활동에 활발히 참여하며, 대소 근육 발달이 고르게 진행 중이다.
자조 능력이 잘 형성되어 있으며, 기본 생활 태도가 안정되었고 대소 근육 발달이 균형 있게 이루어지고, 신체활동에 적극적이다.
예술적 자극에 대한 감수성과 표현력이 뛰어나고 즐거움이 크며 탐색활동에 대한 관심과 관찰력이 높으며, 표현 능력도 함께 발달하였다.
블록 놀이 정말 좋아해요.
대소 근육 조절력이 뛰어나며, 신체활동에 적극적이고 안정된 참여를 보인다.
예술표현 활동에 적극적이며 감정 표현력이 풍부하고 자연탐구 활동에 흥미가 높고 관찰 및 분류능력이 발달 중이다.
부모 : 친구랑 잘 놀고, 배려하는 말도 종종 해요.
대소 근육 조절력이 뛰어나며, 다양한 신체활동에 적극적으로 참여한다.
예술 활동에 대한 몰입과 표현력이 풍부하며 감성적 반응이 뛰어나고 관찰과 분류능력이 발달하고 있으며, 탐색활동에 적극적으로 참여한다.
사회성 강화 : 역할놀이 및 협동활동을 통해 감정 조절력과 공감능력 발달
자조 능력과 생활습관이 잘 형성되어 있으며 자립의지가 강하고 신체활동에 적극적으로 참여하며 균형감각과 소근육 조절력 발달하였다.
예술활동에 깊이 몰입하며 감정과 창의성을 자유롭게 표현하고 사물관찰력과 분류·비교 능력이 발달하고, 탐구적 태도가 두드러진다.
교사 : 표현력과 이해력이 고르게 발달하고 있으며, 언어를 통한 상호작용이 활발합니다.
문장 표현과 이해력이 뛰어나며, 대화에 적극적으로 참여하고 또래와의 관계에서 배려, 양보, 감정 조절 능력이 발달하였다.
예술활동에 대한 흥미와 참여도가 높고, 창의적으로 감정을 표현하며 사물분류·비교 능력 및 관찰력 향상이 두드러지며 탐구적 태도 발달하였다.
소근육 활동에서도 집중력 있게 참여하고, 도구 사용도 익숙해졌어요.
교사 : 또래와의 관계 형 성능력이 향상되고 있으며, 사회적 규칙과 감정 조절력이 잘 발달하고 있어요. |
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2025.07.09
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