|
|
|
|
|
 |
만2세 1월,2월 관찰일지 및 1,2월 총평 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하였으며
1,2월 총평 포함되어 있습니다.
|
|
|
 |
만2세 1월,2월 관찰일지 및 1,2월 총평 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1,2월 총평 |
|
|
 |
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
연령
만2세
영역 구분
관찰내용
기본생활
OO는 손 씻을 때 순서를 지킬 수 있고, 가방을 스스로 정리할 수 있다. 실내에서 뛰어다니지 않아야 하는 이유에 대해 여러 번 이야기 나누었는데도 계속 뛰어다니다 넘어졌다. 많이 다칠 수도 있음을 다시 한번 알려주며, 앞으로는 실내에서는 걸어다니기로 약속한다.
신체운동
책을 세워 놓고 공을 굴려보도록 하였는데 여러 번 굴려도 방향을 잘 맞추지 못하여 공이 옆으로 가버리자 앞으로 기어와 손으로 책을 다 쓰러뜨린다. 교사가 다시 세워주고 공으로 굴려보자고 말하나 공을 굴리지 않고 던진다.
의사소통
OO가 가지고 있는 고리를 보고 교사에게 다가와 “나도 저거 할래요” 라고 말한다. OO에게 “OO에게 어떻게 이야기해야할까?” 라고 물으니 OO가 OO에게 다가가 “OO야 다 쓰고 나 줄래?” 라고 말한다. OO가 “그래” 라고 대답하자 OO가 교사에게 다가와 “OO가 있다가 준데요”라고 말한다.
사회관계
OO반 형이 붕붕카를 타고 씽씽 달려가니까 갑자기 옷의 목덜미를 잡고 내리게 할려고 한다. 형이 때릴려고 하자 같이 때릴려고 하면서 붕붕카에서 밀어뜨릴려고 한다. |
|
|
|
|
|
|
|
 |
 |
만2세 1학기 (3월-8월) 관찰일지 및 영역별 해.. |
|
만0세 3월,4월,5월,6월,7월,8월 발달평가 (기본.. |
|
만3세 2학기 관찰일지 및 총평 (기본생활,신체.. |
|
만3세 1학기 관찰일지 및 총평 (기본생활,신체.. |
|
만4세 1학기 평가제 발달평가 및 총평 (기본생.. |
|
만0세 1년 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,1.. |
|
만4세 1년 평가제 발달평가 및 1,2학기총평 (기.. |
|
만4세 2학기 평가제 발달평가 및 총평 (기본생.. |
|
만2세 1년치 (3월-2월) 관찰일지 및 영역별 해.. |
|
만0세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 발달평가 (.. |
|
1학기 만3세 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사.. |
|
1년 (1학기,2학기) 만3세 관찰일지 (기본생활,.. |
|
만3세 2학기 기본생활,신체운동,의사소통,사회.. |
|
만2세반 2학기 관찰일지 (기본생활,신체운동,의.. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
2024.02.06
10페이지
