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1. 서론
2. 본론
1) 영유아 교수방법의 원리와 적용
2) 아동들이 놀이중심의 원리를 선호하는 이유와 영향
3. 결론
Ι. 서론
영유아가 발달하는 모습을 본 적이 있는가? 나는 아이가 나이를 먹어가면서 자연스럽게 성장하는 것을 분명히 본 적이 있다. 특히 사물에 대해 기초적인 흥미(본능적인)만 지니고 있는 나이대인 영아기에서 유아기로 넘어가는 과정은 다시 봐도 신비롭기만 하다.
우리는 과거에 이러한 성장이 자연스럽게 이루어지는 것을 추구하였지만, 지금은 아이의 올바른 성장을 추구하기 위해 여러 가지 교수방법을 적용하고 있다. 그리고 과거와 다르게 교육과 놀이의 경계가 점차 희미해지면서 영유아 교육에 교수학습 방법의 적용이 중요해지고 있는 듯하다. 본론에서는 영유아 교수방법의 원리 적용을 다 논하고, 아동들이 놀이중심의 원리를 선호하는 이유와 영향에 대해 나의 생각을 논해보도록 하겠다.
Ⅱ. 본론
1. 영유아 교수방법의 원리와 적용
이 시기 교수학습의 〃원리는 놀이중심의 원리, 생활중심의 원리, 통합의 원리, 활동간 균형의 원리, 개별화의 원리, 흥미와 몰입 중심의 원리, 상호작용의 원리 등이 있다.〃
2022.06.17
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