현재까지 Bronfenbrenner의 인간발달의 생태학 모형에 근거해 진행된 우리나라의 연구는 다음과 같다. 박성혜(2003)는 취학 직전 연령인 만 5세 유아와 그 어머니, 그리고 유아의 담임교사를 대상으로 유아의 일상적 스트레스에 영향을 미치는 미시 체계를 생태학적인 관점에서 연구한 결과 기관 환경과 관련된 미시 체계 변인군이 가장 설명력이 높은 변인군으로 나타났다. 특히 기관 환경 변인 중 교사의 질이 유아의 일상적 스트레스에 가장 영향을 미치는 변인으로 나타났다.
2018.12.11
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