Ausubel(오수벨)의 유의미 학습이론(유의미학습의 조건과 과정)
리포트 > 경영/경제
Ausubel(오수벨)의 유의미 학습이론(유의미학습의 조건과..
한글
2016.08.23
8페이지
1. ausubel(오수벨)의 유의미 학습이론(유의미..
2. ausubel(오수벨)의 유의미 학습이론(유의미..
Ausubel(오수벨)의 유의미 학습이론(유의미학습의 조건과 과정)
Ausubel(오수벨)의 유의미 학습이론(유의미학습의 조건과 과정)




목차

Ausubel의 유의미 학습이론

I. 유의미 학습

II. 유의미 학습의 조건
1. 유의미 학습태세
2. 유의미 학습과제
3. 관련 정착지식

III. 유의미 학습의 과정
1. 종속적 포섭
2. 상위적 포섭
3. 결합적 포섭
4. 선행조직자
Ausubel의 유의미 학습이론

Ausubel(1968)은 미국의 인지심리학자로서 실제 학교학습에서 사용되고 있는 현실적인 수업모형을 제시하였다. 그는 학습에 가장 큰 영향을 미치는 것은 학습자의 선행지식이라고 보고, 새로 학습할 내용이 학습자의 인지구조 속에 존재하고 있는 선행지식과 인지적 조작을 통하여 상호 관련을 맺음으로써 어떤 의미를 갖게 될 때 유의...(이하 생략)
개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
Ausubel(오수벨)의 유의미 학습이론(유의미학습.. [유의미 학습] 오스벨의 유의미 수용학습
교수의 개념,Glaser의 교수이론,Bruner의 교수.. [성인학습의 이론모델] 성인학습 이론과 모델
반두라(Bandura)의 생애와 사회학습이론 [노인교육] 노인교육의 목표(목적), 필요성, 내..
학습이론과교수이론 오슈벨의 설명적 교수학습이론(설명적 교수-학..
교수학습이론 반두라의 사회학습의 4단계 주요 개념을 제시하..
도덕성발달,윤리, 학습조직의 전제조건으로써 조직학습
[사회학습이론] 반두라의 사회학습이론 - 사회.. 자기주도학습의 개념과 이론을 상세히 살펴보고..
 
글로벌기업 ‘나이키(Nike)’의 ..
나이키(Nike)의 성공요인과 4..
알리바바 서비스분석과 경영전..
알리바바 Alibaba 기업분석과 ..
[편부모가정] 편부모가정의 정..
부동산개발금융에 대한 문제 ..