만2세 1년 발달평가 및 1학기,2학기 총평 및 향후계획 (5개영역별 발달평가 / 평가제)
리포트 > 교육학
만2세 1년 발달평가 및 1학기,2학기 총평 및 향후계획 (5..
한글
2025.05.25
24페이지
1. 1년기록.hwp
2. 1년기록.pdf
만2세 1년 발달평가 및 1학기,2학기 총평 및 향후계획 (5개영역별 발달평가 / 평가제)

실제 현장에서 즉시 활용 가능한 생생한 발달평가 자료입니다. 만2세 영아의 성장 과정을 효과적으로 기록하고, 학부모와의 신뢰를 쌓는 데 최적의 도구가 될 것이라 생각합니다.

12명의 만2세 영아들의 실제 활동과 관찰 내용을 바탕으로 작성되어 있어, 선생님 반 영아의 특성에 맞춰 내용을 수정하고 적용하기 용이도록 작성하였습니다.
- 신체운동,건강
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 총평 및 향후계획
신체운동,건강
OO는 신체적으로 매우 활발하고, 실내외에서 자유롭게 활동하는 것을 좋아한다. 실내에서는 공을 차거나 미끄럼틀을 타며, 외부에서는 놀이공원에서 뛰어놀기를 즐긴다. 대근육 활동에서는 에너지가 넘치며, 신체적인 발달이 두드러진다. 또한, 자립적인 활동을 선호하여 스스로 옷을 입거나 신발을 신으려는 시도를 자주 한다. 그러나 때로는 스스로 하기를 고집하다 실패하면 짜증을 내거나 울음을 터뜨리기도 한다. 이럴 때는 부모나 교사의 도움이 필요하며, 스스로 할 수 있는 능력도 있지만 아직 완전히 독립적인 행동은 어려운 점이 있다. 안전한 환경을 제공하여 신체적 자립을 키워주는 것이 중요하다.
의사소통
OO는 말로 표현하는 것에 있어 점차 발전하고 있으며, 일상적인 대화에서는 의사를 잘 전달하려는 모습이 보인다. 짧은 문장으로 자신의 생각을 표현하거나, 원하는 것을 말로 말하려고 시도하는 모습을 자주 볼 수 있다. 다만, 때때로 말로 표현하는 것에 어려움을 느끼거나 자신이 원하는 바를 정확하게 말하지 못할 때 짜증을 내기도 한다. 그러나 주변 사람들과의 소통에서 조금씩 개선되고 있으며, 필요한 도움을 받을 수 있다는 것을 알고 있기 때문에 서서히 독립적인 의사소통 능력이 발달하고 있다. OO는 주로 자신의 요구를 표현하는데 있어서 단어나 문장을 잘 사용하지만, 복잡한 표현이나 긴 대화에서는 어려움을 느낄 수 있어 꾸준한 언어 발달을 위한 환경이 필요하다.
만2세 발달평가, 영유아발달평가, 만2세 1학기 발달평가, 만2세관찰일지, 만1세 발달평가, 만0세 발달평가, 1학기 발달평가, 적응일지, 상담일지, 관찰일지
만2세 1학기 발달평가 및 1학기 총평 및 향후계.. 만2세 2학기 발달평가 및 2학기 총평 및 향후계..
만0세 1학기 5개영역 발달평가 및 1학기 총평 /.. 만1세 발달평가 - 1학기 평가제 발달평가 (1학..
만1세 발달평가 - 2학기 평가제 발달평가 (2학.. 만1세 발달평가 - 2학기 평가제 발달평가 및 총평
만5세 평가제 1년 관찰일지 및 1학기,2학기 총.. 만1세 1년 관찰일지,발달평가 (5개영역별 발달..
만1세 1년 관찰일지 및 영역별 발달평가 / 1학.. 만1세 발달평가 - 1학기 평가제 발달평가 및 총평
만1세 발달평가 - 1년 평가제 발달평가 (1,2학.. 만5세 평가제 2학기 관찰일지 및 총평 (6개영역..
만5세 발달평가 - 1년 발달평가 및 1,2학기총평 만3세 5명 발달평가 - 2학기 평가제 발달평가 ..
 
비고츠키(Vygotsky)의 비계개..
만1세 1학기 관찰일지 10명 (..
만0세 1학기 관찰일지 및 발달..
신입원아 적응일지 만 1세
평생교육의 개념과 필요성
[학습 지도안] 4-2)사회-2.여..