구체적이고 체계적인 양식으로, 교사들이 간편하게 기록할 수 있도록 하였습니다.
아이들의 발달 상황을 세심하게 관찰하면서도, 시간을 절약하고 효율성을 극대화할 수 있게 설계되었습니다.
매일의 관찰이 간편하고 스트레스 없이 이루어질 수 있도록 돕는 맞춤형 관찰일지 입니다.
관찰에 필요한 모든 항목과 지침이 포함되어 있어, 초보교사라도 쉽게 작성할 수 있습니다.
기본생활습관
OO가 반찬을 보며 “이거는 뭐야?” 라고 묻는다. 교사가 “이건 생선이야. 물고기” 라고 말하자 그 옆의 김치를 보며 “이거는 김치야?” 라고 묻는다. 교사가 어떤거 먹고 싶은지 묻자 “음..물고기” 라고 말한다. 교사가 반찬과 밥을 숟가락에 떠서 놓아주자 스스로 들고 먹는다.
신체운동
OO가 훌라후프를 통과해본다. 훌라후프를 넘었다가 다시 기어간다. 다시 일어나 훌라후프를 넘어가본다. 앞의 친구가 가지 않자 친구를 밀며 가라고 표현을 한다.
의사소통
OO가 버튼을 눌러 다양한 탈 것의 소리에 관심을 가진다. 경찰차 소리가 나자 손을 움직이며 경찰차 경광등의 반짝 거림을 표현한다. 교사가 “삐보삐뽀 경찰차네“ 라고 말하자 OO가 다시 한번 버튼을 눌러 소리를 듣고 손을 움직여 보인다.
2025.04.06
24페이지
