결재
지도교사
협력교사
( 체 육 )과 교수-학습 과정안
초등학교 6학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
2.족구형 게임을 해봐요.
교과서
88쪽~89쪽 (1/8 )차시
학습형태
전체-모둠-짝-모둠-전체학습
수업모형
이해중심게임수업
학습주제
족구형 게임의 기본 기능 익히고 운동예절 이해하기
학습자료
교사]네트, 호루라기
학생]공(연습용 배구공)
학습목표
족구형 게임의 기본 기능을 익히고 운동예절을 이해할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)
도입
준비운동
(대집단)
◉준비 운동 하기
T : 가볍게 몸 풀기를 해 봅시
다.
T : 족구형 게임을 관람하거나
해 본 경험을 말해 봅시다.
◉학습 목표 제시
S : (관절 중심의 준비 운동을
한다.)
S1 : 부모님과 해 보았습니다.
S2 : 동네에서 본 적이 있습니
다.
5‘
※참여하기 어려
운 학생을 확인
하여 참관 시키
거나 보건실로
보낸다.
족구형 게임의 기본 기능을 익히고, 운동예절을 지키는 태도를 갖자.
◉학습 활동 안내
활동1.간이 족구 게임
활동2.제기 차기 게임
게임유형이해
간이족구게임
[활동1.간이 족구 게임]
T : (게임 규칙을 설명한다.)
-서비스 넣는 곳에서 땅에 한번 튀겨서 발로 서비스한다.
-공을 땅에 떨어뜨리지 않고 발로 쳐서 이어주거나 네트를
넘긴다.
-1세트는 15점으로 하며 2세트를 얻으면 승리한다.
S : (게임 규칙에 대하여 이해
하고, 모르는 것은 교사에게
질문한다.)
10‘
※10′×20′직사각형 공간에서
게임을 진행한다
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
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2012.10.25
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