만0세,만1세,만2세 혼합반 6개영역 평가제 관찰일지 80Page (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
리포트 > 교육학
만0세,만1세,만2세 혼합반 6개영역 평가제 관찰일지 80Pa..
한글
2024.04.17
79페이지
1. 관찰일지.hwp
2. 관찰일지.pdf
만0세,만1세,만2세 혼합반 6개영역 평가제 관찰일지 80Page 분량입니다.

기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구영역으로 관찰하였습니다.
평가제 준비하시는 교사분들께 많을도움될겁니다!
만0세,만1세,만2세 혼합반 6개영역 평가제 관찰일지 80Page (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)

기본생활
숟가락으로 깍두기만 떠서 먹는다. “밥도 먹어보자”라고 이야기하고 밥과 깍두기를 숟가락으로 떠주자 “이건 아니야” 라고 말하며 입을 가리고 엎드린다. “골고루 먹어야 쑥쑥 자라서 형아가 되지” 라고 이야기하자 “아니야. 싫어”라고 말하며 계속 엎드려있다. 교사가 안아서 무릎에 앉힌 후 국물을 주자 받아먹는다. 밥과 반찬을 떠서 주자 꼭꼭 씹어 삼킨다.
신체운동
색깔 구슬에 관심을 보여 교사가 “구슬을 살펴볼까? 여기 구멍이 있네~ 구멍에 끈을 끼워볼까?” 라고 말하자 바구니에 들어있던 구슬을 꺼내 줄에 끼운다. 색깔 구슬을 여러 개 끼우더니 “목걸이 같다”라고 이야기한다. 교사가 “구슬을 여러개 끼우니까 정말 목걸이가 되었네~”라고 말한다.
만0세 관찰일지, 영유아관찰일지, 만1세관찰일지, 만2세관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 1년관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
만3세,4세,5세 혼합반 6개영역 평가제 관찰일지.. 만1세 1년 평가제 관찰일지 30명 60Page (기본..
만2세 1학기 (3월-8월) 관찰일지 및 영역별 해.. 1학기 만3세 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사..
1년 (1학기,2학기) 만3세 관찰일지 (기본생활,.. 만4세 1년 평가제 발달평가 및 1,2학기총평 (기..
만4세 1학기 평가제 발달평가 및 총평 (기본생.. 만4세 2학기 평가제 발달평가 및 총평 (기본생..
만2세반 2학기 관찰일지 (기본생활,신체운동,의.. 만2세반 1학기 관찰일지 (기본생활,신체운동,의..
만4세 1학기 관찰일지 / 평가 (기본생활,신체운.. 관찰일지 - 만3세,4세,5세 평가제 관찰일지 77P..
만3세 2학기 관찰일지 및 총평 (기본생활,신체.. 만0세 3월,4월,5월,6월,7월,8월 발달평가 (기본..
 
다양한 보육프로그램 중 하나..
영유아 보육프로그램(프로젝트..
교육문제의 개혁 방향, 해결방안
[청소년의 여가문화와 언어문..
청소년 정신건강 문제와 원인 ..
유치원 어린이집 실습교사 오..