- 목 차 -
Ⅰ. 이 데 올 로 기
1. 이데올로기의 개념
2. 이데올로기의 구조와 기능
3. 이데올로기의 교육적 적용
Ⅱ. 헤 게 모 니
1. 헤게모니의 개념
2. 헤게모니의 형성과정
3. 헤게모니의 교육적 적용
Ⅲ. 문 화 자 본
1. 문화자본의 개념
2. 문화자본의 현대적 비판
3. 문화자본의 교육적 적용
Ⅳ. 정 리
[이데올로기, 헤게모니, 문화자본의 교육적 적용]
Ⅰ. 이데올로기
1. 이데올로기의 개념
- 우리가 흔히 ‘마르크스주의’ 라고 알고 있는 이데올로기는 비단 마르크스의 개념만이 아닌 다양하고 광범위한 형태로 정의할 수 있다.
첫째, 사회적 혹은 정치적 행동을 뒷받침해 주는 신념체계이다. 자유민주주의와 사회주의 국가 간의 대립은 물론, 같은 진영 내에서도 각 국가마다 추구하는 것이 다르고 가치관이 다르다. 또한 한 국가 내에서도 각 정당의 강령이나 정책방향이 다르다. 각기 다른 이들의 행동노선의 기본지침을 바로 이데올로기로 이해할 수 있다. 즉, 각 집단의 행동에 이론적 기반과 당위성을 부여하는 것이다. 물론 구체적인 행동까지 지시하는 것은 아니지만 각 파 내에서 가장 기본이 되는 신념체계를 제공하는 것이다. 각 정당들도 역시 그들의 정치노선이나 행동을 정당화하는 신념들을 가지고 있다.
이런 의미에서의 이데올로기는 사회 및 정치운동단체들의 활동에 의미를 부여하는 이론체계라고 할 수 있다.
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2013.05.01
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