장애청소년의 사회성 향상훈련 및 인지능력신장프로그램
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장애청소년의 사회성 향상훈련 및 인지능력신장프로그램
한글
2016.01.10
17페이지
1. 장애청소년인지능력신장프로그램.hwp
2. 장애청소년인지능력신장프로그램.pdf
특정 민간단체에서 공공단체에 사업제안서를 제출하여 사업을 수탁수행한 실제프로그램입니다.
장애청소년을 대상으로 공공단체에 제안하여 체택된 공익사업제안서 라는점에 착안하여 프로그램의 활용도를 높여주시기바랍니다

ㅁ.동화구연 교수방법을 응용하여 장애아동이 재미있고 흥미있게 접근할 수 있는 행동치료적 학습프로그램 개발 ․ 적용
ㅁ.장애학생의 언어능력 및 부정적 인지구조를 의도적으로 수정하여 생활장면에서 다양하게 나타나는 장애의식과 이상행동을 적시에 개선하는 것이 가정 ․ 학교 및 사회적응력 향상에 효과적
1. 사업개요
2. 사업의 필요성
3. 표적시설
4. 서비스대상 및 인원수
5. 사업목적 및 목표
6. 사업내용
7.평가방법
8.기대효과
❐ 장애아동은 장애가 원인이 되어 특정상황에 대한 대처능력이 떨어지고 판단력․사고력 등이 취약, 자포자기성 자학상태에 빠지거나 피해의식에 사로잡혀 대인접촉 기피
❐ 동작․자세 및 사고의 이상을 노출시키지 않기위해 의도적으로 대인관계 회피, 인간관계 개선의 기초가 되는 사회성 일탈
❐ 사회적 상호작용이 제대로 작동되지 않아 본인을 둘러싸고있는 생활환경을 부정하거나 정당한 권고․조언 등에 이유없이 저항하는 등 배타적․비상식적 이상행동 노출
❐ 사회적 적응기술이 학습되지 않아 정서불안, 이상행동, 학습장애를 유발하거나 행동이 생각과 분리되는 이상동작 초래
❐ 이와같은 장애아동의 인성 및 행동특성은 사회성 결함 및 언어발달지체가 궁극적인 원인, 독서지도프로그램을 응용한 인지능력 향상 및 인간관계 개선훈련으로 교정 및 치료가 가능
비영리사업계획서, 장애청소년프로그램, 인지능력신장
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