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혼합연령프로그램의 장단점에 대해 쓰고 이를 토대로 자신은 혼합연령프로그램 실시에 대해 찬성인지 반대인지 자신의 의견을 쓰시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 혼합연령프로그램의 장단점
1) 혼합연령프로그램의 장점
2) 혼합연령프로그램의 단점
2. 혼합연령프로그램 실시에 대한 본인의 의견(찬성)
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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혼합연령프로그램의 장단점에 대해 쓰고 이를 토대로 자신은 혼합연령프로그램 실시에 대해 찬성인지 반대인지 자신의 의견을 쓰시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 혼합연령프로그램의 장단점
1) 혼합연령프로그램의 장점
2) 혼합연령프로그램의 단점
2. 혼합연령프로그램 실시에 대한 본인의 의견(찬성)
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌 |
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혼합연령프로그램의 장단점에 대해 쓰고 이를 토대로 자신은 혼합연령프로그램 실시에 대해 찬성인지 반대인지 자신의 의견을 쓰시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 혼합연령프로그램의 장단점
1) 혼합연령프로그램의 장점
혼합연령프로그램의 장점을 살펴보면 다음과 같이 요약할 수 있다.
첫째, 혼합연령 프로그램의 영유아들은 자신과 비슷한 연령, 능력을 가진 영․유아와의 수평적 상호작용과 자신과 연령, 능력에 있어 차이가 나는 영유아들과의 수직적 상호작용이 함께 이루어지므로 동일 연령으로 구성된 집단에 비해 다양한 대인관계를 경험할 수 있다.
2) 혼합연령프로그램의 단점
혼합연령프로그램의 단점을 살펴보면 다음과 같이 요약할 수 있다.
첫째, 동일연령의 영유아들이 동질적인 능력을 갖는 것은 아니므로 연령에 의해 단일화된 교육과정은 영유아들을 우수한 영․유아와 열등한 영․유아로 분류하게 되는 단점이 있다.
2. 혼합연령프로그램 실시에 대한 본인의 의견(찬성)
나는 혼합연령프로그램 실시에 대해 전적으로 찬성한다. 그 이유를 살펴보면 다음과 같다.
우선 나의 어린 시절 이야기를 해보고 싶다. 나의 어린 시절을 회상할 때면 즐거운 기억으로 떠오르는 장면이 하나 있다......<중략>..만약 기대감처럼 동일한 능력을 가졌다면 문제가 없겠지만 현실은 그러하지 못하다는 것이다. 말이 더딘 유아는 늦게 말을 하는 경우도 많고 이해력이 뒤처지는 유아들이 많다는 것은 유아들 간의 개인차가 크다는 것이라고 생각한다. 따라서 혼합연령프로그램실시는 필요하다고 생각한다.
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌 |
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임재택 (1992), 유치원 운영관리, 창지사.
이기숙(1992), 유아교육과정, 교문사
이정숙(2006), 유아교육기관의 혼합연령집단 구성에 대한 교사와 부모의 인식 연구,가톨릭대 |
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2012.12.27
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